Основные функции

Мозг – это без преувеличения один из самых потрясающих органов человеческого тела. Занимая до 80% объема черепной коробки и имея массу, составляющую в среднем 2% от общей массы тела человека, мозг является центром управления всеми процессами в нашем организме. Этот увлекательный факт также поясняет, почему мозг мужчин и женщин может весить по-разному – причина кроется в различии общей массы тела.

Примечательно, что интеллект человека не имеет прямой зависимости от веса или размеров его мозга. Это подчеркивает сложность и уникальность его структуры и функционирования. Мозг человека можно анализировать с точки зрения функций его полушарий и различных его частей. Прежде чем углубиться в детали, давайте сначала узнаем больше о его удивительной структуре.

Отделы нервной системы

Все части нервной системы взаимосвязаны. Но для удобства рассмотрения мы разделим ее на два основных отдела, каждый из которых включает два подотдела (рис. 2.8).

Рис. 2.8. Организация нервной системы

К центральной нервной системе относятся все нейроны головного и спинного мозга. К периферической нервной системе относятся все нервы, соединяющие головной мозг и спинной мозг с другими частями тела. Периферическая нервная система делится далее на соматическую систему и автономную систему (последнюю называют также вегетативной).

Определение 1

Эмоция – это психический процесс средней продолжительности, который отражает субъективное оценочное отношение индивида к существующим ситуациям.

Эмоция переживается как чувство, которое направляет, мышление и действие. Эмоция заставляет энергию мобилизоваться и руководит мыслительной и физической активностью индивида. Когда человека охватывает гнев, то он не убежит, а если испуган, то не решится на агрессию. Эмоция регулирует восприятие человека – счастливый человек умиляется обычным вещам и идет по жизни легкой походкой.

Благодаря эмоциям люди лучше понимают друг друга и могут судить о состоянии человека, не пользуясь речью.

Более обоснованному и четкому разделению труда работников кадровой службы способствует систематизация функций службы. Приведенная автором методика позволяет наиболее оптимально выстроить кадровую работу, подготовить и согласовать регламентирующие документы по управлению персоналом. Приведен опыт формирования служб управления персоналом российских предприятий на основе функционального подхода.

После каждой лекции – практическое задание.

Работа редактора: основные принципы. Художественная и коммерческая редактура. Особенности работы на разных площадках. Работа с автором. Создание техзадания. Правки: как их давать и принимать.

Составление редакционной политики и контентной политики. Что такое редполитика и контентная политика. На что ориентироваться при их создании. Примеры с разбором.

Фактчекинг: что вообще нужно проверять в тексте. Репутация бренда и автора. Проверка фактов и коммуникации с экспертами. Юридический аспект работы: «опасные» темы и журналистская ответственность.

Цветовосприятие – весьма тонкий процесс, изучение которого находится на стыке психологии, офтальмологии и физики. Особенности зрения и работы мозга обусловливают разное видение цвета каждым человеком, и эти различия могут касаться едва заметных нюансов оттенков, а могут быть весьма значительными.

Теория восприятия цвета

Для профессиональных дизайнеров обычна ситуация, когда заказчик требует использовать оптимальный, по его мнению, цвет. Но действительно ли он таким является?

Цветовое оформление бренда не должно определяться только аргументами вроде «красиво» или «некрасиво». Выбор оптимальной палитры – серьезная задача, решение которой вытекает из вполне определенных категорий логики и рекламы.

 — несовпадениеили, в ряде случаев,человека с. Некоторые трансгендерные люди идентифицируют себя с, противоположным полу, определённому при рождении и называютсяисоответственно, другие имеют идентичности, выходящие за рамки. Термин «трансгендер» может являться независимой идентичностью трансгендерного человека, либо быть зонтичным понятием. В настоящее время сформировалась междисциплинарная область обширных научных исследований трансгендерных людей — ru .

Подробное решение проверьте себя (главы) / глава 7 (параграф) § 1 по обж для учащихся 7 класса, авторов Смирнов А.Т., Хренников Б.О. 2018

← →

Стр.174

Проверьте себя.

1.Вопрос: Что следует понимать под понятием психологическая уравновешенность?

Ответ: Психологическая уравновешенность — это способность человека управлять своими поступками и поведением под воздействием различных по силе и качеству эмоций, адекватно (соответствующим образом) реагировать на различные жизненные обстоятельства, уметь находить друзей и единомышленников, жить в согласии с собой и окружающими.

2.Вопрос: Какие качества необходимо воспитывать в себе, чтобы повысить психологическую уравновешенность? Обоснуйте свой ответ.

Памятка «Правила проведения консультаций для родителей»

Какой бы вид консультации ни выбрал учитель,

следует придерживаться некоторых правил:

- консультация должна запомниться;

- должно заставить задуматься;

- настроить родителей на позитивный, конструктивный лад;

- информационный блок должен быть хорошо подготовлен;

- консультация– не лекция и не урок, привлекайте родителей к диалогу;

- уважайте свое время и время родителей –консультация не должна затягиваться.

Основные этапы подготовки родительского собрания:

Анкетирование родителей по теме консультации.

Приглашение каждой семье. Приглашения раздаются за неделю до консультации.

Изготовление оригинальных памяток с советами на

Геотекстиль, универсальный синтетический материал, произвел революцию в области гражданского строительства. Являясь важным компонентом в различных инженерных приложениях, геотекстиль предназначен для повышения стабильности, долговечности и эксплуатационных характеристик грунта и других строительных материалов. Они служат важнейшим геосинтетическим продуктом с широким спектром применения в различных отраслях промышленности.

Девочки у нас конфликт с мужем из за воспитания ребёнка. Ребёнок всего добивается истериками которые у него случаются по двадцать раз в день. Истерика может быть из за всего - не взяла на ручки не пустила в ванную поиграть с водой не пошла за ним когда он тянул за штаны. Ребёнок не говорящий. Муж говорит надо строже воспитывать кричать на него шлепать. Сегодня ребёнок начал истерить из за того что я с ним не пошла в другую комнату - устала целый день за ним ходить. Муж схватил его за грудки за футболку и слегка встряхнул. Дело конечно не обошлось без его крика типа заткнись. Ребёнок перепугался потянул меня в другую комнату сел на руки и минут двадцать прижимался ко мне пока не уснул.

Расстройство поведения у детей и подростков выделяется стойкими асоциальными, агрессивными, вызывающими нарушениями. Они могут проявляться только в рамках семейных отношений или иметь тотальный характер, распространяющийся на все окружение.

Для постановки диагноза требуется соответствие трем и более критериям, наблюдавшимся в течение предыдущего года, хотя бы 1 раз за последние полгода:

Манеры держаться настолько деструктивны, что вызывают нарушение взаимоотношений в семье, школе, других коллективах.