Задержка психоречевого развития — это состояние, при котором ребенок осваивает речь, мышление и навыки общения медленнее, чем ожидается в его возрасте. Это не означает, что ребенок не сможет догнать сверстников. Чем раньше взрослые замечают трудности и обращаются за помощью, тем быстрее ребенок получает необходимую поддержку.
Первые проявления могут быть разными: ребенок поздно начинает произносить звуки и слоги, имеет небольшой словарный запас, не всегда понимает обращенные к нему просьбы. Иногда ребенок плохо строит простые фразы, с трудом называет знакомые предметы или не проявляет желания общаться с окружающими. Такие особенности темпа развития речи требуют внимательного наблюдения.
