Индивидуальные особенности

Существует множество факторов, из-за которых тяжело дается понимание текста. Одним из них является отсутствие мотивации к ознакомлению с книгой. Ребенка, привыкшего проводить свое свободное время за компьютерными играми или просмотром мультфильмов, бывает сложно приучить к чтению литературы. Нередко из-за этого происходят конфликты в семье, ведь большинство современных родителей выросли на книгах, им непонятно отсутствие интереса к такому досугу.

Обучение является важным аспектом развития ребенка. Однако, нередко дети забывают пройденное на уроках. В этой статье мы рассмотрим основные причины такого явления и подскажем, как можно избежать этой проблемы.

Одной из основных причин забывания материала является недостаточное внимание, которое дети уделяют процессу обучения. Дети часто отвлекаются на окружающие объекты, шумы или другие события, что мешает им сосредоточиться на уроке. В результате, они не могут усвоить материал и забывают его.

В возрасте 2-3 лет малыш еще не может управлять собой по собственному желанию, его поведение носит большей частью непроизвольный характер. Он очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, его легко отвлечь, переключить с одного эмоционального состояния на другое. Активно развивается речь ребенка.

В этом возрасте вашему ребенку важно:

Правило первое: искренне интересуйтесь другими людьми.

Человек, который не интересуется своими собратьями, испытывает самые большие трудности в жизни и причиняет самый большой вред окружающим. Прежде, чем приступать к обсуждению интересующих вас проблем, бывает полезно поговорить о тех предметах, которые волнуют вашего собеседника. Он станет расположен к вам и скорее решит ваши вопросы
. Эту мысль удачно выразил римский поэт Публий сир: "Мы Интересуемся Другими Людьми Тогда, Когда они Интересуются Нами".

Правило второе: улыбайтесь!

Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда их ребенок категорически отказывается идти в детский сад. Это может быть вызвано различными причинами, начиная от естественной неуверенности перед новой средой и заканчивая более серьезными проблемами, такими как тревога или конфликты. В этой статье мы рассмотрим основные причины, по которым ребенок может не хотеть идти в садик, и предложим рекомендации, как с этим справиться.

Одной из самых распространенных причин, по которой ребенок не хочет идти в садик, является эмоциональная неуверенность. Это может проявляться по-разному:

Женщины и мужчины: психология гендерных различий

Психология гендерных различий – это обширная и сложная область исследования, занимающаяся изучением психологических различий между мужчинами и женщинами. В течение многих лет ученые проводили исследования, чтобы понять, насколько глубоки эти различия, и как они формируются в ходе воспитания, социализации и других факторов. В данной статье мы рассмотрим основные аспекты психологии гендерных различий и попытаемся разобраться в сложных вопросах, связанных с этой темой.

Краткие данные о человеке: пол, имя, возраст, статус, здоровье.

Отношение к себе, людям, Миру, жизни.

Какой характер носит мышление (т.е., умеет ли рассуждать, аргументировать, доказывать, отстаивать свои взгляды и убеждения, критически относиться к познавательным фактам и поступкам людей и во всех случаях делать самостоятельные выводы)?

Какие свойства внимания преобладают?

Какая преобладает память?

Познавательные интересы, хобби, увлечения.

Задатки, способности и их развитие.

Возрастной период от 2 до 3 лет – это наиболее тревожное для родителей время, так как три года знаменуются кризисом, переломным моментом в жизни каждого ребенка. Для того чтобы быть более уверенным в том, что малыш растет и изменяется в соответствии с нормой, следует ориентироваться на основные показатели разностороннего развития ребенка раннего возраста от 2 до 3 лет.  

В этом возрасте, а точнее в возрасте до 5 лет, дети не умеют управлять своими эмоциями, они учатся это делать.

Главное не выходить из себя, лучше отвести ребенка в другую комнату и переждать пока он плачет, чем дать ему по попе. Так как этот способ, во-первых, не помогает. Во-вторых, физические наказания работают до определенного возраста. В-третьих, вы потеряете доверительные отношения с ребенком, подорвете свой авторитет. Ведь когда ему было плохо, трудно, вы не помогли, а воспользовались его беззащитностью, применили силу, не показали пример поведения, а выбрали простой способ решения проблемы, удобный вам. Ребенок этого не забудет, а если и забудет, то это событие станет уже частью его жизни, останется в подсознании, запишется как программа поведения в таких ситуациях.

Большая часть изменений в возрасте 10 – 11 лет происходит на гормональном уровне, также меняется психология. В поведении появляется определённая самостоятельность, постепенно исчезает исключительная зависимость от мамы и папы. Каждый родитель должен отнестись к этому с пониманием и принять тот факт, что у ребёнка есть потребность в общении вне дома и интересы, на которые он может тратить своё личное время (а им ребёнок должен обязательно располагать).

Девочки в 10 лет начинают ощущать себя девушками

Попытки чрезмерно контролировать круг общения и деятельность взрослеющей девочки может обернуться:

Для каждого возраста характерны некоторые особенности развития детей . Первые период – от 0 до 3 лет. Раннее детство — это важный момент жизни. Сейчас малыш еще очень многого не понимает, но формируется его личность. Совокупность всех факторов влияет на создание его психологического портрета именно в эти первые 3 годика .

Это огромный скачок – от крошечного малыша, которого можно держать на одной руке, до вполне развитого общительного ребенка. В 3 годика дети проводят целый день в садике, заводят друзей, учатся петь, рисовать, начинают заниматься спортом. У них уже есть свое мнение, желания, любимые сказки и герои. Сами подумайте, насколько это внушительный прогресс за 3 года .

Много подводных камней подстерегает новых членов семьи — новую жену отца или мужа матери, когда они пытаются выстроить отношения с "приходящим" ребенком. Чувствуя уязвимость взрослых в этой ситуации, ребенок может начать пересказывать чужие разговоры и делать замечания типа: "А моя мама красивее", "У мамы всегда все вкусно получается", "Папа маме дарил цветы гораздо лучше этих". Слушать это, конечно, неприятно.