Как правильно составить психологический портрет личности: основные шаги и методы

Как правильно составить психологический портрет личности: основные шаги и методы

Краткие данные о человеке: пол, имя, возраст, статус, здоровье.

Отношение к себе, людям, Миру, жизни.

Какой характер носит мышление (т.е., умеет ли рассуждать, аргументировать, доказывать, отстаивать свои взгляды и убеждения, критически относиться к познавательным фактам и поступкам людей и во всех случаях делать самостоятельные выводы)?

Какие свойства внимания преобладают?

Какая преобладает память?

Познавательные интересы, хобби, увлечения.

Задатки, способности и их развитие.

Каков характер речи (достаточен или нет словарный запас, выразительность, образность, эмоциональность, убедительность; умеет ли ясно выражать свои мысли; засорена ли речь излюбленными словечками, словами - «паразитами», вульгаризмом и т.д.)?

Чувства и эмоции. (Какое чаще преобладает настроение: повышенное, пониженное, устойчивое, часто меняющееся? Каким чаще бывает: веселым, невозмутимым, безразличным, вялым? Умеет ли контролировать свои чувства и эмоции? Умеет ли бороться с отрицательными эмоциями?)

Особенности темперамента (подвижность, медлительность, быстрый, неуравновешенный, уравновешенный, спокойный или порывистый). Быстро или замедленно реагирует на различные явления и факты? Сильная или слабая эта реакция? Определите тип темперамента.

Какие черты характера преобладают (инициативность, распорядительность, предприимчивость, отзывчивость доброжелатель-ность, предупредительность, сочувствие, правдивость, организованность, настойчивость, решительность, выдержка, самостоятельность, самокри-тичность, требовательность к себе и к другим, прямота, принципиальность, скромность и др.)? Определите тип характера.

Волевые качества личности.

Положение и общение в группе.

Отношение к труду. Какой вид труда предпочитает (учебный, физический, общественно-полезный)?

Можно ли этого человека назвать личностью, индивидуальностью и почему?

Интеллект и духовно - нравственная сторона личности.

Выводы.

Связанные вопросы и ответы:

Какие методы и техники используются при составлении психологического портрета личности

Действующее уголовно-процессуальное законодательство, существующие нормативные документы непосредственно не регламентируют деятельность по составлению психологических портретов и их использованию в правоохранительной деятельности. Однако юридическая практика все чаще стала пользоваться этим действием в трудных случаях раскрытия и расследования преступлений. За последние 20 лет имелся ряд прецедентов, когда с помощью психологического портрета удавалось раскрыть сложные «висячие» уголовные дела, серийные преступления, получившие широкий резонанс.

Психологический портрет и его использование не служат доказательствами по делу, но могут успешно применяться при поиске доказательств, а также осуществлении оперативных и следственных действий по изобличению виновных. В условиях неочевидности с помощью его можно уточнить круг подозреваемых, сузить его, выдвинуть версии и осуществить проверку тех из них, которые возникают только при использовании психологического портрета.

Обыск может быть эффективным, когда верно понимаешь психологию обыскиваемого. Разработка версий без составления психологического портрета также чревата неудачами.

Использование психологического портрета оправдывает себя и при решении оперативно-служебных и служебно-боевых задач профилактики, исполнения наказания, борьбы с террористами и др. Знание технологии разработки психологического портрета может быть использовано и при психологическом анализе личности подсудимого и других лиц в ходе судебного разбирательства, а также элементов субъективной стороны состава преступления. Так, составление психологического портрета жертвы может быть полезным для решения вопроса о виктимности, а также конкретных проблем следствия – поиска лица, совершившего преступление, квалификации его деяния, определения степени вины, дифференциации наказания, принятия профилактических мер. Обобщение психологических портретов жертв серийных преступлений может облегчить розыск и задержание преступника.

Было бы ошибкой отказываться от разработки и использования психологического портрета, обосновывая это сложностью его составления и недостаточной подготовленностью юриста. Конечно, тут нужны психологические знания, умения и навыки. Опытные сотрудники овладевают ими за долгие годы юридической практики и составляют представление о психологии интересующих их лиц, не называя это психологическим портретом. Но сегодня все работники правоохранительных органов должны усвоить психологические знания и овладеть приемами составления психологического портрета, воплощающими богатый практический опыт и результаты научных разработок.

Прием профессионально заинтересованного составления психологического портрета . Составление психологического портрета – не простое описание, содержащее некоторые психологические характеристики. Психологический портрет составлен профессионально, если он отвечает целям и решаемой юристом задаче. Это не только общий и криминальный интерес, но всегда и прагматичный – для розыска, для раскрытия и расследования преступления и т. д. Этой цели подчиняется и решение вопроса о том, что изучать, в каком объеме, как.

Правило избирательности при составлении психологического портрета ориентирует на предварительное уточнение и выбор психологических характеристик лица, представляющего профессиональный интерес для юриста.

Правило достаточности исходит из того, что перечень психологических особенностей личности практически беспределен. В русском языке имеется около 27 000 слов, обозначающих разные оттенки только одного понятия характера. Поэтому сразу надо исходить из некоторого минимума и тех возможностей, которыми реально располагает рядовой работник правоохранительного органа. Вместе с тем этот минимум оправдает надежды, если он будет достаточен для целевой оценки психологии изучаемого лица, т. е. нужна минимальная достаточность. Так, личность совершившего преступление обладает особенностями психического склада, выступающими внутренними предпосылками антиобщественного поведения. Они неодинаковы у лиц, совершивших различные преступления, и это следует учесть при составлении психологического портрета, пытаться понять эти особенности. Кроме того, изучение личности во многом определяется ее правовым положением: как свидетеля, объекта профилактики, субъекта преступного деяния, посткриминального поведения, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, отбывающего наказание и др. Каждому случаю соответствуют свои задачи психологического изучения и особенности составления психологического портрета.

Как важно учитывать множественные аспекты личности при составлении портрета

Психологический профиль – это описание и анализ основных психологических характеристик и особенностей личности человека. Он включает в себя информацию о мышлении, эмоциях, поведении, мотивации, убеждениях и других психологических аспектах, которые влияют на индивидуальное функционирование и взаимодействие с окружающим миром.

Психологический профиль может быть создан путем использования различных методов и инструментов, таких как психологические тесты, собеседования, анкеты, наблюдения и интервью. Цель составления профиля состоит в том, чтобы получить глубокое понимание психологических характеристик и особенностей человека, что может помочь в предсказании его поведения, предпочтений и реакций на различные ситуации.

Психологические профили могут быть полезными в различных областях и сферах деятельности. Например, в психологии и психотерапии психологические профили помогают понять клиентов, их потребности и проблемы, и адаптировать терапевтический подход для достижения наилучших результатов.

В бизнесе психологические профили могут быть использованы при подборе персонала, определении потенциала сотрудников, разработке программ обучения и развития, а также в управлении конфликтами и командной работе.

Важно отметить, что психологический профиль не является окончательным или непреложным описанием личности. Человек может меняться и развиваться со временем, и психологический профиль служит лишь одним из инструментов для понимания личности и помощи в принятии решений в различных ситуациях.

Какие основные шаги необходимо пройти для подробного изучения психологической характеристики человека

Данный тест разработан для определения психологического портрета. Тест состоит из опросника, учитывающего 17 личностных факторов. Ответив на вопросы, вы сможете определить свойства вашей личности, а также лучше понять самого себя. Это поможет вам узнать свои сильные стороны и подскажет где ещё надо «доработать». Поскольку тест полностью автоматизирован, гарантируется полная конфиденциальность информации (то есть, результат будет доступен только вам).

К каждому вопросу прилагается три варианта ответов. Из них выберите тот, который по вашему мнению наиболее соответствует вашим взглядам.

Не стоит проходить тест если вы:

• Утомлены;
• Находитесь в состоянии сильного эмоционального возбуждения;
• Ищете решение какой-либо проблемы.

Поскольку все эти факторы могут повлиять на правильность ответов.

Отвечая на вопросы помните:

• Не стоит тщательно обдумывать ответы. Дайте тот, который первым придёт в голову.
• Обязательно отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская.
• Если вы будете отвечать на вопросы не по порядку, а в стиле – 1, 27, 93, 64, 2 и т.д. то реальная картина будет искажена. Поскольку порядок расположения вопросов не случаен.
• Разумеется, не всегда вопросом можно описать конкретную ситуацию. В этом случае постарайтесь представить среднюю, наиболее часто возникающую ситуацию, которая соответствует смыслу вопроса и исходя из этого выбирайте ответ.
• Здесь нет правильных и неправильных ответов. Считайте, что вы просто высказываете своё мнение, а не проходите тест.
• Отвечайте максимально честно, в этом случае вы получите наиболее реалистичную картину и сможете лучше узнать себя.
• Если вы ответите не на все вопросы, то получите искажённую характеристику, которая не соответствует вашему психологическому портрету.

После получения результата вас может удивить , что в психологическом портрете могут присутствовать казалось бы взаимоисключающие черты, как то смелость и нерешительность. Общительность и замкнутость. Но, это только на первый взгляд. В зависимости от ситуации, могут доминировать различные стороны характера. Человек может быть смелым в принятии каких-либо серьёзных решений по работе и робким при знакомстве с женщинами. Если какая-то черта характера встречается в характеристике два раза и более, то она является доминирующей. И при остсутствии экстемальных ситуаций, управлять поведением человека будут именно доминирующие черты характера.

Ниже для примера представлена психологическая характеристика одного из наших сотрудников прошедшего тестирование.

Реалистичность, сила, независимость. Полагается только на себя. Не терпит бессмысленности. Интеллектуально развит. Абстрактное мышление. Высокая способность к обучению. Недовольство собой, излишняя самокритичность. Импульсивный, весёлый, полный энтузиазма. Склонен к расслабленности, уравновешенности, удовлетворённости. Человек с развитым воображением. Погружённый во внутренние потребности, больше заботится о практических вопросах. Безмятежный, доверительно относится к людям, спокойный. Сознательный, настойчивый, на него можно положиться, обязательный. Предприимчивый, предлагающий собственное решение. Отдающий себе отчёт, социально точный, стремящийся поддерживать репутацию на хорошем уровне. Экстраверт, легок в общении. Общительный, смелый, спонтанный в эмоциональной сфере, жизнерадостный. Может легко переносить чужие жалобы и слёзы, а также трудности в общении с людьми в эмоционально напряжённых ситуациях. Возможно небрежное отношение к мелочам, и игнорирование сигналов об опасности. Открытый, благожелательный, слабо подвержен чувству ревности, весёлый, не стремится к конкуренции, заботится о других. Хорошо работает в группе. Прямой, естественный, бесхитростный, сентиментальный. Эмоциональная устойчивость, выдержанность. Человек эмоционально зрелый, спокойный, устойчив в интересах, работоспособный (но без нервного утомления), ориентирован на реальность.

Какие психологические тесты и опросники помогают составить полноценный портрет личности

Важенв выборе жизненного пути, будущей профессии. Он составляется еще перед вступлением в ВУЗ, поскольку это время определения дальнейшей деятельности. Применение психологического портрета человека поможет найти «свою» деятельность, от которой он будет получать не только прибыль, но также удовольствие.

Кроме того, психологический портрет — это инструмент, позволяющий ближе узнать человека, его способности, поведенческие характеристики. Он способствует выявлению слабых и сильных сторон индивидуума, его склонностей ко лжи, конфликтам.

Чтобы быть уверенным в себе, уметь отстаивать свою позицию и выявлять ложь у собеседников, требуется грамотная проработка у специалиста, например, у психолога-гипнолога Батурина Никиты Валерьевича.

Многие кандидаты на вакансию проходят тестирование, проводимое менеджерами по персоналу. Его цель заключается в определении личностных качеств, профессиональных способностей потенциального будущего сотрудника. Готовый психологический портрет личности помогает руководителям узнать, предугадать действия человека в конкретной сложной ситуации, его способность решения возникающих проблем, выявить качества, необходимые для работника, занимающего определенную должность.

В отношении детей психологический портрет помогает педагогам найти оптимальный подход к ним. Для родителей он важен в плане познания детской психологии, определения правильного курса воспитания ребенка в соответствии с его темпераментом.

Сегодня люди часто просят психологов составить психологический портрет в целях выявления сходных качеств потенциального спутника жизни. Известное ранее правило «плюс и минус притягиваются» сейчас не применяется. Известно, что люди с противоположными характерами не смогут найти общий язык. Во избежание споров, конфликтов партнеры должны обладать подобными темпераментами, иметь схожие ценности, цели.

В чем заключается роль наблюдения и анализа поведения при составлении психологического портрета

Следует отличать понятия психологического портрета личности и психологического профиля личности. Первое – это качественное описание свойств личности, а второе – ее количественное и графическое отображение.
Техника составления психологического портрета используется криминалистами , работодателями, психологами, учеными, а также отдельными людьми для самопознания.
Чаще всего используется набор тестов, который посредством очного, дистанционного или заочного тестирования выявляет базовые черты характера человека.
На основе оценки свойств личности можно составить ее психологический портрет, включающий следующие компоненты :

• темперамент;
• характер;
• способности;
• направленность;
• интеллектуальность;
• эмоциональность;
• волевые качества;
• умение общаться;
• самооценка;
• уровень самоконтроля;
• способность к групповому взаимодействию.

Компоненты и их количество может варьироваться в зависимости от методики. В качестве примера можно привести довольно часто используемый университетами, предприятиями, компаниями для исследований, отбора персонала и т. п. – 16-факторный опросник Кеттела, основанный на гипотезе о том, что люди описывают самих себя и друг друга с помощью 16 различных независимых друг от друга факторов.
Помимо этого используются опросники для диагностики психических состояний и другие методики исследования личности.
Также, некоторые исследователи для оценки эмоционального психотипа человека используют методы соционики, которая разделяет всех людей на 16 соционических типов и описывает в их рамках поведение и реакции.  
Рассмотрим, как вышеописанную информацию можно применить к расследованию НОФ.

Какие факторы могут влиять на точность составленного психологического портрета

Внешние признаки человека описывают в определенной последовательно­сти по принципу «от общего к частному». Вначале указывают общефизические, затем анатомические, функциональные признаки и особые (броские) приметы. При необходимости дают также признаки экипировки.

Данное правило делает описание последовательным, легко запоминаемым и уменьшает возможность пропуска отдельных элементов.

Описание производят по единой терминологии, принятой в криминали­стике. Это необходимо для получения единообразных и точных формулировок в наименовании отдельных признаков, что устраняет неясности и ошибки.

Голову и лицо, а также их часто описывают с двух точек: спереди (анфас) и в профиль. Необходимость данного правила объясняется тем, что голова в целом и лицо человека состоят из многих элементов, причем наиболее доступ­ных для восприятия.

Полнота описания признаков внешности. Важность соблюдения этого пра­вила обусловлена тем, что в момент составления словесного портрета неизвест­но, какие из его элементов «сработают» при установлении человека. Однако нужно помнить, что объем описания внешних признаков зависит от цели, с ко­торой данное описание составляется. Так, при описании признаков неопознанно­го трупа объем фиксируемых сведений должен быть максимальным, а при со­ставлении розыскной ориентировки — сравнительно небольшим, с выделением особых и броских примет.

Как можно выявить скрытые черты личности при составлении портрета

В современном образовательном контексте все большее внимание уделяется не только академическим достижениям, но и психологическому развитию школьников. Тесты, предназначенные для оценки психологических характеристик, поведенческих тенденций и личностных особенностей, становятся полезным инструментом, способствующим более глубокому пониманию ребенка и его потребностей. В этой статье мы рассмотрим несколько причин, почему использование таких тестов может быть полезным для детей.

• Самоосознание. Психологические тесты помогают детям осознать свои сильные и слабые стороны, предпочтения, интересы и ценности. Они предоставляют возможность ребенку лучше понять себя, свои потребности и принимать осознанные решения. Знание собственных характеристик и предпочтений помогает детям строить более осознанные планы и цели.
• Поддержка выбора карьеры. Тесты на оценку интересов и предпочтений могут помочь детям определиться с будущей профессией или направлением обучения. Путем исследования своих интересов и склонностей, ребенок может получить ценные подсказки относительно своих профессиональных предпочтений. Это помогает им более осознанно планировать свое образование и карьерный путь.
• Развитие самоуважения. Позитивные результаты тестов способствуют повышению самооценки и самоуважения у детей. Они видят свои сильные стороны и достижения, что способствует формированию здоровой самооценки. Подобные результаты могут подтвердить уверенность ребенка в своих способностях и помочь ему развивать позитивное отношение к себе.
• Идентификация потребностей и поддержка. Тесты могут помочь выявить специфические потребности детей, такие как трудности в обучении, эмоциональные проблемы или социальные трудности. Это может стать отправной точкой для предоставления необходимой поддержки и ресурсов. Психологические тесты помогают выявить потенциальные проблемы, с которыми ребенок может столкнуться, и позволяют принять меры для их решения.

Как важно учитывать контекст и обстоятельства при интерпретации психологических особенностей человека

Для начала уточним, что же такое психологический или социально-психологический портрет личности и какое это имеет отношение к умению поддержать разговор.

Так, психологический портрет – это своего рода «расшифровка» личности в вербальной форме, устной или письменной. Такая «расшифровка» подразумевает описание ряда параметров:

• Характер и темперамент.
• Интеллект и способности.
• Эмоциональность и коммуникабельность.
• Волевые качества и самоконтроль.
• Самооценка и мотивация.

Иногда в этот перечень включают способность к коллективному взаимодействию, социальные установки и так называемую «направленность» личности . Под «направленностью» обычно понимают систему основных личностных приоритетов: для кого-то это деньги и материальные блага, для кого-то борьба за справедливость, а кому-то важен поиск внутренней гармонии. По сути, это просто более детальная характеристика – психологический портрет может быть разной степени детализации.

Собственно, даже не будучи психологом, легко догадаться, что у коммуникабельного человека меньше проблем с поддержанием разговора, чем у замкнутого и нелюдимого, а собеседник с темпераментом холерика скорее придумает, как занять внимание собравшихся, чем меланхолик.

Значит ли это, что, если вы ни разу не холерик и предпочитаете лучше почитать хорошую книгу, чем обсудить сплетни с друзьями и сослуживцами, у вас гарантировано будут проблемы, как стать интересным собеседником для окружающих? Вовсе нет, потому что умение завести и поддержать беседу – это точно такой же навык, как и любой другой, и его можно развить. Как? Посмотрим, что нам советуют психологи.