Психология отношений

Если тебе трудно - значит, ты идешь в правильном направлении. Твой внутренний мир...

Активный ребёнок

Данный диагноз любят «ставить» детям воспитатели и учителя, когда к ним в коллектив попадает ребёнок, отличающийся от других повышенной активностью. Почему они это делают? Потому что общение с таким ребёнком и попытки научить его чему-то энергозатратны — взрослому приходится отвлекаться на неусидчивого ребёнка чаще, чем на всех остальных, он вызывает замечания и недовольство педагогов в свой адрес. Однако повышенная подвижность еще не говорит о том, что у ребёнка синдром дефицита внимания и гиперактивность.

Многие взрослые считают усидчивость особенностью темперамента малыша. Но ее также можно рассматривать как навык, который можно приобрести или развить. «Сломать» привычку ребенка отвлекаться не так просто — нужно во многом пересмотреть его образ жизни, график дня и даже список занятий. К тому же, родителям следует понимать, что усидчивость появляется с возрастом, и выработать ее за несколько недель невозможно. Развитие этого «навыка» требует терпения, выдержки и выполнения некоторых правил, позволяющих изменить отношение малыша к происходящим вокруг событиям. Развитие усидчивости у ребенка возможно при следующих условиях:

Темочки

• гиперактивный ребенок не может долго удерживать свое внимание на чем-либо;

• ему трудно дослушать собеседника до конца, постоянно перебивает других;

• часто «не слышит» , когда к нему обращаются;

• не может усидеть на месте, ерзает на стуле, крутится, вскакивает;

• с удовольствием берется за новое дело, но при этом почти никогда не доводит начатое до конца;

• регулярно теряет свои вещи;

• даже в школьном возрасте ребенок не способен самостоятельно следовать распорядку дня;

• легко забывает все, что его не интересует;

• руки беспокойные, ребенок постоянно что-то крутит, ковыряет, барабанит пальцами;

• спит мало;

• говорит много;

• часто под влиянием эмоций совершает необдуманные поступки;

Прежде чем приступить к работе с развивающими внимание упражнениями и играми, убедитесь, что в жизни ребенка соблюдены все условия и правила, которые позволят ему успешно и комфортно с вами заниматься. Вы должны уделить внимание нескольким аспектам жизни вашего малыша:

состоянию здоровья; качеству сна; физической форме; режиму питания; взаимоотношениям с семьей; хобби и совместному времяпрепровождению; наличию дополнительного образования.

Каждый из пунктов требует вашего внимания и проявления максимума ответственности. Рассмотрим каждый по отдельности.

Наталия Кузнецова
Воспитание усидчивости у детей 3–4 лет

o Не давайте ребенку много игрушек, пусть их будет 2-3, но покажите ему, как играть с ними.

o Занимайтесь с ребенком рисованием, лепкой.

o Учите ребенка до конца доделать задание, а не бросать его, а после - убрать все игрушки на свои места.

o Поощряйте игры, требующие усидчивости и внимания .

o Помогут развить усидчивость головоломки , задачки, содержащие скрытый смысл, сюжетно-ролевые игры, вышивание, аппликация.

o Задания типа «Найди отличия» .

Итак, прежде всего родители сами должны научиться терпению. Если ваш полуторагодовалый малыш уже научился читать, то не переносите эту способность ребенка на другие виды деятельности, не требуйте от него всех умений пятилетнего ребенка. Развивайте ребенка, опираясь на его интересы и возможности.

Гиперактивные особенные дети видят мир по-другому, реагируют на него не так, как все и решают возникшие задачи и трудности иначе. Эти отличия требуют специфического подхода к обучению и воспитанию гиперактивных детей.

Что делать, если ребенок рассеянный?

Почти невозможность гиперактивного ребенка сосредоточиться приводит к нестабильному интересу к занятиям и отсутствию концентрации на каком-то одном предмете. Постоянная рассеянность ребенка требует выполнения психологического закона трехкратного «Н»: короткие, но частые наставления, награды, напоминания.

Несколько советов по борьбе с рассеянностью детей:

ольга слухова
7 упражнений для развития усидчивости ребенка

Не может сосредоточиться ни на одном деле. Не хватает терпения выполнять задания до конца. Многие родители так рассказывают о своих детях. Как научить их усидчивости ? Данные упражнения помогут решить эту задачу.

1. Сортировка

Здесь в первую очередь следует обращать внимание на возраст. Дети 2–3 лет могут фокусироваться на занятии не более 10–15 минут. И это нормально. К 5 годам время увеличивается до 20–25 минут непрерывной деятельности. Подходя к школьному возрасту, ребенок способен оставаться заинтересованным до получаса.

Разумеется, эти цифры весьма условны и каждый ребенок уникален. Ниже я перечислю разные причины, которые могут мешать малышу оставаться вовлеченным в игровой или рабочий процесс:

Наталья Прохорова
Консультация для родителей «Воспитание усидчивости у детей»

Воспитание усидчивости у детей

Как считают многие детские психологи, дети в возрасте до 5-ти лет не умеют удерживать внимание дольше, чем на 15 минут. Не важно,чем занят ваш малыш: играет в игрушки, слушает сказку или выполняет какое-либо другое занятие. Задача родителей – создать благоприятную обстановку, для того, чтобы помочь маленькому непоседе выработать такие качества, как усидчивость и терпение . Это задача не самая простая, и для её решения нужно приложить немалые усилия.

Существует категория детей, которые отличаются повышенной нервной возбудимостью, импульсивностью, непослушанием, агрессивностью по отношению к окружающим людям. Иногда даже родители сомневаются, является такое поведение особенностью характера или ребенок психически нездоров. Их сомнения небезосновательны. Действительно, так называемый синдром дефицита внимания и гиперактивности является относительно распространенным неврологическим расстройством, которое отражается на поведении ребенка.

Прежде чем приступить к занятиям по развитию усидчивости, нужно учесть некоторые факторы, оказывающие большое влияние на психику ребенка.

Предположим, обследование подтвердило ваши подозрения и у вашего ребенка действительно синдром гиперактивность. Как воспитывать гиперактивного ребенка? Главный момент — не впадайте в панику. Такие дети обладают уникальными способностями, а если правильно заниматься с ними, то и потенциальными возможностями.

Для того чтобы развить у особенных гиперактивных детей умения и навыки, которыми они ранее не обладали, необходим такой же особенный родительский подход:

Последние обновления на сайте:

1. Я хуже, ниже, меньше, глупее других!
2. Группа Анимация: где и когда можно увидеть их вживую
3. Раздражающие пары: как справиться с неудобными ситуациями
4. Узнайте, что вас бесит во второй половинке и как справиться с этим
5. Откройте для себя мир гипноза: простые методы обучения
6. Поколение стеснительных: Как перестать бояться людей и найти свой собственный голос
7. Публичные отношения: почему люди выставляют свою личную жизнь в социальных сетях
8. Способы справиться с паническими атаками без лекарств
9. Что такое ипохондрия и как помочь близкому с таким.. Симптомы ипохондрии
10. Как справиться с ревностью к общению любимого в соцсетях
11. Как справиться со страхом перед болезнями. Почему может возникнуть страх докторов?
12. Деятельность и эмоции человека. Эмоции и деятельность.
13. Учебно-метод пособие об эмоциях. Методическое пособие «Наши эмоции»
14. На каком пальце носить кольцо мужчине. Виды мужских колец
15. Не могу оставаться одна. Боюсь оставаться одна дома, мне сразу становится плохо. Как с этим справиться?
16. 5 асан йоги для красивой правильной осанки. Гибкая политика
17. До паники боюсь оставаться дома одна. Боюсь оставаться одна дома
18. Не могу находиться дома. «Нигде не чувствую себя „дома“: как это исправить?»
19. 30 интересных игр для двоих: что можно поиграть дома
20. Я боюсь остаться одна. Я боюсь, что останусь совсем одна
21. Узел бесконечности притягивает благо и удачу. Мистический узел фен-шуй: активатор различной удачи
22. Может ли сердце разорваться от страха. Кардиолог Жук рассказал, может ли на самом деле сердце разорваться от горя
23. Тем ближе тем дальше. Чем ближе- тем дальше
24. Поза березка в йоге. Польза Сарвангасаны
25. Почему при депрессии нужен психиатр. Что нужно говорить психиатру
26. Как правильно задавать вопросы самому себе для.. Какие вопросы правильные, а какие нет?
27. Любовь без границ: 5 легендарных историй о настоящей любви
28. Наузы славянская магия узелков своими руками. Славянские наузы: схемы плетения и секреты волшебных узелков
29. Как завязать узел на руке. Китайский скользящий узел
30. Психология человека по поведению и жестам. Что такое физиогномика?
31. Регина тодоренко показала свою искривленную сколиозом спину.
32. Сантуласана: эффективная практика для восстановления и развития больших суставов
33. Как COVID-19 влияет на наше психическое состояние: анализ факторов страха и тревоги
34. Житель Ростова разгромил машину бывшей за отказ мириться.
35. Юрий Борисов может получить номинацию на премию "Оскар" за свою роль в фильме "Анора", снятом режиссёром Шоном Бейкером.
36. Роль психологов в поддержке и лечении людей с депрессией
37. Деятельность и функции Федерального агентства по образованию: основные аспекты
38. Понимание причин и симптомов панической и тревожной атаки
39. Переживаете ли вы тревожное расстройство с паническими атаками? Узнайте, как справиться с ними
40. Не причинять ЗЛА: как избежать вреда окружающему миру
41. Девиация: отклонение от нормы или аномалия
42. Лечение фобии: возможно ли использование лекарств
43. Зелинский и психотехнологии: как гипнотическое манипулирование сознанием влияет на нашу жизнь
44. Откровенность в социальных сетях: почему люди хотят поделиться своей личной жизнью
45. Я измeнилa. Измeнилa год нaзaд от злости, боли и обиды.
46. Российская певица Алла Пугачева гражданство израиля получила.
47. Костенко выложила архивное фото и спровоцировала слухи об изменах Тарасова.
48. Скандал разразился вокруг Ольги Бузовой, когда жюри не оценило её попытки петь вживую и сказало это прямо в лицо.
49. Сиддхасана (поза совершенства).
50. Искусство гипноза обучение. Как научиться искусству гипноза