Улучшить память подростка: проверенные методы и практики
- Улучшить память подростка: проверенные методы и практики
- Связанные вопросы и ответы
- Какие факторы могут повлиять на память подростка
- Какие упражнения можно использовать для развития памяти подростка
- Как можно помочь подростку улучшить концентрацию внимания
- Какие пищевые продукты могут способствовать развитию памяти подростка
- Как можно помочь подростку избежать перегрузки информацией
- Какие упражнения можно использовать для развития краткосрочной памяти подростка
- Как можно помочь подростку улучшить долгосрочную память
- Какие упражнения можно использовать для развития пространственной памяти подростка
Улучшить память подростка: проверенные методы и практики
Доступность гаджетов с выходом в интернет привела к переизбытку информации в жизни современных детей. Если раньше для получения новых знаний приходилось корпеть над учебниками и энциклопедиями, то теперь достаточно набрать запрос в строке поиска. Всего пара кликов – и на экране отображаются нужные сведения. В смартфон можно забить расписание и список дел, чтобы умный гаджет напомнил о том, что запланировано в тот или иной момент.
Однако развитие высоких технологий имеет обратную сторону – из-за отсутствия нагрузки мозг расслабляется. Результат не радует: у человека ухудшается память, внимательность, способность концентрироваться.
Для улучшения памяти у подростка необходимо:
- мотивировать школьника тренировать память с помощью специальных упражнений;
- обеспечить ребенку правильное питание и контролировать режим дня;
- заинтересовать школьника хобби, которое требует интеллектуальной активности;
- подобрать спортивные занятия, которые понравятся ребенку.
Ни один гаджет не поможет написать тест, диктант или контрольную работу. Подростку приходится заучивать формулы, законы, правила и исключения из них. Если у школьника хорошо развита память и внимательность, то проблем не возникнет. Но при слаборазвитой памяти и неумении концентрироваться учеба в старших классах и подготовка к экзаменам может вызвать огромные сложности.
Чтобы не испытывать проблем с памятью и внимательностью подросток должен полноценно питаться, гулять на свежем воздухе и спать достаточное количество времени. Для активно мозговой деятельности необходимы омега-3 жирные кислоты, фосфор, селен, витамины группы В. В рационе подростка должно быть достаточное количество белков, жиров и сложных углеводов, а также мед, сухофрукты, горький шоколад, орехи.
Для развития у подростков способностей к запоминанию информации, подойдет чтение, шахматы, занятия музыкой, собирание пазлов, изучение языков. Важно, чтобы это занятие нравились ребенку, в противном случае пользы не будет.
Занятия спортом улучшают мозговое кровообращение, что позитивно сказывается на всех психических процессах. Это могут быть как простые утренние пробежки, так и танцы, фитнес, единоборства или командные игры спорта.
Связанные вопросы и ответы:
1. Что можно предложить подростку, чтобы улучшить его память
Ответ: Подростку можно посоветовать заниматься умственными упражнениями, такими как головоломки, шахматы или кроссворды. Также полезно заниматься спортом, вести здоровый образ жизни и получать достаточное количество сна. Кроме того, можно использовать различные техники повторения для запоминания информации, такие как репетиция, объяснение материала другим людям или создание ассоциаций.
2. Как помочь подростку запоминать информацию лучше
Ответ: Поддержка и мотивация родителей и учителей могут значительно помочь подростку в запоминании информации. Важно подчеркнуть, что память - это навык, который можно развивать и улучшать с помощью тренировок и упражнений. Поддержка и поощрение могут помочь подростку оставаться настойчивым и уверенным в своих силах.
3. Какие упражнения можно предложить подростку для развития памяти
Ответ: Подростку можно предложить различные умственные упражнения, такие как головоломки, шахматы, кроссворды или карточные игры. Также полезно заниматься спортом, вести здоровый образ жизни и получать достаточное количество сна. Кроме того, можно использовать различные техники повторения для запоминания информации, такие как репетиция, объяснение материала другим людям или создание ассоциаций.
4. Как помочь подростку сохранить память на долгосрочной основе
Ответ: Для сохранения памяти на долгосрочной основе важно регулярно тренироваться и заниматься умственными упражнениями. Поддержка и мотивация родителей и учителей также могут помочь подростку оставаться настойчивым и уверенным в своих силах. Кроме того, важно следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни и получать достаточное количество сна.
5. Какие еще способы можно использовать для улучшения памяти подростка
Ответ: Поддержка и мотивация родителей и учителей могут значительно помочь подростку в улучшении памяти. Важно подчеркнуть, что память - это навык, который можно развивать и улучшать с помощью тренировок и упражнений. Поддержка и поощрение могут помочь подростку оставаться настойчивым и уверенным в своих силах.
6. Как можно помочь подростку, который страдает от плохой памяти
Ответ: Поддержка и мотивация родителей и учителей могут помочь подростку, который страдает от плохой памяти. Важно подчеркнуть, что память - это навык, который можно развивать и улучшать с помощью тренировок и упражнений. Поддержка и поощрение могут помочь подростку оставаться настойчивым и уверенным в своих силах. Кроме того, можно посоветовать подростку заниматься умственными упражнениями, такими как головоломки, шахматы или кроссворды, вести здоровый образ жизни и получать достаточное количество сна.
7. Как можно помочь подростку, который не может концентрироваться на учебе
Ответ: Поддержка и мотивация родителей и учителей могут помочь подростку, который не может концентрироваться на учебе. Важно подчеркнуть, что концентрация внимания - это навык, который можно развивать и улучшать с помощью тренировок и упражнений. Поддержка и поощрение могут помочь подростку оставаться настойчивым и уверенным в своих силах. Кроме того, можно посоветовать подростку заниматься умственными упражнениями, такими как головоломки, шахматы или кроссворды, вести здоровый образ жизни и получать достаточное количество сна.
8. Как можно помочь подростку, который не может запоминать информацию
Ответ: Поддержка и мотивация родителей и учителей могут помочь подростку, который не может запоминать информацию. Важно подчеркнуть, что память - это навык, который можно развивать и улучшать с помощью тренировок и упражнений. Поддержка и поощрение могут помочь подростку оставаться настойчивым и уверенным в своих силах. Кроме того, можно посоветовать подростку заниматься умственными упражнениями, такими как головоломки, шахматы или кроссворды, вести здоровый образ жизни и получать достаточное количество сна.
Какие факторы могут повлиять на память подростка
Врачи выделяют следующие варианты.
Во-первых, проблемы с умственным развитием (внимание и память как его части) могут быть вызваны врожденными хромосомными заболеваниями . Например, синдромом Дауна. Родители могут узнать о подобных проблемах еще во время беременности или уже после рождения малыша, но остаться совсем без внимания такие нарушения не могут – эти семьи знают, к каким врачам обращаться и регулярно у них наблюдаются.
Во-вторых, к проблемам с памятью или концентрацией внимания могут привести приобретенные уже при жизни травмы или болезни . Дети особенно подвержены психическому дистанцированию от неприятных ситуаций: после несчастного случая или травмирующего опыта большинство детей забывают его. Симптомами подобной амнезии будут избирательные провалы в памяти, которые касаются воспоминаний о неприятном событии; потеря прежней безмятежности и другие особенности психического развития. Травма в детстве оставляет отпечаток на всю будущую жизнь, поэтому таким детям особенно важно наблюдаться у детского психотерапевта и находить поддержку в близких людях.
Третья причина. Негативное влияние на память оказывает интерес к алкоголю и наркотикам в подростковом возрасте . Мало того, что алкоголь сам по себе приводит к токсичной амнезии, после чего и взрослый человек не может вспомнить наутро события предыдущей ночи; так спиртные напитки еще и разрушают активно формирующийся мозг юноши и девушки.
Нервные проблемы . Также среди подростков причинами потери концентрации и памяти могут быть стрессы, психические расстройства (включая расстройства пищевого поведения), нагрузки перед экзаменами и постоянный невроз на фоне подростковых проблем.
Способ жизни . Большую роль играет недосып или нездоровый режим сна.
Еще одна серьезная современная причина – увлечение компьютерными играми. У всех детей, которые уделяют этому больше часа в день, заметно снимажется порог запоминания и падает успеваемость в школе.
Продолжительное влияние негативных факторов на мозг подростка приводит к тому, что он вскоре перестает полноценно работать – и развивается дисмнезия. Для нее характерны слабое запоминание и хранение новой информации, запутанность мыслей и рассудка, постоянная усталость, упадок настроения и порой головная боль.
Какие упражнения можно использовать для развития памяти подростка
Добиться улучшения памяти также получится с помощью специальных коррекционных тренировок. Они включают различные упражнения и интересные игры. Большинство из них могут применяться не только для детей подросткового возраста, но и для взрослых. Однако эффективность во втором случае будет несколько ниже.
Набор самых эффективных игр и упражнений для развития памяти у подростков включает следующие варианты:
- Пропавший предмет. Ребенок смотрит на комнату в течение 30 секунд, после чего отворачивается. Взрослый за это время прячет один из предметов и просит подростка повернуться. Задачей станет определение пропавшего предмета. Такой способ хорош для развития зрительной памяти.
- Запоминание слов или картинок. Родитель показывает ребенку картинки с животными или просто называет обычные слова. Всего их понадобится 10. Подросток при этом должен внимательно смотреть или слушать. После этого ему нужно назвать все, что удалось запомнить.
- Поиск отличий. Классический метод тренировки памяти и внимательности. Родителям нужно подобрать 2 практически одинаковых картинки, на которых есть 5-15 отличий, что и придется найти ребенку.
- Города. Простая популярная игра сделает процесс обучения еще более привлекательным. Взрослый называет город, а ребенок отвечает другим названием города, которое начинается с последней буквы первого. Игра продолжается поочередными ответами до тех пор, пока кто-то не сможет назвать не упомянутый ранее вариант ответа.
- Сочинение. Такой способ можно применять самостоятельно без помощи взрослых. Нужно лишь задать себе тему, связав ее с любыми предметами, и написать по ней небольшой рассказ или сочинение. При желании можно даже заняться созданием полноценного романа, но начинать лучше всего с чего-то более маленького.
- Мелкие детали. Родители дают ребенку одну картинку, на которой изображены 4 человека, но все они одеты по-разному и различаются внешне. После 30 секунд просмотра изображения ребенок должен ответить на вопросы взрослых. Они могут касаться особенностей одежды («У кого была рубашка в горошек?»), внешности людей («Были ли у кого-то веснушки? У кого?») и других мелких деталей.
- Сохранение важных данных. Взрослые пишут несколько похожих предложений, в которых обязательно присутствуют имена, действия и даты. Например, «Настя читала книгу Шекспира с 27 августа до 13 сентября». Ребенок должен посмотреть на предложения и запомнить их. Через 30 секунд текст нужно воспроизвести на чистом листе.
- Шифр. Тренировка таким методом может показаться достаточно сложной даже для развитых подростков, поэтому стоит применять ее далеко не для всех. Родители составляют шифр, где определенные символы обозначают ту или иную букву. Ребенок же знакомится с готовой памяткой в течение 2 минут, после чего без подсказок расшифровывает простое словосочетание или предложение из символов, представленное родителями.
Как можно помочь подростку улучшить концентрацию внимания
Чтобы рассмотреть проблему концентрации комплексно, нужно проанализировать все аспекты жизни ребенка.
Интернет, гаджеты, бесконечный поток информации — это все влияет на способность удерживать внимание. Даже взрослым бывает непросто забыть про инстаграм и не ждать новых лайков, что уж говорить о детях и количестве отвлечений в их среде: новый выпуск классного тиктокера, онлайн-игра с друзьями, долгожданный стрим.
Кроме информационного бума, есть и другие причины рассеянного внимания. Например, особенности физиологии. Дело в том, что мозг человека в принципе формируется. А зоны, которые отвечают за концентрацию, у детей могут быть еще не развиты в том виде, что у взрослых.
Ученые провели сканирование МРТ детей и взрослых и пришли к выводам:
За концентрацию внимания отвечает серое вещество в префронтальной коре: у детей его много, клеткам сложно всё уловить и поэтому они работают хаотично. В итоге концентрироваться сложно.
Всё это значит, что навык концентрации складывается из двух вещей: физиологии и тренировки. С физикой нужно просто подождать, а вот тренироваться можно уже сейчас. Для этого придумали специальные техники, которые помогают детям в разном возрасте меньше отвлекаться и лучше фокусироваться.
Татьяна Матвейчук, сертифицированный инструктор практик осознанности, тьютор подростков и взрослых в сфере образования, карьеры, личностного развития | Причин слабой концентрации у детей множество. Влияет среда, в которой ребенок находится, его реакция на разные события и даже привычки. На что следует обратить внимание родителям: Интересно ли ребенку учиться. Если слишком сложно или, наоборот, легко — то и дело хочется отвлечься на что-то поинтереснее. Нет ли у ребенка слишком сильного стресса и тревоги. Создайте доверительную атмосферу в семье, чтобы ребенку было спокойно делиться своими переживаниями. Насколько атмосфера в классе и дома способствует эффективному обучению. Если сосед Вася постоянно показывает смешные мемы, а дома громко работает телевизор — учиться без отвлечений сложно. Достаточно ли спит и сбалансированно ли питается ребенок. Внимание — это ресурс, который живет в здоровом теле. Как работает внимание вашего ребенка. Убедитесь, что у ребенка нет таких особенностей, как СДВГ или дислексия, — в таких случаях следует обратиться к специалисту. Чем лучше родители знают своего ребенка, тем проще замечать его изменения. Постарайтесь не сравнивать ребенка с другими и учитывать его индивидуальные особенности. |
Какие пищевые продукты могут способствовать развитию памяти подростка
«Бэби формула мишки Омега-3» — «Эвалар». Фото: market.yandex.ru
Витаминный комплекс создан для развития у детей интеллекта, памяти и внимания. Он может облегчить адаптацию к детскому саду и помочь при школьных нагрузках. Выпускается препарат в виде жевательных пастилок-мишек, в каждой из которых содержатся Омега-3, витамин B6, B12, C, холин.
У мармеладок приятный фруктовый вкус, который, по отзывам покупателей, нравится детям. Производитель рекомендует принимать комплекс витаминов, начиная с 3 лет.
Препарат легко усваивается, не содержит глютена и ГМО. Также в его составе нет красителей, искусственных ароматизаторов и консервантов. А баночка снабжена специальной защитой, благодаря которой ребенок не сможет открыть упаковку самостоятельно.
Основные характеристики
Страна-производитель | Россия |
С какого возраста можно давать детям | С 3 лет |
Показания | Дефицит полиненасыщенных жирных кислот Омега-3, витаминов B6, B12 и холина. Способствует развитию интеллекта, памяти и внимания, улучшению работы мозга. Повышает способность к обучению и может применяться во время адаптации к детскому саду и школе |
Противопоказания | Индивидуальная непереносимость составляющих средства |
Количество в упаковке | 30 |
Форма | Жевательные пастилки |
Плюсы и минусы
Сбалансированный состав; яркий фруктовый вкус; нет искусственных красителей и ароматизаторов; баночка с защитой от детей.
Относительно высокая цена в сегменте; одной баночки не хватает на курс.
Как можно помочь подростку избежать перегрузки информацией
Информационная перегрузка - одна из наиболее острых проблем современного общества, которая продолжает усугубляться повсеместной цифровизацией индустрий и сфер деятельности, а также растущим использованием новейших информационно-коммуникационных технологий. Она означает переизбыток, чрезмерное количество всевозможных данных, поступающих в сознание, из-за чего человек не способен разобраться в той или иной ситуации и принять решение. Так, в цифровую эпоху каждый из нас имеет доступ к невероятному объему знаний, накопившихся за всю историю человечества. Однако, несмотря на то, что информация стала легкодоступной и массовой, у этого есть и свои недостатки. Поэтому в психологии и социальных науках информационную перегрузку также называют инфоксикацией или информационным ожирением.
Вот несколько основных ее признаков:
низкая концентрация внимания;
невозможность сосредоточиться на конкретной задаче, или так называемый синдром «блуждающего ума»;
повышенная утомляемость;
трудности проверки информации и фактчекинга;
эмоциональное перенапряжение;
зависимость от социальных сетей.
Как правило, информационная перегрузка связана не только с большим количеством сведений об определенном процессе или явлении, но и с переизбытком ежедневной информации. Например, бесконечные ленты в социальных сетях, новостные потоки, регулярные публикации СМИ и даже общение с друзьями. Также информационная перегрузка возникает при наличии противоречивой и ложной информации, фейковых данных и фактоидов.
Интересно, что впервые термин «информационная перегрузка» был использован исследователем Бертрамом Гроссом еще задолго до появления интернета и повсеместной цифровизации. Он упомянул его в книге «Управление организацией» в 1964 году. Однако популяризировал идею информационной перегрузки философ и социолог Элвин Тоффлер в бестселлере «Шок будущего» уже в 1970-м. С тех пор эта концепция продолжает набирать обороты, а сама информационная перегрузка оказывает всё более сильное влияние на потребителей.
Какие упражнения можно использовать для развития краткосрочной памяти подростка
Развивать память необходимо в любом возрасте, особенно в детском и подростковом. Для этого имеются специальные методы. Рассмотрим их.
- Есть очень действенный способ, который подойдёт всем. С его помощью можно развивать память ребёнку 12-13 лет. Кроме того, такой метод позволит улучшить зрительную память и внимание. Называется он «Исчезнувший предмет». Для его осуществления попросите ребёнка осмотреть внимательно комнату в течение 1 минуты, после чего он должен отвернуться. В это время необходимо спрятать несколько предметов. Потом ребёнок должен повернуться и назвать те предметы, которые были удалены. Если он затрудняется выполнить такое задание, необходимо тренироваться, пока всё не получится.
- В возрасте 14 лет оперативная память должна работать очень хорошо. Если этого не происходит, следует проводить коррекционные занятия. Например такие, как «Сохранение важных данных». Один из родителей должен написать несколько предложений, где будут присутствовать точные данные: имена, даты. Предложение может быть примерно таким: Мартина читала роман, который был написан в 1891 году и издан намного позже этой даты, в 1910 году. После прочтения данной информации, ребёнок должен в точности воспроизвести даты и вспомнить другие подробности.
- Для индивидов в возрасте 15 и 16 лет можно предложить поиграть в игру под названием «Города». Игрок-взрослый произносит первый город, а игрок-подросток продолжает этот список. Название следующего пункта должно начинаться с последней буквы первого.
Необязательно проводить специальные занятия с детьми для улучшения памяти и делать сложные упражнения. Лучше всего происходит восприятие информации тогда, когда методики используются в игровой форме.
Как можно помочь подростку улучшить долгосрочную память
Старшим дошкольникам можно предлагать задания посложнее — впереди школьные занятия, и развитые навыки пространственного мышления пригодятся как никогда.
Кроме того, мозг ребенка в этом возрасте уже готов к углубленному изучению форм и размеров — необходимые минимальные знания усвоены в более раннем возрасте.
Что должен уметь ребенок старшего дошкольного возраста?
- Свободно ориентироваться в наименованиях формы, размера, консистенции.
- Быстро отличать правое и левое направление, показывать их с помощью рук.
- Оперировать словами, необходимыми для пространственного обозначения предмета (выше, ниже, по диагонали).
- Понимать и различать понятия длины, ширины, высоты предмета.
Если ориентироваться на рекомендации по подготовке малышей к школе, все вышеперечисленные навыки пригодятся ребенку во время уроков. Педагог объяснит азы пространственного мышления в любом случае, но занятия с родителями ускорят и упростят процесс обучения.
Упражнения на развитие пространственного мышления у старших дошкольников:
- Преподаватели любят устраивать для детей этой возрастной группы графические диктанты: учитель диктует направление, а дети рисуют изображение по клеточкам (две наверх, три направо и т. д.) Малышам нравится это задание: любопытно, что получится в конце (животное, цветок, игрушка). Также картинку можно раскрасить в любимые цвета.
- Карты. Чтобы ориентироваться в пространстве, ребенку нужно привыкать к условным обозначениям: покажите, как выглядят реки, горы, моря; объясните, что такое масштаб. Занятия с картой хорошо развивают пространственное чутье и даже абстрактное мышление.
- Также дошкольникам нравится собственноручно создавать карты местности. Попросите ребенка освежить в памяти дорогу от дома до школы и как можно подробнее перенести ее на бумагу: указать остановки общественного транспорта, торговые точки, пешеходные переходы, фонтаны и пр. Затем можно поискать более короткий и удобный путь. Это упражнение прорабатывает память, логику и воображение.
- Игра «Найди выход»: игроку предлагается дойти из точки А в точку B, обходя различные препятствия. Самый простой вариант игры — лабиринты в картинках , их можно нарисовать от руки. Онлайн-бродилки — упражнение поинтереснее, но принцип действия одинаков: чтобы выйти на следующий уровень, нужно найти выход из предыдущего.
- «Собираем чемодан». В эту игру не обязательно играть перед путешествием — просто достаньте чемодан, предложите малышу собрать вещи, необходимые для поездки, и разложить их внутри. Чтобы использовать свободное место по максимуму, потребуется задействовать пространственное мышление — в какую форму лучше сложить одежду, что положить в угол и т. д.
Какие упражнения можно использовать для развития пространственной памяти подростка
Ваш ребенок «проглатывает» окончания и путает звуки во время разговора? Он говорит так, что временами его сложно понять? У него во рту «каша», он часто делает паузы в рассказе и с трудом выражает свои мысли? Возможно, у него есть проблемы с дикцией. Есть несколько способов это исправить.
Следите за детской речью
Согласно наблюдениям ученых, человеческая речь включает в себя моменты непосредственного разговора и пауз. Паузы бывают короткие (0,2 секунды), средние (0,6 секунды) и длинные (1 секунда). Гармоничное сочетание разных видов пауз и темпа речи помогает добиться красивой речи.
Если ребенок делает очень длинные паузы, возможно, ему сложно сформулировать и донести мысль. В этом случае важно выяснить причину и устранить ее:
- Возможно,
из-за дефектов с речью ребенок уже сталкивался с насмешками со стороны окружающих и чувствует неуверенность. В этом случае одновременно с работой с речью необходимо укреплять у малыша веру в себя, целеустремленность, иммунитет к чужой критике. - Долгие паузы бывают у детей, которые не умеют пересказывать, им сложно вычленять из текста главное, они часто путаются и сбиваются, когда начинают говорить. Таким детям полезно много читать вслух и пересказывать прочитанное. Просите ребенка рассказать, как у него прошел день, что нового он узнал, но и сами больше рассказывайте ему.
- Иногда проблема заключается в слаборазвитых нейронных связях и несформированных когнитивных функциях. Решить проблему поможет специальная нейрогимнастика, например, 9 упражнений для развития мозга .
Посетите логопеда
Если вы замечаете нарушения дикции у ребенка, необходимо посетить логопеда. Он поможет найти причину речевых нарушений и подскажет, что делать. В некоторых случаях причина носит физиологический характер — тогда требуется консультация стоматолога, лицевого хирурга или отоларинголога. В некоторых — психологический, тогда коррекция проблемы включает работу с детским психологом и неврологом. Чаще всего звуки можно «поставить» с помощью специальных упражнений, которые предложит логопед.
Делайте упражнения самостоятельно
Логопедические упражнения полезно делать и дома. Лучше заранее обсудить и согласовать их с логопедом. В идеале он должен научить родителя правильно выполнять упражнение, чтобы взрослый мог сам контролировать выполнение их у ребенка.
Для улучшения артикуляции необходимо выполнять упражнения ежедневно, лучше два раза в день, по 10–20 минут. Результат будет заметен уже через 1–2 месяца, в зависимости от исходной проблемы.
Совет! Предложите ребенку простое упражнение: чтение с зажатым зубами карандашом. Такая тренировка заметно улучшает артикуляцию и тренирует мышцы.
Выравнивайте осанку
Проблемы с речью, особенно у взрослых и подростков, часто бывают
Совет! Запишите ребенка в Детскую театральную студию «Имена Продакшн». Работа на занятиях ведется в нескольких направлениях. На сценической хореографии ребенок разовьет гибкость, приобретет красивую осанку, а на уроках сценической речи с помощью опытных педагогов сможет «поставить» дыхание, поборет страх сцены и научится свободно выражать свои мысли.
Играйте в логопедические игры
Дети лучше всего воспринимают информацию через игру. И «ставить» дикцию тоже лучше в комфортном игровом формате. Для этого можно выбрать одну из имеющихся на рынке настольных игр. Их можно поискать в интернете по запросу «логопедические игры для детей». Или придумать самостоятельно.
Но даже если не удается выделить время на специальные игры, можно превратить в игру простые артикуляционные упражнения. Например, придумайте и расскажите ребенку сказку, где нужно сопровождать движениями логопедической зарядки действия героев. Или выполняйте упражнения во время прогулки, купания, когда ребенок пребывает в хорошем настроении. Главное, чтобы развитие речевого аппарата не превратилось в суровую повинность, которая будет малышу в тягость.
Советуем также прочитать:
Если вы не знаете, чем заняться с детьми на каникулах или выходных, вам точно стоит попробовать научные эксперименты. Это не только увлекательное занятие, но и развитие детского интеллекта.
Не все школьные уроки нравятся детям одинаково сильно, но учить и сдавать приходится все дисциплины. Расскажем, как родители могут помочь ребенку и облегчить изучение нелюбимого предмета.