Упражнения на сплочение коллектива. "Класс глазами каждого"

Упражнения на сплочение коллектива. "Класс глазами каждого"

Цель:  сплочение классного коллектива и построение эффективного взаимодействия учащихся друг с другом.Создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков.

Создание благоприятного психологического климата;

Преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков;

Развитие умения адекватно выражать  свои чувства и понимать выражения чувств других людей;

Сплочение коллектива, формирование взаимного доверия.

Актуальность : невозможно сделать всю работу одному время от времени все равно приходится прибегать к помощь другого человека. В сплоченном коллективе взаимопомощь – это залог успеха, без поддержки будут достигнуть только маленькая цель, которую поставил каждый, но цель коллектива останется на нулевом уровне.

Ход тренингового занятия:

Разминка – погружение – 2 минуты

Упражнение «Счёт до десяти» – 10 минут

Упражнение «Моя проблема в общении» – 7 минут

Упражнение «Мой портрет в лучах солнца» - 5 минут

Орг.конец. – 5 мин.

Нам предстоит большая совместная работа, а потому нужно познакомиться и запомнить имена друг друга. В тренинге нам предоставляется прекрасная возможность, обычно недоступная в реальной жизни, - выбрать себе имя. Ведь часто бывает: кому-то не очень нравится имя, данное ему родителями; кого-то не устраивает форма обращения, привычная для окружающих, - скажем, все вокруг зовут девушку Ленка, а ей хочется, чтобы к ней обращались "Леночка" или "Ленуля" или особенно необычно и ласково, как обращалась мама в детстве. А кто-то втайне мечтает о красивом имени, которое носит его кумир. У вас есть тридцать секунд для того, чтобы подумать и выбрать для себя игровое имя, и написать его на бейдже. Все остальные члены группы - и ведущие тоже - в течение всего тренинга будут обращаться к вам только по этому имени.

А теперь представимся друг другу. Сделаем это так, по очереди каждый одевает бейдж , затем представляется и говорят с каким настроением они пришли на занятие и чего ожидает от него.

: ватман с уже написанными правилами.Ведущим устанавливается определенные правила работы в группе, которые необходимы для того, чтобы все участники чувствовали себя комфортно и безопасно. Правила выписываются на листе ватмана, и после принятия группой, закрепляются на видном месте Список правил:  (Каждый пункт правил поясняться ведущим.)1.Слушать друг друга. 2.Не перебивать говорящего. 3.Уважать мнение друг друга. 4.Я –высказывание. 5.Безоценочность суждений. 6.Активность 7.Правило «СТОП» 8.Конфедециональность. 

2. Разминка – погружение

В начале нашего занятия хотелось бы узнать:

У кого сейчас хорошее настроение, похлопайте в ладоши;

Поменяйтесь местами те, у кого в классе есть друзья;

Поменяйтесь местами те, кто уверен в себе;

Похлопайте в ладоши те, кто хорошо знает своих одноклассников ;

Потопайте те, кто согласен с пословицей: «Один в поле не воин»;

Кивните головой те, кто знает, что мы сегодня будем делать на занятии.

3.Основная часть.

Вступительное слово, определение темы, целей тренинга (3 мин).

Цель нашего тренинга – это сплочение коллектива и построение эффективного к взаимодействия друг с другом .

Сплочение – это возможность для команды стать единым целым для достижений конкретных целей и задач. Ведь как хорошо когда тебя понимает и поддерживает твой товарищ, услышать и помочь когда необходима эта помощь, и понимать друг друга даже без слов. Сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед.

20 упражнений для тренинга командообразования. Игровой мини-тренинг с педагогами на командообразование. Упражнения из тимбилдинга

Юлия Рыбникова
Игровой мини-тренинг с педагогами на командообразование. Упражнения из тимбилдинга

Цель: снятие эмоционального напряжения;

развитие межполушарных связей, мышления, внимания;

повысить уровень доверия и взаимопомощи в коллективе;

сплочение коллектива, командообразование

Результатом совместной деятельности непременно будет создание атмосферы взаимопонимания, взаимопомощи и творческого поиска путей выполнения поставленных перед командой заданий.

Главные аспекты:

Физический контакт

Слаженность

Правильный способ выполнения заданий

Групповая динамика

Важность каждого человека в команде

Оборудование: ноутбук для воспроизведения музыки, Листы А4 с написанными буквами для упр. «Скорая помощь», разноцветные круги чтоб входили стопы размера 38, дорожки деревянные зигзаг образные, мешочек наполненный песком, обруч, веревка или атласная лента 2-3м.

Упражнение «Скорая помощь»

На листах А4 написаны буквы. Верхняя буква каждой строчки проговаривается вслух. Нижняя буква обозначает движения руками или ногами: Л – левая рука (нога) поднимается в левую сторону Ноги сгибаются в коленях, П- правая рука (нога) поднимается в правую сторону, О – обе руки поднимаются вверх (обеими ногами подпрыгнуть).

Упражнение «Подъем в кругу»

1 вариант. Разбиться по 4-5 человек. Держась за руки в кругу, присесть, стопы ног соединены к стопам соседа. Задание: встать на ноги всем вместе держась за руки.

2 вариант. Тоже само повернувшись спиной в круг.

3 вариант. Руки в центре сцеплены, надо подняться всем вместе.

«Песня по кругу»

музыка «Вместе весело шагать»

(под музыку «Вместе весело шагать по просторам»)

1 вариант. Держась за руки (правая рука вперед к соседу спереди, левая рука к соседу сзади между ног, идти по залу за ведущим напевая веселую песню.

Упражнение «Островки»

музыка «Приключения «Шурика»

На полу наклеены пронумерованные разноцветные круги. Здание: команде необходимо одновременно перепрыгивать с одного круга на другой по возрастанию цифр, пока каждый игрок не вернется на свой круг.

«Дорожки»

музыка «Для жизнерадостного человека» гусеница

На полу разложены дорожки (деревянные рейки, палки). Взявшись за руки друг за другом пройти по этой дорожке не падая. Если кто-то падает, то задание начинается сначала.

Упражнение «Достань предмет»

Команде надо достать предмет (мешочек наполненный песком) лежащий довольно далеко от стартового квадрата (сделанного из ватмана) на полу. Достаточно двум игрокам достать разными способами.

Упражнение «Фигуры»

Оборудование: веревка длиной равной 1 м * количество участников.

Психологический смысл упражнения: координация совместных действий, распределение ролей в группе.

Инструкция: Для выполнения следующего упражнения нужно, чтобы вся группа встала в круг. Возьмите в руки веревку и встаньте так, чтобы образовался правильный круг. Без слов постройте квадрат, треугольник. Теперь закройте глаза и, постройте овал, круг.

Откройте глаза. Как вы считаете, вам удалось выполнить задание?

Сейчас я предложу вам в таких же условиях построить другую фигуру. Сможете построить ее за более короткое время? Хорошо. Предлагаю повторить эксперимент. Закрываем глаза. Ваша задача построить равносторонний треугольник.

Игра “В обруче”

музыка «Хохотунчики»

На обруч - борт, размеры его зависят от количества игроков. Такой, чтобы все могли поставить не более 1 стопы. Задача уместиться всей командой на этом борте, оторвав ноги от пола за обручем (квадратом, и удержаться минимум 5 секунд. Для усложнения игры предлагается вариант, когда за бортом не должно находиться никакой части тела.

Подводим итоги:

Вы довольны результатом группы?

Какие факторы оказывали влияние на успешность выполнения задания?

Всем спасибо за работу! Аплодисменты

Самоанализ «Метод пяти пальцев».

Подвижные игры на командообразование для взрослых. Этапы командообразования

Командообразование ― достаточно долгий процесс, который состоит из пяти обязательных этапов, описанных американским психологом Брюсом Такменом. Исключать или менять их местами крайне не рекомендуется.

Формирование (Forming)

Это отправная точка, с которой начинается образование новой команды. Через этот этап проходят все (если только вы не работаете смотрителем маяка на одиноком побережье). Члены коллектива присматриваются друг к другу, пытаются понять, кто есть кто и что из себя представляет.

На этом этапе можно привлечь психолога или специалиста по межличностным отношениям, который поможет участникам коллектива «притереться» друг к другу с учётом их индивидуальных особенностей, тем самым минимизирует проблемы на следующих этапах.

Конфликтный, или штормовой этап (Storming)

Сплочение коллектива почти всегда проходит через огонь и воду, и это естественный ход событий. Залог успешного прохождения этого этапа ― способность руководителя и сотрудников разрешать конфликтные ситуации или умение пресекать их на корню.

Нередко на этом этапе внутри коллектива формируются малые группы, выделяются лидеры и аутсайдеры, проявляется недопонимание. Когда кто-то из сотрудников никак не может вписаться в коллектив, постоянно с кем-то конфликтует или не выдерживает давления, то следует урегулировать эту ситуацию или перевести неподходящего сотрудника в другой отдел.

Нормализация (Norming)

На этом этапе можно впервые говорить, что сотрудники работают как одна команда. Все друг с другом перезнакомились, научились сглаживать разногласия, каждый знает свою роль в команде, все движутся в одном направлении. Руководитель уже может дать больше независимости в принятии решений команде, делегировать выполнение некоторых задач отдельным участникам.

Функционирование (Perfoming)

Именно на четвёртом этапе достигается максимальный результат с наибольшей эффективностью. Основные характеристики этого этапа:

• рабочие процессы налажены, правила установлены и скорректированы под нужды команды;
• каждый участник знает свои задачи, роль и обязанности;
• требуется минимальный мониторинг и контроль руководителя;
• высокая эффективность и результативность работы.

На этом этапе рекомендуется проводить командообразующие мероприятия для дополнительного укрепления командного духа.

Закрытие (Adjourning)

Это логическое завершение жизненного цикла команды, когда коллектив распадается в результате завершения проекта или в процессе реструктуризации. Желательно, чтобы на этом этапе руководитель обозначил достижения команды.

Как видите, процесс командообразования подчиняется своим закономерностям, которые нужно учитывать и не пытаться перепрыгнуть с одного этапа на другой. Единственное, как вы можете ускорить процесс, ―это использовать игры на сплочение коллектива. О них мы и расскажем ниже.

Упражнение титаник. Игровой тренинг "Психологический ТИТАНИК"

Игры на взаимодействие в коллективе. Игры на сплочение коллектива — зачем они нужны

Задача каждого работодателя как субъекта хозяйствования, в первую очередь — повышение эффективности ведения экономической деятельности и увеличение своей прибыли. При этом обеспечиваться подобные результаты могут множеством разнообразных способов, и без эффективного управления персоналом рассчитывать на максимальную эффективность бизнеса невозможно.

Повышение производительности труда, в свою очередь, во многом зависит от сплоченности коллектива. Наличие комфортного психологического климата среди сотрудников, налаженная взаимосвязь и взаимопомощь при командной работе позволяют добиваться куда более высоких результатов в вопросах производительности труда, в сравнении с ситуацией, когда сотрудники работают по одиночке. И тем более — если в коллективе царит токсичная атмосфера, а сотрудники конфликтуют друг с другом и заинтересованы не в своих успехах и успехе компании-работодателя, а в снижении результативности труда коллег, чтобы выделиться на их фоне.

Одной из методик, которая позволяет создать более дружелюбную атмосферу среди работников, обеспечить подсознательное и сознательное стремление к взаимовыручке и работе в команде, как в едином целом организме, являются игры на сплочение коллектива. Более того, правильное проведение подобных мероприятий может и косвенным образом дополнительно увеличить мотивацию сотрудников , снизить уровень их стресса и повысить лояльность к компании, что также повышает эффективность использования трудовых ресурсов.

Применение игр на сплочение рабочего коллектива является эффективным, но не универсальным инструментом. Поэтому прежде чем внедрять подобные практики, следует оценить возможный результат от них и использовать соответствующие коллективу и его задачам методики. При этом данный способ может быть и вовсе неактуальным в отдельных ситуациях, о чем вы сможете узнать далее.

Следует также помнить и о том, что помимо игр есть и множество других способов увеличить сплоченность коллектива и наибольшую эффективность демонстрирует именно комплексный подход. Однако в целом, игры на сплочение рабочего коллектива демонстрируют хорошие результаты. Это обеспечивается не в последнюю очередь за счет того, что игровой формат обучения является одним из наиболее эффективных, так как не вызывает у работников усталости, позволяет обеспечить насыщенный и интересный отдых и в целом улучшить обстановку среди работников.