Если ваш ребенок замкнутый. Ваш ребенок замкнут, если:

Если ваш ребенок замкнутый. Ваш ребенок замкнут, если:

• Он очень мало говорит. Иногда такие дети ограничиваются дежурным набором слов или общаются вполголоса.
• Тяжело переживает смену коллектива, даже на детской площадке ведет себя отстранено, пока не увидит знакомое лицо.
• Такие малыши не станут громко отстаивать свое мнение, даже если у них отняли любимую игрушку.
• Не имеют друзей и боятся всего нового.
• Очередная ваша история остается без внимания, замкнутый ребенок редко с интересом поддерживает беседу.
• На вопросы отвечает односложно, а если вы пытаетесь выяснить его мнение – отвечает: «Я не знаю».
• Закрытый ребенок компенсирует недостаток общения необычным увлечением, не удивляйтесь, если он попросит купить ему змею, хамелеона или другого экзотического питомца.
• Даже жесты у такого ребенка отличаются, они просто отсутствуют! Он держит руки за спиной, скрещивает на груди, а еще чаще прячет в карманах.

Узнали своего малыша в этом описании? Значит, пора подумать, как разрушить невидимую «коробочку», в которой он закрылся от окружающего мира. А сделать это обязательно нужно, ему там скучно и одиноко, хотя он и пытается это скрыть.

Нельзя путать замкнутость малыша и интровертность. Интроверт – это особенность характера, ребенок любит и умеет общаться, но не хочет делиться переживаниями. Замкнутый ребенок – тяготится общением, но в то же время страдает от одиночества, он ХОЧЕТ рассказать всему миру о том, что научился играть на пианино новую пьесу, хорошо пробежал эстафету или прочитал интересную книгу. Он хочет поделиться, но БОИТСЯ, и это не просто скромность, это настоящий страх.

Замкнутый ребенок это. Замкнутый ребёнок —, какой он?

Прежде всего, стоит выяснить разницу между замкнутостью и застенчивостью. А она, безусловно, имеется.

Застенчивый ребёнок испытывает желание общаться, но из-за неуверенности в себе ему не хватает духу воплотить это желание в жизнь. Дитя слишком волнуется и переживает при общении с другими людьми, что нередко приводит к трудностям в социализации.

У замкнутого же малыша стремление к взаимодействию с окружающими практически отсутствует. Он обособлен и не нуждается в общении, социальном взаимодействии.

Если застенчивых детей следует обучать правильно контактировать с окружающими, преодолевать себя и не бояться общения, то замкнутых стоит всеми силами приобщать к взаимодействию, пробуждая в них желание общаться.

Как правило, родителей тревожит некоммуникабельность их чада. Чтобы наверняка понять, действительно ли малыш растет замкнутым, необходимо ознакомиться с проявлениями этого состояния. Рассмотрим основные признаки детской замкнутости:

• Молчаливость.

Замкнутый ребёнок говорит мало и только по существу, не делясь своими впечатлениями и мыслями.

• Просчет действий.

При наблюдении за малышом может показаться, будто каждое свое действие он планирует заранее (так оно и есть), в его поступках отсутствует спонтанность.

• Осторожность.

Ребёнок недоверчив, боится всего нового. Пребывание в компании множества посторонних людей доставляет ему существенный психологический дискомфорт.

• Отстраненность.

Общение со сверстниками в садике, в школе или на детской площадке сводиться к немому наблюдению или полному игнорированию окружающих. Ребёнок имеет очень узкий круг друзей, и не стремится часто видеть даже близкого товарища.
Неумение выражать свои мысли на публике.
Любое устное выступление дается малышу с трудом, он испытывает сильный стресс. При этом у ребёнка может быть хорошая письменная речь.

• Скрытность.

По малышу может быть видно, что внутри бушует ураган эмоций и мыслей, но он не спешит делиться ими даже с мамой.

Обычно замкнутые дети избегают установления прямого зрительного контакта, а потому почти никогда не смотрят в глаза собеседнику. У большинства таких малышей отсутствует живая жестикуляция; их телодвижения часто скованны, а руки постоянно опущены вдоль туловища или скрещены.

Замкнутый ребенок диагноз. Детская замкнутость

Детская замкнутость.

Дети с рождения склонны к любопытству и поиску общения с другими людьми. Им это общение необходимо для полноценного развития. Но некоторые малыши вырастают замкнутыми.

На самом деле застенчивый и замкнутый ребенок – это совсем не одно и то же. Между ними есть важное различие психологических особенностей общения: застенчивые дети стремятся к общению, несмотря на то, что не умеют. Замкнутые же наоборот, не хотят и не знают, как общаться. Они живут в собственном мире, допуская в него лишь самых близких и родных им людей.

Причины замкнутости

психологические особенности ребёнка;

переутомление, недомогание, ссора с близкими, друзьями;

в семье воспитывается один ребенок;

недостаток общения и внимания в семье;

сдерживание ребёнком, возникающих у него эмоций и желаний;

постоянное недовольство ребёнком.

Последствия замкнутости
Чем больше сохраняется замкнутость ребенка, тем больше она укрепляется и прогрессирует, а во взрослой жизни будет создавать массу проблем. Какими могут быть последствия нерешенных еще в детстве проблем?

Неразрешенная детская замкнутость приводит к тому, что из ребенка вырастет крайне нерешительный взрослый, неспособный на решительные шаги.

Насмешки окружающих не только будут продолжаться, но и усугубляться. Это может перерасти в стойкий комплекс неполноценности.

Детская замкнутость легко перерастает в проблемы при общении с противоположным полом. Нередко замкнутые и нерешительные люди не могут рассказать о своих чувствах, что может повлечь одиночество.

Удовлетворение социальных, материальных, сексуальных, личностных и психологических проблем для замкнутых людей большая проблема.

Постоянный внутренний излишне самокритичный самоконтроль не позволит свободно реализоваться даже в любимом деле.

Поэтому родителям, следует помочь ребенку в преодолении внутренних барьеров, которые мешают ему выстраивать нормальные отношения в обществе.

Рекомендации в преодолении замкнутости ребенка.

Будьте для замкнутого ребенка примером положительного, позитивного и плодотворного общения. Показывайте, что общаться — это радостно и интересно. Для этого рассказывайте, как вам было интересно, какую пользу вы получили от общения, что нового узнали, решили свою проблему и т.д.

Помогайте ребенку выражать эмоции, поддерживайте инициативу, особенно, если она проявилась в общении. Стимулируйте к самостоятельным действиям, «заражайте» ребенка эмоциональностью.

Детям любого возраста необходимо чувствовать себя любимыми Не бойтесь его избаловать. Больше целуйте и обнимайте своего ребенка, показывайте, как он много значит для вас. Но при этом не угождайте малышу во всем. Он должен знать, что его любят.

Приучайте малыша к обществу незнакомых людей. Лучше всего, если ваши гости будут с детьми, чтобы ребенок смог общаться с детьми разных возрастов, учился находить общий язык со всеми. Находясь в привычной домашней обстановке, замкнутый ребенок раскрепостится, и будет чувствовать себя комфортно.

Не спрашивайте у ребенка постоянно, почему он все время молчит и не общается с другими детьми. Не нужно требовать от ребенка объяснений в том, чего он сам может не понять. Если вы хотите, чтобы ребенок вам доверился, необходимо с ним общаться мягко и с пониманием.

Обычно у замкнутых детей есть определенный режим дня, соблюдение которого дает им ощущение безопасности. Встали с утра, поели, поспали, поиграли, послушали сказку на ночь. Не лишайте ребенка ощущения безопасности и чувства упорядоченности, но время от времени вводите в привычный распорядок что-нибудь новенькое. Маленькими дозами, постепенно, малыш привыкнет к новшествам, и не будет так бояться неизвестного.

Поощряйте публичные выступления ребенка. Он может петь под караоке, танцевать, рассказывать стихи. Чтобы вывести малыша из привычного состояния замкнутости и апатии, устройте веселые соревнования, позволяя ему чаще выигрывать. У ребенка появится вкус к победе и уверенность в собственных силах.

Если у вас не получается сразу победить замкнутость ребенка, не отчаивайтесь. Если ребенок раздражается на ваши попытки направить его на путь истинный, это само по себе не так уж плохо. Пусть лучше злится, чем подавляет собственные эмоции. Не опускайте руки, кто же, если не вы поможет вашему малышу преодолеть комплексы?

Работа по преодолению замкнутости достаточно сложна и долговременна. Чудес не бывает, и замкнутость вашего ребенка не пройдет за один день по взмаху "волшебной палочки". Поэтому наберитесь терпения и подготовьтесь к длительной работе, которая должна проходить постоянно в ходе вашего общения с ребенком.

Психолог: Кочетыгова Ю.А.

Работа психолога с замкнутым ребенком.. Замкнутость и ее коррекция

Замкнутость — нарушение, проявляющееся в сужении круга об­щения, уменьшении возможностей эмоционального контакта с ок­ружающими людьми, возрастании трудности установления новых социальных отношений.

385

Причинами этого нарушения могут быть: длительный стресс (например, развод родителей), недостаток эмоционального обще­ния (например, длительные пребывания в больнице или ситуация, когда ребенок является в семье нежданным, нежелательным, роди­тели не проявляют любви к нему, и пр. ), индивидуальные патоло­гические особенности эмоциональной сферы (сверхвозбудимость, инертность психических процессов и т. п. ).

Замкнутый ребенок, т. е. ребенок с уменьшенной возможнос­тью установления и поддержания контакта, не «допускает» к себе других людей, что часто вызывает негативное отношение к нему и родителей и сверстников. Это еще более усугубляет положение ребенка. Замкнутый ребенок приспосабливается жить в одиноче­стве, и это существенно деформирует его личность. Потребность в общении, эмоциональном контакте подавляется, а замкнутость является защитой от социальных воздействий. Если ребенок раним и гиперчувствителен, то замкнутость охраняет его психику от пере­напряжения.

Замкнутый ребенок выглядит хмурым, недовольным. И тогда родители, как им кажется, обоснованно обижаются:»!! чем он недо­волен, мы ему создали все условия». В таком случае необходимо объяснить родителям, что их притязания на «заслуженную благо­дарность» лишь ухудшают состояние ребенка, а их вопросы к нему, подобно таким:» Почему ты не разговариваешь со мной, почему не смотришь в глаза?» не только не позволяют установить с ним кон­такт, но будут расцениваться ребенком как вторжение в его мир, несущее опасность. Замкнутость качественно отличается как от стес­нительности, так и от аутизма, но в поведенческом плане они бывают похожи. Стеснительность является следствием несформированности социальной компетентности. Ее коррекция, следовательно, зак­лючается в обучении ребенка навыкам общения, умению воспринимать и интерпретировать поведение другого человека и пр. Для замкнутости подобные действия — заключительный этап коррекционной работы. Иногда повышение социальной компетентнос­ти проводится параллельно другим видам коррекции (на завершающих стадиях), но оно никогда не должно опережать основные, необходимые при наличии замкнутости, коррекционные действия.

Замкнутый ребенок форум. Мнительный и необщительный ребенок

Всем добрый вечер и с Новым годом!

Пост длинный, спасибо кто дочитает и не пройдёт мимо.

Нам 5,5 лет. У меня стеснительный и совсем необщительный ребёнок. Боится вообще всего. Невероятно привязана к дому. Я сама такая. Но у дочки это проявляется в каком-то глобальном масштабе по сравнению со мной.

Детский сад. Наш камень преткновения. Ходим третий год и каждый раз глаза на мокром месте. В группе успокаивается и все нормально. Не водить не вариант, там занятия и режим, бросить работу я не могу по финансовым причинам.

Говорит, что с детками играет. Но на утренниках всегда на заднем ряду, не улыбнётся, участвовать в конкурсах не хочет. Стихи рассказывает отлично, не боится.

Но я на скольких утренниках была, всегда вижу одно и тоже-она невероятно напряжена и боится сделать что-то лишнее.

Развивашки и кружки. Было дело. Не хочет никуда ходить, переживает, что не получается, нервничает, как итог-каждый поход и слезы. Ну и зачем это надо? Или может надо перебарывать? Ни с кем из сверстников там не общалась, так и сидела все время с бабушкой.

Друзей у нас как таковых нет. Есть друзья, там мальчик ровесник и девочка помладше. С детства с ними, знает их. Но играть одна с ними на хочет. Стоит как приклеенная рядом со мной, глаза полные слез, если я отхожу.

Сегодня были у них на дне рождении, весь праздник у неё настороженный взгляд, не выпускающий маму из поля зрения. Родители накрыли деткам стол и ушли в комнату, чтобы они сами поели так как габариты кухни сесть всем не позволяли. Ребёнок поел, а потом устроил рев, что мама ушла в другую комнату. Пошли домой, так как праздник был испорчен.

Будь её воля, она бы только дома и сидела бы. Раньше к родителям мужа ездили с ночёвкой, оставляли её на день и уезжали по делам. С ней там играют, гуляют, занимаются. Они реально стараются организовать ей интересное время у них. Сейчас не отпускает нас даже в магазин, а ночевать у них наотрез отказывается. Хотя мама и папа рядом и остаёмся мы там ночевать с её рождения практически.

Она не страдает от отсутствия друзей. Дома это ураган на ножках, носится и строит всех командным тоном. Со взрослыми общается нормально.

На публике это другой ребёнок.

Причём мы ездим с ней часто куда-то, она не обделена новыми впечатлениями, на людях бываем, то есть сиднем не сидим дома.

Я безумно переживаю.

Сдачу дать она не может, вперёд никогда не лезет. Если ее толкнут, упадёт и будет сидеть. Если какие-то массовые мероприятия на елках, она не отойдёт от меня ни на шаг. Если загадки, она даже если знает ответ, не ответит никогда. Шуток не понимает совсем. На детских площадках знакомится и играть не хочет. Играет одна и её это не напрягает.

А ещё дома постоянно рисует сердитых человечков черного цвета. И смеётся над ними.

Невероятно мнительная.

Замкнутый необщительный подросток. Молчание, как защита от осуждения

Вторая причина, по которой подростки предпочитают хранить молчание, а не вступать в переговоры, когда сердятся или расстроены, — это знание известной реакции родителей. Если ты делишься с родителями проблемами, скорее всего, они осудят, покричат, посокрушаются и только потом, возможно, помогут. И кому оно надо?

Такие вот логичные подростки предпочитают молчать, а не выслушивать слова типа «ты сам виноват!», «ну я же тебе говорила» и «вот растяпа, ничего более глупого придумать не мог». С этим не хочется сталкиваться ещё и ещё, куда проще ни с кем не делиться причинами своего состояния.

Родители таких подростков не смогут вытащить ни слова из своих детей. Если в случае с Ингой можно попробовать поговорить, то с вечно обвиняемым Сашей, к примеру, такой способ уже не пройдет. Все слова и просьбы, крики и даже истерики мам будут расцениваться как приставание или реальный допрос. Подросток замкнется ещё сильнее.

Признавать свои прошлые ошибки. Родителям и опекунам придётся устранить уже выработанную негативную реакцию — это и будет первым шагом на пути создания куда более комфортной атмосферы, в которой подросток будет делиться с вами своим внутренним и сокровенным.

Когда подросток понимает, что поделившись своими переживаниями с родителями, он останется в зоне комфорта и спокойствия, он так и поступает. Если же он боится, стесняется, знает, что его пристыдят или накажут, он устраняется. Задача родителей замкнутого подростка — создать открытую атмосферу, а после того, как ребёнок начнет говорить, взять на себя непростую роль слушателя, о которой мы говорили в статье про активное слушание .

Замкнутый ребенок диагностика. Что надо знать о психологии застенчивых детей

Стоит ли обращать внимание на застенчивого ребенка и пытаться ему помочь? Психологи утверждают, что застенчивым детям сложно. При этом определенная застенчивость необходима – странно выглядят малыши, живо начинающие общение, излишне бойко ведущие разговор. Но часто стеснительность доставляет мучительное неудобство. Дети болезненно замкнуты, постоянно напряжены. Сложности вызывают детсадовские праздники, школьные выступления, устные ответы. В детском коллективе может появиться агрессия, насмешки. Если малыш слишком стеснительный, помочь ребенку преодолеть застенчивость должны родители.

Как проявляется застенчивость

Многие мамы и папы не придают данной проблеме особого значения. «Не любит совместные игры», «нравится быть одному», «не хочет знакомиться», – взрослые искренне верят, что дитя предпочитает одиночество, что просто ему присуща скромность.

Стоит рассмотреть эмоциональную сторону застенчивости: какими сын (дочь) видит отношения с окружающими? Какими мечтает их сделать? Только поняв эмоциональный настрой, можно будет помочь чаду победить застенчивость.

Часто считается, что малыши «перерастают» сложности общения. Действительно, часть детей, взрослея, побеждает неуверенность, стеснительность в общении с окружающими. Но процесс такого преодоления сложен и длителен. Поэтому родители должны знать, каким бывает застенчивый ребенок, как ему помочь. Когда ресурсов семьи недостаточно, обязательно стоит обратиться к детскому психологу.

Важно! Постоянное стрессовое состояние, сопровождающее застенчивость, порождает неврологические нарушения. Могут возникнуть нервные тики, заикание.

Особенности застенчивых детей

Стеснительных детей иногда называют невидимками – они избегают чужого внимания. Психологи отмечают характерный внешний вид: опущенная голова, прячущийся взгляд, ссутуленные плечи. Со стороны ребята могут выглядеть идеалом воспитанника: тихие, послушные, уступчивые. Психологи утверждают, что такой портрет может быть обманчивым, так как имеются негативные особенности поведения, свойственные стеснительным детям:

• Нежелание общаться с незнакомыми людьми. Дитя буквально теряет дар речи, когда к нему обращаются, старается ускользнуть, избегая знакомства.
• Отказ от публичных выступлений. Детки не хотят декламировать стихи, танцевать. Они молча краснеют, бледнеют, если учитель задает вопрос, просит выразить свое мнение. Даже зная правильный ответ, они не вызываются отвечать.
• Нежелание участвовать в общественных мероприятиях. Застенчивым ребятам кажется, что они – центр всеобщего внимания, каждая мелочь вызывает беспокойство.
• Болезненная привязанность к родителям, вызванная желанием защищенности.
• Послушное выполнение требований взрослых из боязни привлечь внимание, особенно – вызвать критику.
• Нежелание обсуждать свои проблемы.
• Неспособность отстаивать свою точку зрения, склонность соглашаться с более настойчивыми людьми.

Замкнутый подросток

От автора: Задача родителей в подростковом возрасте — балансировать на тонкой грани, интересуясь их жизнью, но не навязывая свои оценки. Прислушиваясь к их молчанию, которое говорит нам: «Отпустите меня, но не бросайте!»

Чтобы вырасти, выстроить себя, подростку нужна ширма, отделяющая от родителей. За ней нельзя разглядеть «Я» подростка, и он может спокойно созревать, без чужих мнений и оценок. Подростку нужно опереться на собственный опыт, собственные решения и ошибки. Только на собственном опыте мы действительно чему-то учимся.

Если подростку не комфортно делиться деталями личной жизни, не стоит переживать и убиваться по этому поводу, это естественная потребность возраста.

Так происходит, потому что речь — та область, где взрослый сильнее. У родителей больше опыта, лучше работают причинно-следственные связи. А подростку не хочется советов и нравоучений. Он хочет идти своим путем, претендуя на взрослость. Поэтому подростки используют сленг – язык той группы, в которой к которой подросток принадлежит. Это попытка отделиться от родителей, спрятаться за той самой ширмой.

Подростки замкнуты и ершисты, но они нуждаются в родителях, только по своим правилам. Подростковый период переживает вся семья, и чтобы облегчить ей жизнь предлагаю Вам несколько рекомендаций:

Во-первых, дайте почувствовать подростку, что он важен, а его мнение ценно для Вас. Поделитесь своими переживаниями, попросите совета. Так удовлетворится потребность подростка «быть на равных».

Во-вторых, сохраняйте контакт с друзьями подростка. Только очень аккуратно. Подростки очень болезненно реагируют на нарушение личных границ. Даже похвала его друзей может восприниматься как посягательство на личное пространство, ведь это тоже оценка, только положительная. Контакт с друзьями дает возможность спросить у них, все ли в порядке с вашим ребенком, в те моменты, когда он не хочет делиться с Вами. Тревожна ситуация, когда подросток перестает общаться даже с друзьями, отвергает то, что любил раньше… Если такая ситуация затянется, может понадобиться помощь психолога. Если такая помощь Вам нужна, то нужно деликатно сказать об этом подростку. Можно сказать, что Вас беспокоят прохладные отношения с ним. Прием нужен ВАМ, чтобы понять свои ошибки. Или, второй вариант, предлагаете подростку сходить к психологу как взрослому человеку, не допрашивая потом, в чем же дело и что он там делал с психологом. Захочет – расскажет.

Ну и в-третьих, если подросток не хочет говорить с Вами о личном, просто будьте рядом или говорите на отвлеченные темы. Предложите просто попить кофе, сходить в кино и прочее. На консультациях подростки рассказывают, как их поддерживают такие ситуации: «Мама готовит ужин, а я просто сижу на кухне. Мы не говорим о личном. О чем угодно: о природе, о погоде… Нет допросов с пристрастием, но есть поддержка».

Задача родителей в подростковом возрасте — балансировать на тонкой грани, интересуясь их жизнью, но не навязывая свои оценки. Прислушиваясь к их молчанию, которое говорит нам: «Отпустите меня, но не бросайте!»

Если Вы столкнулись с проблемами переходного возраста Вашего ребенка и настроены решать их при помощи профессионального детского психолога - приглашаю ко мне на консультацию.

Ваш детский психолог, Татьяна Отт.