Психология отношений

Если тебе трудно - значит, ты идешь в правильном направлении. Твой внутренний мир...

Статья по психологии на любую тему. Интересные статьи обо всем

22.10.2019 в 02:08

Статья по психологии на любую тему. Интересные статьи обо всем

Статья по психологии на любую тему. Интересные статьи обо всемКак много значит чтение в вашей жизни? Часто ли интересные статьи обо всем скрашивают ваш досуг? Черпаете ли вы какие-то новые сведения, знакомясь с материалом на бесчисленных интернет-страницах? УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ЧТИВО: СТАТЬИ ПРО ВСЕ НА СВЕТЕ На чтение содержательных, достойных внимания книг, увы, не всегда находится время. Множество материала, разбросанного на ресурсах Интернета, конечно, не восполнит дефицит классического или авангардного творчества, но позволит значительно расширить кругозор. Регулярное знакомство с информацией, периодически появляющейся в виртуальной печати, переходит в приятную привычку. Помимо интернета, источником информации становятся печатные издания. Многие предпочитают читать статьи в газетах и журналах, получая новости оттуда. Не важно, откуда мы берем данные. Главное – не давать своему мозгу нивелироваться, насыщая его интересной и нужной для себя информацией. Круг читательских интересов многогранен. Кто-то с упоением читает познавательные статьи, а кого-то могут увлечь лишь развлекательные строки. О вкусах, как говорится, не спорят. Но есть люди, сфера знаний которых не ограничивается чем-то определенным. Это категория активных читателей, постоянно развивающихся, пытливых и неутомимых. Им нужно знать все. В детстве они ломали игрушки и пытались сами их чинить, собирали из конструктора паровозы и разрисовывали стены в квартире, шили платья куклам и втайне от родителей разбирали на части старый телевизор. Такие дети с равным интересом слушали познавательные статьи и сказки, смотрели передачи про космос и исторические фильмы. Сегодня именно они являются наиболее благодарной читательской аудиторией.Существует еще масса под категорий типа «сад и огород», «новости спорта», «ремонт своими руками», «туризм, путешествия» и т.д. Хорошо написанные интересные статьи обо всем всегда находят своего читателя. Главное – привлекательная подача материала, доступный язык. Конечно, достойный сюжет Чтобы, читая, забыть обо всем на свете, желая побыстрее дойти до конца и узнать что-то новенькое.Забавно наблюдать, как разнятся интересы женской и мужской аудитории. Понятно, что интересные факты и статьи о модных тенденциях, последних новостях с мировых подиумов вряд ли привлекут сильную половину человечества. Им же наверняка будут неинтересны техники вышивки, бисероплетения, нюансы создания домашнего уюта.«Зацепить» обоих могут интересные статьи о здоровье и рецептах: многие кулинарные шоу современного телевидения ведутся именно мужчинами – шеф-поварами дорогих ресторанов. И это исключение, ранее служившее нонсенсом, сегодня, скорее, является правилом. Мужчины теперь любят готовить, охотно делятся рецептами, участвуют в кулинарных программах и с удовольствием учат этому окружающих, гордясь своими достижениями в области приготовления блюд.

Научная статья по психологии с аннотацией. Эмпирическое исследование психологических трудностей подростков

Аннотация научной статьи по психологии, автор научной работы — Леонтьева Александра Владимировна, Шарудилова Анна Сергеевна

В работе представлены результаты эмпирического исследования психологических трудностей подростков. Выявлены причины этих трудностей. Указывается, что подростки, испытывающие психологические трудности , нуждаются в особом внимании социального педагога, психолога, преподавателей и родителей.

Текст научной работы на тему «Эмпирическое исследование психологических трудностей подростков»

УДК 316.62 ББК 88.83 Л 47

А.В. Леонтьева, А.С. Шарудилова

Эмпирическое исследование психологических трудностей подростков

Аннотация:

В работе представлены результаты эмпирического исследования психологических трудностей подростков. Выявлены причины этих трудностей. Указывается, что подростки, испытывающие психологические трудности, нуждаются в особом внимании социального педагога, психолога, преподавателей и родителей.

:

Психологические трудности; подростковый возраст; проблемы подростков.

Целый ряд научных исследований говорит о том, что каждый человек, независимо от возраста, сталкивается с психологическими трудностями. Наиболее остро и тяжело их переживают именно подростки, недаром этот возраст называют трудным, что подчёркивает актуальность .

всех областях жизнедеятельности подростка, перестройки в организме вызывают непривычные ощущения и пере, , создаёт значительное напряжение (3; 4; 6 и др.). В исследованиях, посвященных психологии подростков (1; 2; 5 и .) , -ждается возникновением психологических проблем. В то ,

в данном возрастном периоде довольно ограниченны и .

частично восполнить этот пробел.

Под «педологическими трудностями» мы будем понимать некое состояние, отражающее внутренние психологические переживания субъекта по поводу возникшей в данный момент значимой проблемы. Термин «пси» -« ».

« », . . и ОБ. Паненко, подчеркивает наличие у субъекта актуальных психологических трудностей, связанных с переживанием им в данный момент сложных для него жиз-(6).

В эксперименте по исследованию психологических трудностей подростков принимали участие 102 подростка (43 мальчика и 59 девочек) из которых учащимися СОШ №3 г. Майкопа являются 37 человек (15 мальчиков 22 ), 9 . , -

ского района, Краснодарского края - 65 человек (28 мальчиков, 37 девочек). Средний возраст подростков составил 14 . .

Для достижения цели данного исследования нами был модифицирован опросник ОБ. Паненко, АЛ. Та, -,

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .

наиболее подходящие для него. Таким образом, мы смогли выявить основные трудности, которые субъективно

.

, -

щимися являются трудности в общении с другими людь-. 13-15

, -страх перед контрольными работами (86,2% упомина-), , -(82,8%).

вызывают и физиологические изменения в организме, всё больше возрастающая импульсивность, часто меняющееся настроение и т.п. Особый интерес для нашего исследования представили трудности, испытываемые подростками в коммуникативной сфере. Результаты опроса показа,

в общении со взрослыми (59,6%) и в общении с братьями и сёстрами (43%). Причём, в основном, эти трудности были отмечены подростками, проживающими в сельской местности. Главный источник этих проблем, по мнению

, -

, -

ния о его переживаниях, мотивов тех или иных поступков, стремлениях, ценностях и т.п. Ещё хуже на развитии личности молодого человека сказывается его непринятие-отвержение либо безразличие родителей.

Данные нашего исследования показывают, что чаще всего подростки связывают причины своих трудностей: с чрезмерным контролем родителей - 41,6% девочек, 28,1% мальчиков; со сложностью учебной программы - 40,1% девочек, 17% мальчиков; с собственными чертами характера - 32% девочек, 13,9% мальчиков; с недостаточной эмоциональной поддержкой - 11,5% девочек, 12,8% мальчиков; с собственным поведением, дисциплиной -7,3% девочек, 14,3% мальчиков; с отсутствием друзей -7,7% , 11,4% . , -

стки обращаются за посторонней психологической помощью довольно редко (15,4%). Если же и обращаются, то к друзьям - 42,4%, к матери - 38,2%, к отцу - 15,4%, к - 14,6%.

всех опрошенных только мальчики, к матери - в основном девочки. Можно констатировать, что большинство современных подростков предпочитают держать все свои « » .

Корреляционное исследование проводилось с помощью метода ранговой корреляции Спирмена (г8) при помощи компьютерной программы 8Р88 13.5. Достовер-

гость подтверждалась тем, что нами учитывались связи на уровнях р>0,01 и р>0,05 вровень значимости указыва-

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .

).

Субъективное признание психологических трудностей подростками у себя связано с фиксацией ими проблем в общении с родителями (г=0,24; р

(г=0,22; 0,03),

.

Нами были выявлены основные причины появления трудностей в общении с братьями или сёстрами, это -

(г=0,24;

0,02); -дания (г=0,40; р

(г=0,22; 0,03);

(г=0,22; 0,02); -

(г=0,20; 0,04);

(г=0,22; 0,02);

,

братьев или сестёр (г=0,30; р

(г=0,20; 0,04).

Результаты корреляционного исследования показы, -нуть при наличии других проблем (г=0,20; р

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .

(г=0,26; р

Причинами появления трудностей в общении с противоположным полом могут служить: недостаточная

(г=0,22; 0,02); -

нических заболеваний (г=0,32; р

(г=0,20; 0,04); -

шенной утомляемости (г=0,34; р

(г=0,21; р

0,02),

(г=0,24;

0,01), (г=0,25;

0,01), -роны родителей (г=0,21; р

0,02).

Трудности в общении с другими взрослыми связаны с ложными представлениями подростков относительно , -

воду изменений во внешности (r=0,22; р

взрослыми (r=-0,22; р

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .

, , плохой успеваемостью в школе, могут появиться в результате наличия неудовлетворительного поведения (r=0,21; р

с братьями или сёстрами (r=0,31; р

0,04),

(r=0,40; р

Выводы

Проведенное исследование позволяет сделать сле-:

Значимых различий в переживании трудностей психологического характера у сельских и городских подростков нами обнаружено не было, что указывает на их универсальный» характер и, прежде всего, психологиче-.

Результаты нашего исследования показали, что в подростковом возрасте чаще всего возникают трудности в .

стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новой

, ,

наедине с собой, ограничивают свои знакомства, испытывают трудности в установлении контактов и т.п. Эти подростки нуждаются в особом внимании социального педа-, , , -тельствует о перспективах работы в данном направлении.

Описанные выше психологические трудности и особенности подростков требуют дополнительного исследования детерминирующих их факторов и могут быть применены в практике оказания профессиональной психоло-го-педагогической помощи подросткам. Основными задачами подобной службы должны стать: повышение психологической грамотности подростков через знакомство с собственными психологическими особенностями и гармонизацию развития личности (через осознание ими самими собственных психологических проблем, адеквати-зацию их самовосприятия и, прежде всего, развитие ком). -ной раз подтверждает необходимость создания специальной службы помощи подросткам.