Как создать образец психологического портрета личности: методы и техники

Как создать образец психологического портрета личности: методы и техники

Агрессивность, активность, амбициозность, аналитичность, атлетичность, беззаботность, беспечность, бодрость, быстрота в принятии решений, великодушие, вера в себя, верность, восприимчивость, вспыльчивость, высокая мораль, готовность к действию, демократичность, дисциплинированность, доброта, доверчивость, дух соревнования, ехидность, жадность, жеманность, женственность, живость, жизнерадостность, забота о людях, задумчивость, застенчивость, зрелость, импульсивность, индивидуализм, инфантильность, искренность, искушенность, консервативность, культурность, лень, любовь к детям, модность, мужественность, мягкость, надежность, наличие собственной позиции, напористость, напряженность, нежность, независимость, отвращение к ругательствам, необычность, неорганизованность, непостоянство, непредсказуемость, неторопливость, общительность, оживленность, оптимизм, опытность, основательность, открытость ума, очаровательность, падкость на лесть, привлекательность, привязанность, прямота, пунктуальность, развитая интуиция, развитое воображение, расслабленность, ревнивость, резкость, самоуверенность, светскость, серьезность, сила воли, сильная личность, склонность вести за собой, склонность к доминированию, склонность к идеализму, склонность к обладанию, склонность к переменам, склонность к риску, скромность, сложность, сострадание, способность к лидерству, способность защищать свои взгляды, способность утешать, тактичность, теплота, терпеливость, терпимость, тихий голос, трудолюбие, уважительность, ум, умение полагаться только на свои силы, умение понимать других, умение пошутить, умение работать, умение развлечь, умение сочувствовать, умение убеждать, умение уступить, умеренность, упорство, упрямство, хитрость, честность, чистота, чувство ответственности, чувство юмора, широта взглядов, эгоистичность, экстравагантность, энергичность, яркость и др.

Связанные вопросы и ответы:

Какие методы использовать для составления психологического портрета личности

Следует отличать понятия психологического портрета личности и психологического профиля личности. Первое – это качественное описание свойств личности, а второе – ее количественное и графическое отображение.
Техника составления психологического портрета используется криминалистами , работодателями, психологами, учеными, а также отдельными людьми для самопознания.
Чаще всего используется набор тестов, который посредством очного, дистанционного или заочного тестирования выявляет базовые черты характера человека.
На основе оценки свойств личности можно составить ее психологический портрет, включающий следующие компоненты :

• темперамент;
• характер;
• способности;
• направленность;
• интеллектуальность;
• эмоциональность;
• волевые качества;
• умение общаться;
• самооценка;
• уровень самоконтроля;
• способность к групповому взаимодействию.

Компоненты и их количество может варьироваться в зависимости от методики. В качестве примера можно привести довольно часто используемый университетами, предприятиями, компаниями для исследований, отбора персонала и т. п. – 16-факторный опросник Кеттела, основанный на гипотезе о том, что люди описывают самих себя и друг друга с помощью 16 различных независимых друг от друга факторов.
Помимо этого используются опросники для диагностики психических состояний и другие методики исследования личности.
Также, некоторые исследователи для оценки эмоционального психотипа человека используют методы соционики, которая разделяет всех людей на 16 соционических типов и описывает в их рамках поведение и реакции.  
Рассмотрим, как вышеописанную информацию можно применить к расследованию НОФ.

Что такое темперамент и как он влияет на формирование психологического портрета

Карл Юнг, швейцарский психолог и основатель аналитической психологии, разработал свою теорию типов личности, в которой темперамент является важным аспектом. Юнг выделил восемь психологических типов, основанных на комбинации трёх пар противоположностей: интроверсии/экстраверсии, интуиции/ощущения и мышления/чувства. Позже на основе идей Юнга был создан индикатор типов Майерс-Бриггс (MBTI), который широко используется в психологии и среди HR.

Биг-5, или пятифакторная модель личности, представляет собой одну из наиболее известных современных теорий личности и темперамента. В рамках этой модели выделяют пять основных черт: открытость опыту, ответственность, экстраверсию, доброжелательность и нейротизм. Темперамент в этой модели рассматривается как составная часть личности, взаимосвязанная с другими характеристиками.

Александр Томас и Стелла Чесс, американские психологи, изучали темперамент детей. Они разработали свою теорию, которая включает в себя девять основных характеристик темперамента: уровень активности, ритмичность, скорость реакции, приспособляемость, интенсивность эмоций, порог реакции, настроение, отвлекаемость и устойчивость внимания. Исследователи считали, что темперамент имеет генетическую основу и формируется на ранних этапах развития ребенка.

Ганс Айзенк, британский психолог немецкого происхождения, предложил свою теорию темперамента, сосредоточившись на двух главных факторах: интроверсии/экстраверсии и стабильности/неустойчивости эмоций. Айзенк утверждал, что темперамент определяется биологическими факторами и может быть измерен с помощью психологических тестов.

Современные концепции типов темперамента представляют собой разнообразные теории и подходы, которые объясняют различия между людьми с точки зрения их характера, эмоциональности и поведения. Выделенные древнегреческими врачами четыре типа всё еще используются, но существуют и более точные разграничения особенностей людей. Некоторые акцентируют внимание на биологических и генетических факторах, другие же опираются на психологические и социальные аспекты. Однако все они стремятся лучше понять индивидуальные различия между людьми.

Какие особенности личности важно учитывать при создании психологического портрета

Действующее уголовно-процессуальное законодательство, существующие нормативные документы непосредственно не регламентируют деятельность по составлению психологических портретов и их использованию в правоохранительной деятельности. Однако юридическая практика все чаще стала пользоваться этим действием в трудных случаях раскрытия и расследования преступлений. За последние 20 лет имелся ряд прецедентов, когда с помощью психологического портрета удавалось раскрыть сложные «висячие» уголовные дела, серийные преступления, получившие широкий резонанс.

Психологический портрет и его использование не служат доказательствами по делу, но могут успешно применяться при поиске доказательств, а также осуществлении оперативных и следственных действий по изобличению виновных. В условиях неочевидности с помощью его можно уточнить круг подозреваемых, сузить его, выдвинуть версии и осуществить проверку тех из них, которые возникают только при использовании психологического портрета.

Обыск может быть эффективным, когда верно понимаешь психологию обыскиваемого. Разработка версий без составления психологического портрета также чревата неудачами.

Использование психологического портрета оправдывает себя и при решении оперативно-служебных и служебно-боевых задач профилактики, исполнения наказания, борьбы с террористами и др. Знание технологии разработки психологического портрета может быть использовано и при психологическом анализе личности подсудимого и других лиц в ходе судебного разбирательства, а также элементов субъективной стороны состава преступления. Так, составление психологического портрета жертвы может быть полезным для решения вопроса о виктимности, а также конкретных проблем следствия – поиска лица, совершившего преступление, квалификации его деяния, определения степени вины, дифференциации наказания, принятия профилактических мер. Обобщение психологических портретов жертв серийных преступлений может облегчить розыск и задержание преступника.

Было бы ошибкой отказываться от разработки и использования психологического портрета, обосновывая это сложностью его составления и недостаточной подготовленностью юриста. Конечно, тут нужны психологические знания, умения и навыки. Опытные сотрудники овладевают ими за долгие годы юридической практики и составляют представление о психологии интересующих их лиц, не называя это психологическим портретом. Но сегодня все работники правоохранительных органов должны усвоить психологические знания и овладеть приемами составления психологического портрета, воплощающими богатый практический опыт и результаты научных разработок.

Прием профессионально заинтересованного составления психологического портрета . Составление психологического портрета – не простое описание, содержащее некоторые психологические характеристики. Психологический портрет составлен профессионально, если он отвечает целям и решаемой юристом задаче. Это не только общий и криминальный интерес, но всегда и прагматичный – для розыска, для раскрытия и расследования преступления и т. д. Этой цели подчиняется и решение вопроса о том, что изучать, в каком объеме, как.

Правило избирательности при составлении психологического портрета ориентирует на предварительное уточнение и выбор психологических характеристик лица, представляющего профессиональный интерес для юриста.

Правило достаточности исходит из того, что перечень психологических особенностей личности практически беспределен. В русском языке имеется около 27 000 слов, обозначающих разные оттенки только одного понятия характера. Поэтому сразу надо исходить из некоторого минимума и тех возможностей, которыми реально располагает рядовой работник правоохранительного органа. Вместе с тем этот минимум оправдает надежды, если он будет достаточен для целевой оценки психологии изучаемого лица, т. е. нужна минимальная достаточность. Так, личность совершившего преступление обладает особенностями психического склада, выступающими внутренними предпосылками антиобщественного поведения. Они неодинаковы у лиц, совершивших различные преступления, и это следует учесть при составлении психологического портрета, пытаться понять эти особенности. Кроме того, изучение личности во многом определяется ее правовым положением: как свидетеля, объекта профилактики, субъекта преступного деяния, посткриминального поведения, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, отбывающего наказание и др. Каждому случаю соответствуют свои задачи психологического изучения и особенности составления психологического портрета.

Как детство может повлиять на развитие характера и личностных особенностей

Психологический портрет человека — это комплексное представление о его характере, поведении, мотивах, интересах, ценностях. Характер, в свою очередь, представляет собой набор психических свойств, проявляющихся в поведении человека. Однако, какие типы характера можно выделить в психологической науке?

Акцентуации характера — это выраженные и значимые особенности человеческого характера. В психологической науке можно выделить 11 типов характера: гипертимный, циклоидный, астено-невротический, сенситивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, конформный, лабильный.

Каждый тип характера может проявиться в разных жизненных ситуациях и взаимодействиях. Например, гипертимный тип характера предполагает высокую энергичность, активность, оптимистичность и общительность, но также может быть склонен к риску и беспечности. Астено-невротический тип характера характеризуется повышенной чувствительностью, тревожностью, робостью, а также склонностью к усталости и физической слабости.

Не следует забывать, что в реальной жизни невозможно встретить личность с одним единственным типом характера. Они всегда комбинируются в различных пропорциях, и это отражается в поведении и взаимодействии человека с окружающим миром. Подробнее об особенностях каждого типа характера можно узнать, изучив представленный

Стоит также отметить, что социально-психологический портрет человека должен учитывать его характер, потому что это важный фактор взаимодействия с другими людьми и успешного решения жизненных задач.

Какие факторы влияют на формирование психологического портрета успешного человека

Поможем узнать себя и других! Самые эффективные методики – на наших консультациях Обратиться к психологу

Вы пришли на свидание и хотите быстро понять, что за человек перед вами. Или приятель оставил вас наедине со своей подругой, и вам хочется побыстрее нарушить неловкое молчание и разрядить обстановку. А, может, вы просто хотите узнать что-то новое о себе. Предлагаем воспользоваться одной интересной психологической методикой.

Зачем задавать вопросы?

Наш вопросник позволяет определить, какой у человека характер, как он оценивает себя, какие у него ценности и моральные ориентиры. По оригинальности ответов вы поймете, насколько нестандартно ваш собеседник смотрит на мир, какое у него чувство юмора. В итоге вы сможете оценить, есть ли у вас что-то общее с этим человеком, подходит ли он на ту роль, которую вы ему приготовили в своей жизни.

А еще наш вопросник хорош для самоанализа. Интересно пользоваться им с разницей в несколько лет, чтобы отслеживать изменения в своем мироощущении.

9 вопросов, которые помогут лучше узнать себя и собеседника

Вам дали конверт, внутри которого написано, когда вы умрете. Вы бы его открыли? Ответ открывает, как человек относится к жизни, насколько ему свойственен фатализм.

Вы бы подружились сами с собой? По ответу можно понять, какая у человека самооценка, какие свои стороны он считает привлекательными, а какие – нет.

Есть ли что-то, что вы делаете не так, как все люди? По ответу на этот вопрос можно определить степень креативности, уникальности человека, наличие у него чувства юмора.

Представьте, что над головой каждого человека вы можете разместить индикатор определенного качества (положения в обществе, финансового состояния, здоровья и т. д.). Какое это было бы качество? Ответ дает понять, какие у человека приоритеты в жизни, что он ценит в людях.

У вас часто возникает ощущение, что вы проживали сегодняшний день уже много-много раз? Этот вопрос дает понять, насколько интересной и полноценной человек считает свою жизнь, считает ли ее великим даром или скучной рутиной.

Если мужчин и женщин расселить по разным планетам, какая судьба ждет каждую из них? По ответу можно оценить логику человека, узнать, насколько он повержен гендерным стереотипам.

Вы признаетесь в неверности, если будете уверены, что ваш партнер никогда не узнает о вашей измене? Ответ на этот вопрос позволяет составить морально-нравственный портрет человека, определить его отношение к близким людям.

Представьте, что ваш ребенок очень хочет есть. Единственный способ накормить его – пойти на преступление. Как вы поступите? Ответ показывает нравственные ориентиры человека, раскрывает его отношение к семье.

Если бы главной валютой мира стало счастье, какую бы работу вы выбрали? По ответу можно понять, чего человеку не хватает в жизни, о чем он мечтает.

Какие техники самоанализа помогут более полно раскрыть психологический портрет личности

Эмоции - это особый вид психологических состояний человека, они проявляются в виде переживаний, ощущений, настроения, чувств. Практически все психические состояния и процессы сопровождаются эмоциями, выраженными в той или иной мере и форме. Главная роль эмоций заключается в налаживании четкой связи между объективной реальностью и оценочным восприятием человека. Суть этого психологического явления прекрасно раскрывает фраза «есть контакт», если бы не существовало эмоций, человек был бы равнодушен ко всему на свете, ничего бы его не интересовало, не волновало - а значит, ничего бы и не происходило! Далее более детально рассмотрим основные виды эмоций и их роль в общей картине психологистических процессов. Эмоции позволяют человеку давать оценку всему, что происходит вокруг и внутри него. «Язык эмоций» один для всех живых существ на нашей планете, собака, не владея человеческим языком, прекрасно понимает, что происходит с человеком, просто наблюдая за ним, «считывая» его эмоции. Человек с другого конца земли, имея другое воспитание, другую культуру и мировосприятие, способен без слов понять состояние человека «считывая» его эмоции. Некоторые сверхчувствительные люди способны считывать эмоции на расстоянии, даже время им не помеха. «Техника считывания» дается всем живым существам с момента рождения, ребенок еще не получивший «обработку социумом», не имея никакого жизненного опыта способен с первых дней жизни (впрочем, даже в утробе матери) «считывать» эмоции. Каким образом происходит этот процесс досконально исследовать невозможно, так как многое для человека еще не ведомо, нет таких приборов и понятий способных дать четкие ответы.

В чем заключается роль эмоций в формировании психологического портрета

О любви к себе настойчиво говорят психологи и психотерапевты, друзья и родственники. Эта тема является популярной на групповых семинарах по личностному росту, достижению внутренней гармонии и повышения качества жизни и отношений. Так ли все просто на самом деле — полюби себя и все наладится? Как человек понимает, что он себя любит? Что скрывается под масками ложной любви к себе?

Любовь к себе не имеет ничего общего с эгоизмом. Если человек любит себя и принимает, то он также умеет любить и принимать окружающих людей — позволяет себе быть собой, а им — ими. Не требует немедленных удовлетворений своих потребностей в ущерб остальным, не гордится своей любовью, не ставит ее на первый план, игнорируя остальных. Подобная « любовь » — ложная. Она свидетельствует о неумении выстраивать партнерские отношения, здесь может иметь место нарушение границ других людей, а когда человек это делает — оскорбляет, унижает, манипулирует, требует, не считаясь с чувствами — то, вероятнее всего, такое же отношение он получает и к себе. А это уже свидетельствует о нарушении границ своей личности, а значит, нелюбви к себе.

Любить себя это не только заботиться, вкусно кормить и красиво одевать самого себя — такое отношение не будет способствовать настоящему изменению личности и улучшению качества жизни. Прежде всего, это слышать свои чувства — не важно, положительные или отрицательные они — слышать и принимать их, давать им право на существование.

Любить себя это четко осознавать свои границы — как я позволяю относиться к себе, а как — нет, и доносить эту информацию до других людей, не играя с ними в манипулятивные игры.

Если там, где должна быть любовь к себе, есть глубокая психологическая травма, то чтобы залечить ее и сформировать глубокую внутреннюю привязанность к своей личности, понадобится работа с психологом или психотерапевтом.

О любви к себе настойчиво говорят психологи и психотерапевты, друзья и родственники. Эта тема является популярной на групповых семинарах по личностному росту, достижению внутренней гармонии и повышения качества жизни и отношений. Но все ли так просто на самом деле?

Любовь к себе не имеет ничего общего с эгоизмом. Если человек любит себя и принимает, то он также умеет любить и принимать окружающих людей — позволяет себе быть собой, а им — ими. Не требует немедленных удовлетворений своих потребностей в ущерб остальным, не гордится своей любовью, не ставит ее на первый план, игнорируя остальных.

Подобная «любовь» — ложная. Она свидетельствует о неумении выстраивать партнерские отношения, здесь может иметь место нарушение границ других людей, а когда человек это делает — оскорбляет, унижает, манипулирует, требует, не считаясь с чувствами — то, вероятнее всего, такое же отношение он получает и к себе. А это уже свидетельствует о нарушении границ своей личности, а значит, нелюбви к себе.

Любить себя это не только заботиться, вкусно кормить и красиво одевать самого себя — такое отношение не будет способствовать настоящему изменению личности и улучшению качества жизни. Прежде всего, это слышать свои чувства — не важно, положительные или отрицательные они — слышать и принимать их, давать им право на существование.

Это значит, что любовь к себе — это не только эгоизм, а возможность быть собой, принимать себя, как есть, и не требовать от других, чтобы они это делали также. Это означает, что любовь к себе — это возможность быть открытым для других, для своей души, для своей души, для своей души.