Психология отношений

Если тебе трудно - значит, ты идешь в правильном направлении. Твой внутренний мир...

Эффект форера. В далеком 1948 году профессор - психолог Бертрам форер провел интереснейший психологический эксперимент.

02.09.2015 в 18:27

Эффект форера. В далеком 1948 году профессор - психолог Бертрам форер провел интереснейший психологический эксперимент.

Он раздал своим студентам специальный тест, чтобы с помощью полученных результатов проанализировать их личности. Изюминкой эксперимента было то, что профессор в действительности и не собирался проводить никакого анализа. Вместо настоящего анализа профессор раздал всем студентам один и тот же текст, который был взят из обычного гороскопа.

Эффект форера.

В далеком 1948 году профессор - психолог Бертрам форер провел интереснейший психологический эксперимент.Текст был примерно такого содержания: "вы нуждаетесь в том, чтоб люди вас любили и восхищались вами. Вы достаточно самокритичны, у вас есть много скрытых возможностей, которые вы так и не использовали себе во благо. Хотя у вас есть некоторые личные слабости. Вы дисциплинированы, с виду уверены, но на самом деле склонны волноваться и ощущать неуверенность. Часто вас охватывают серьезные сомнения в верности принятого решения, правильно ли вы поступили. Вы отдаете преимущество некоторому разнообразию, ограничения у вас вызывают возмущение. Также вы гордитесь тем, что мыслите независимо, вы не соглашаетесь с чужими суждениями без достаточных доказательств. Иногда вы приветливы и дружелюбны, а иногда осторожны и сдержаны. Некоторые из ваших стремлений весьма нереалистичны. Одна из главных целей - стабильность".

Затем он предложил каждому студенту по пятибалльной шкале оценить соответствие описания их личности. Средней оценкой было 4, 26. Данный эксперимент был повторен сотни раз. Тем самым Бертрам форер доказал, что вовсе необязательно обладать какими-то знаниями для того, чтоб угадать характер человека, главное сказать, что прогноз готовили лично для него, нужно добавить ему авторитета, сказав, что его готовили ученые - психологи, и наполнить фразами, которые подходят практически ко всем. Они обязательно должны быть позитивными, без негатива и конкретики. Этого достаточно, чтобы люди поверили и психологам, и астрологам.

Эффект форера или эффект барнума. Эффект Барнума (или эффект Форера)

Эффект Барнума заключается в особенности человека воспринимать как полностью достоверные описания своей личности и оценки общего характера, способ возникновения которых представляют как научный или ритуальный, магический.Люди специфически воспринимают обобщенные описания их личности. Когда некоторые читают астрологические портреты, то склонны доверять им, убеждены в том, что эти характеристики абсолютно им подходят. Однако эти высказывания общие, неопределенные и поэтому пригодны для всех, так как никого на самом деле не описывают. Такие особенности восприятия психологи называют эффектом Барнума — в честь известного в прошлом американского антрепренера.Термин предложил американский психолог А. Фарн (в некоторых источниках утверждают, что его автор — психолог Пол Мил). Психологи определяют эффект Барнума как склонность (готовность) людей воспринимать некритически как точное описание своей личности общие, неопределенные, расплывчатые, достаточно банальные утверждения, если даже не очень понятно, каким образом эти утверждения получены.Этот эффект также называют эффектом Форера, поскольку именно Бертрам Форер в 1948 г. впервые провел эксперимент, в котором продемонстрировал его действие. Студенты выполнили тест, а исследователь заверил, что по его результатам он проведет психологический анализ их личностей. Однако вместо настоящего анализа он давал всем один и тот же текст с гороскопа. Затем Форер попросил каждого студента оценить по пятибалльной шкале соответствие описания их личности. Средняя оценка, которую он получил, — 4,26.Вот текст, предложенный Б. Барнумом, которым не раз воспользовались другие исследователи в подобных исследованиях: «Вы нуждаетесь в том, чтобы другие люди вас любили и уважали, и в то же время Вы достаточно самокритичны. Хоть у Вас есть некоторые личные недостатки, вы способны их компенсировать. Вы обладаете значительным потенциалом, которым до сих пор не воспользовались выгодой для себя. Вы выглядите внешне дисциплинированной и уверенной человеком, однако в душе Вы волнуетесь и чувствуете себя неуверенно. Порой Вас охватывают сомнения, правильное решение ли Вы приняли, правильно ли сделали. Вы предпочитаете многообразие и изменения, и бываете недовольно, когда Вас ограничивают строгими правилами. Вы гордитесь собой как независимым умным человеком, Вы не принимаете на веру чужие суждения без достаточных доказательств. Однако Вы считаете, что не стоит быть слишком откровенным и искренним с другими. Иногда Вы экстраверт, приветливы и общительны, а в другой раз интровертированы, осторожны, сдержанны. Некоторые из Ваших стремлений нереалистичны».

Эффект форера википедия. Эффект Форера

Эффе́кт Ба́рнума , также эффе́кт Фо́рера , эффе́кт субъекти́вного подтвержде́ния  — общее наблюдение, согласно которому люди крайне высоко оценивают точность таких описаний их, которые, как они предполагают, созданы индивидуально для них, но которые на самом деле неопределённы и достаточно обобщены, чтобы их можно было с таким же успехом применить и ко многим другим людям. Эффектом Барнума можно частично объяснитьширокой популярности,,,и прочих. Также отмечается его влияние в. Влияниe эффекта также присутствует в некоторых психологических тестах, результаты которых не позволяют отличить людей друг от друга.

Эффект назван в честь знаменитого американского шоумена, который был известен своимии которому приписывают фразу «У нас есть что-нибудь для каждого». Предположительно, такое название эффекту дал( ).

Данный эффект также называют , по имени психолога( ), который впровёл психологический эксперимент, в котором показал действие этого эффекта. Он дал своим студентам специальный тест, чтобы по его результатам провести анализ их личностей. Однако вместо настоящей индивидуальной характеристики он давал всем один и тот же расплывчатый, взятый из. Затем он попросил каждого студента по пятибалльной шкале оценить соответствие описания их личности действительности, — средней оценкой было 4,26. На оценку точности описания студентов повлиял в том числе и авторитет преподавателя. Впоследствии эксперимент был повторён сотни раз независимыми исследователями.

В одном из исследований, изучавшем влияние этого эффекта, студенты получали оценку своей личности пои исследователи оценили их ответы. Исследователи составили точные оценки личностей студентов, но дали студентам как точную оценку, так и оценку, использующую поддельные обобщенные описания. Затем студентов попросили выбрать, какую оценку они считают своей. Более половины студентов (59 %) выбрали поддельную оценку.

«Вы очень нуждаетесь в том, чтобы другие люди любили и восхищались вами. Вы довольно самокритичны. У вас есть много скрытых возможностей, которые вы так и не использовали себе во благо. Хотя у вас есть некоторые личные слабости, вы в общем способны их нивелировать. Дисциплинированный и уверенный с виду, на самом деле вы склонны волноваться и чувствовать неуверенность. Временами вас охватывают серьёзные сомнения, приняли ли вы правильное решение или сделали ли правильный поступок. Вы предпочитаете некоторое разнообразие, рамки и ограничения вызывают у вас недовольство. Также вы гордитесь тем, что мыслите независимо; вы не принимаете чужих утверждений на веру без достаточных доказательств. Вы поняли, что быть слишком откровенным с другими людьми — не слишком мудро. Иногда вы экстравертны, приветливы и общительны, иногда же — интровертны, осторожны и сдержанны. Некоторые из ваших стремлений довольно нереалистичны. Одна из ваших главных жизненных целей — стабильность». (,)

  • убеждён, что описание применимо только к нему.
  • Субъект убеждён всформулировавшего описание.
  • В описании присутствуют преимущественно позитивные характеристики.

При этом тип предварительной процедуры — научный или паранаучный — не влияет на восприятие испытуемыми личностных описаний: независимо от предшествующих процедур тривиальные описания принимаются испытуемыми очень хорошо.

Видео Эффект Форера

Эффект форера барнума. Эффект Барнума (эффект Форера) в психологии

Эффект форера барнума. Эффект Барнума (эффект Форера) в психологии

Эффект Барнума (второе название эффект Форера) — это наблюдаемая закономерность, следуя которой люди склонны достаточно высоко оценивать правдивость описания характеристик их личности, если уверены, что оно было составлено индивидуально (хотя на самом деле, это описание является усредненным вариантом и подойдет подавляющему большинству людей).

С помощью подробного описания психологического феномена Барнума можно легко пояснить распространенность и широкую известность даже в современном социуме звездных и прочих гороскопов, нумерологических прогнозов, хиромантии и т.д. Также воздействие эффекта можно заметить и в некоторых психологических методиках, результаты которых не дают возможности качественно отличить характерологическое описание одного человека от другого.

Эффект Барнума был назван в честь известного американского артиста телевидения Финеаса Барнума (Phineas Barnum), занимавшегося интересными манипуляциями в сфере популярной психологии. Именно ему принадлежала знаменитая мысль, что в каждом человеке есть нечто общее со всеми людьми.

Научное подтверждение и второе имя данному эффекту подарил психолог Бертрам Форер, под руководством которого и был проведен эксперимент, подтверждающий теоретическую основу описываемого феномена.

Описание эксперимента психолога Б. Форера

Финеас Барнум

Многочисленной группе студентов, у которых преподавал сам Форер, был предложен специальный психологический тест, озвученной целью которого являлось подробное и глубокое изучение их личностей.

Однако результаты тестирования никем не проверялись и, тем более, интерпретировались — всем испытуемым вместо глубокого описания сторон их личности раздали одинаковый (!) расплывчатый текст, который на самом деле был позаимствован из обычного гороскопа.

На следующем этапе ученый попросил всех студентов, неосознанно принимавших участие в научном эксперименте, оценить правдивость этого текста по 5-бальной шкале (насколько текст совпал и соответствует реальным особенностям человека и чертам характера, по мнению респондента). Средняя оценка студентов просто шокировала ученых — 4,26.

Позже этот пример был повторен в сотнях научных экспериментах в различных странах и на разных возрастных категориях, с различными экспериментаторами и респондентами — результаты были полностью аналогичными.

Факторы, которые оказывают влияние при эффекте Форрера

  • Человек (субъект исследования) полностью убежден, что описание индивидуально и было составлено лично для него.
  • Есть полная убежденность, что анализ был подготовлен значимым авторитетным источником.
  • В тексте описание преобладают положительные характеристики, и описываются позитивные стороны.
  • Степень принятия описания не зависит от метода сбора предварительных данных (научный или магический), усредненные описания принимаются респондентами одинаково легко и без сопротивления.

Среди исследователей распространено мнение, что более склонны верить подобным описаниям:

  • обеспокоенные люди;
  • не очень счастливые или охваченные временной тревогой особы;
  • люди, которые нуждаются в поддержке;
  • индивиды, склонные к неуверенности и недооценке собственной личности.

Также данный эффект могут усиливать ситуационные стрессовые факторы и внутриличностные особенности.

Эффект снэкмена. 10 психологических трюков, которые действуют на кого угодно

Психология — это наука, законы которой игнорировать нельзя. Это знают современные маркетологи, предприниматели и даже мошенники.

Мы отобрали психологические трюки, которые можно применять в обычной жизни.

Теперь достигать целей станет определенно легче и интереснее.

Как определить «поклонника»

Вы когда-нибудь замечали краем глаза, что за вами наблюдает определенный человек? Однако подловить своего поклонника никак не удавалось? Предлагаем провести тест. Если вы чувствуете, что на вас кто-то смотрит, просто зевните в этот момент. Хорошенечко так, продолжительно зевните и посмотрите на этого человека. Как известно, зев достаточно заразительное явление. Ваш наблюдатель зазевает сразу же, и тогда вы убедитесь, что были правы.

Как раздвинуть толпу

Эффект снэкмена. 10 психологических трюков, которые действуют на кого угодно

Если вам нужно пройти через толпу людей — выполните наш следующий трюк. Встаньте прямо и посмотрите на вашу конечную цель движения. А теперь идите. Вы будете удивлены, но люди сами освободят вам путь! Этот трюк не сработает в следующих случаях: если вы будете в солнцезащитных очках и если вы будете смотреть в смартфон.

Как успокоить противника

Случалось ли вам встречаться на рабочих собраниях с человеком, который вас явно недолюбливает. Если вы чувствуете, что вас собираются обвинить, оклеветать или спровоцировать на конфликт, сядьте рядом с оппонентом. Чтобы посмотреть на вас, человеку потребуется повернуться всем телом. То ли это чувство вины проснется, то ли дискомфорт оттого, что объект совсем рядом, но человек явно скажет гораздо меньше плохого или вообще промолчит.

Заставить говорить глазами

Эффект снэкмена. 10 психологических трюков, которые действуют на кого угодно

Если человек в разговоре с вами чего-то недоговаривает, не стоит переспрашивать. Просто посмотрите собеседнику в глаза. Взгляд вызовет неловкость и чувство вины и заставит-такиговорить.

Как заставить человека выполнить просьбу

Суть достаточно проста: если вы хотите скидку, попросите сначала эту вещь бесплатно. Дело в том, что человек испытает чувство вины, отказав вам в первой просьбе, поэтому во второй раз будет гораздо лояльнее.

Говорите в определенное ухо

Эффект снэкмена. 10 психологических трюков, которые действуют на кого угодно

Еще один трюк, который поможет заставить человека выполнить вашу просьбу. Оказывается, очень важно, в какое ухо вы говорите. Фразы, услышанные правым ухом, воздействуют на логику собеседника, а левым ухом — на чувства. Это значит, что просить, говорить о работе и делах лучше, стоя справа от человека. Слева от собеседника признавайтесь в любви и одаривайте комплиментами.

Визуальный контакт

Когда человек смотрит прямо в глаза, складывается ощущение, что он внимательно слушает своего собеседника. Поэтому, если вам понравился человек и вы хотите завязать с нимотношения, постарайтесь запомнить цвет его глаз. Заметив подобный взгляд, собеседник станет более расположенным к вам.

Чаще называйте человека по имени

Эффект снэкмена. 10 психологических трюков, которые действуют на кого угодно

Понравиться человеку можно, если после знакомства часто называть его по имени. Собственное имя — это просто мед для наших ушей. Почему бы не воспользоваться этой уловкой и не увеличить шансы на симпатию собеседника?

Как запомнить информацию

Если вы осваиваете новые знания или навыки, поделитесь информацией с другим человеком. Подробно всё перескажите и объясните собеседнику — так вы легче запомните детали.
Эффект Снэкмена

Данный трюк стал известен благодаря видео из интернета, на котором двух дерущихся людей в вагоне метро остановил человек, просто пройдя между ними. Невероятно, но тут есть небольшой секрет. Молодой человек, которого вскоре прозвали Снэкменом, в это время… жевал. Еда действует на людей успокаивающе. Сами того не подозревая, люди, наблюдающие, как ест другой человек, становятся менее агрессивными.

Эффект доктора Фокса

© Александр Невеев

Должен ли в Вашей речи быть смысл, чтобы Вас внимательно слушали? Должно ли в Вашей речи быть полезное содержание, чтобы ее высоко оценили?

По-видимому, ответ на оба вопроса - "нет", а причина - эффект доктора Фокса.

Этот эффект обнаружен при исследовании того, насколько точной является оценка студентами качества преподавания конкретным лектором. Но, разумеется, этот эффект имеет место не только в формате учебной лекции.
Давайте рассмотрим эксперимент, приведший к открытию эффекта доктора Фокса.
На обучающую конференцию были приглашены специалисты – кандидаты медицинских и психологических наук. Перед ними выступал лектор по имени Мирон Л. Фокс, имеющий ученую степень PhD (поэтому его и называют доктором). Темой лекции доктора Фокса было «Применение математической теории игр в образовании по физике». На самом деле, роль доктора Фокса играл подставной актер. По заданию экспериментаторов, он грамотно подготовился к своей лекции: выписал из научных статей несколько научных терминов, а также целые фразы, которые потом употреблял, совершенно не сообразуясь с логикой и контекстом, проработал образ эксперта, в котором предстанет перед слушателями. Речь «доктора Фокса» была бессмысленной, но наукообразной и сопровождалась эмоциональными и невербальными маркерами авторитетности и хорошего отношения к аудитории. Актер умело располагал слушателей к себе и не выходил из образа эксперта.
После лекции специалистов, выступивших ее слушателями, попросили оценить содержательность и полезность лекционного материала. Как читатель уже догадался, эти оценки были весьма высокими (детально со статистикой исследования можно ознакомиться в оригинальной статье, ссылка на которую приведена в разделе "Литература"). Обратите внимание, лекцию доктора Фокса оценивали не студенты, не рядовые обыватели, а ученые – кандидаты медицинских и психологических наук…
Для знающих английский привожу ссылку на tml
Эффектом доктора Фокса объясняется успех многих спикеров, которые несут наукообразную чушь, но делают это в доброжелательной, располагающей и экспертной манере. Многие лженаучные лекции, видеоролики, статьи и книги популярны во многом благодаря эффекту доктора Фокса.
Подобно подставному актеру деятели лженауки выхватывают термины и целые фразы из научных источников, зачастую даже не понимая их смысла и искажая контекст их использования. Изобретение новых наукообразных терминов также льет воду на мельницу доктора Фокса. Лжеученые щедро приправляют такими терминами и фразами свои бессмысленные и противоречивые утверждения и преподносят их своим адептам в доброжелательной и вызывающей доверие манере.
Именно эффект доктора Фокса позволяет выдавать уши мертвого осла за высокоценные открытия, продавать воздух и различные лженаучные рецепты, вовлекать людей в тренинговые пирамиды .
Нельзя забывать и о том, что многие опасные организации, например, тоталитарно-деструктивные секты, психокульты типа дианетики используют именно массовые лекции для вовлечения в свою орбиту все новых и новых членов. И знание об эффекте доктора Фокса позволяет понять, почему такой метод вовлечения оказывается эффективным.

    Эффект Розенталя

    Эффект Розенталя или эффект Пигмалиона  — психологический феномен, заключающийся в том, что ожидания личностью реализации пророчества во многом определяют характер её действий и интерпретацию реакций окружающих, что и провоцирует самоосуществление пророчества . Это один из факторов, угрожающих внутренней валидности . Может проявиться на любой стадии исследования и в любой науке : и при проведении процедуры эксперимента , и при обработке результатов, и при интерпретации результатов исследования, и т. д.

    Схожим механизмом является проективная идентификация (в психоанализе).

    Например, самореализующееся пророчество может привести к возникновению симпатии. Ребекка Кёртис и Ким Миллерпроиллюстрировали этот процесс и провели следующий эксперимент. Группу студентов колледжа, никто из которых не был знаком между собой, разбили на пары. Один человек в каждой паре, выбранный случайно, получал специальную информацию: некоторым студентам в паре сообщали, что они нравятся своему партнеру, а некоторым — что не нравятся.

    Затем парам студентов давали возможность встретиться и поговорить друг с другом. Как и прогнозировали исследователи, те студенты, которые считали, что нравятся партнеру, вели себя приятнее по отношению к партнёру; они были откровеннее, высказывали меньше несогласия по обсуждаемым темам и в целом их манера общения была сердечнее и приятнее, чем у студентов, которые считали, что не нравятся своему партнёру. Более того — те, кто считал, что они нравятся партнеру, действительно нравились ему гораздо сильнее, чем те, кто считал, что партнёр испытывает к ним антипатию. То есть партнёры проявляли тенденцию копировать поведение другого человека в паре.