Улучшай свои академические навыки с помощью гипноза: проверенные методы для успешного обучения

Улучшай свои академические навыки с помощью гипноза: проверенные методы для успешного обучения

Гипноз, чтобы хорошо учиться является самым современным методом повышения мотивации к обучению. Однако следует правильно понимать, что гипноз лишь ускоряет процесс освоения каких-либо навыков.  Например, человек изучает иностранный язык, ему для формирования словарного запаса нужно запоминать в день 20 слов,позволит увеличить это число вдвое, а то и больше. Но нельзя ничего не уметь и, вдруг, после сеанса, всему моментально научиться. Так не бывает. Действительно, сильный гипноз применяют, чтобы хорошо учиться, но лишь для создания мотивации, стимула к изучению. Любая мыслительная деятельность  должна иметь цель. Мощный гипноз, чтобы хорошо учиться как раз и создает эту цель и помогает на ней концентрироваться.

А вы пробовали гипноз для улучшения памяти?

Многие школьники и студенты жалуются на плохую память, которая мешает им запоминать прочитанное. В итоге, вместо того, чтобы понимать материал школьники и студенты вынуждены его «зубрить», что тоже не является панацеей. Без понимания материала «заучивание наизусть» ничего не дает – ведь стоит забыть какую-нибудь деталь из «вызубренного» урока  и получится бессвязная бессмыслица. Гипноз , чтобы хорошо учиться помогает существенно улучшить память. И, что особенно важно для рассеянных и легко отвлекающихся учеников,   – гипноз повышает способность к  концентрации и отметает сорные мысли и закрепляет знания на уровне подсознания. Системы запоминания фактов, лиц, цифр, установленные с помощью гипноза в учебе, способствуют тому, чтобы хорошо учиться.

Смотреть на

Справиться с проблемами, мне помог Денежный амулет , который настроен так, чтобы постоянно привлекать удачу и деньги. Внимание: Талисман Удачи должен изготавливаться строго индивидуально, я заказывала его именно здесь!

А вы пробовали гипноз? – С. Горин

Психотерапевт Сергей Горин написал 18 научных статей о лечении и профилактике наркомании и алкоголизма, о постановке антинаркотической блокировки, о психологическом противостоянии влиянию различных религиозных сект.  Сергей Горин является автором и соавтором ряда книг по гипнозу, нейролингвистическому программированию и манипуляции сознанием. Наиболее известная его книга А вы пробовали гипноз?.  В отличие от большинства изданий  А вы пробовали гипноз?, не смотря на то, что в книге изложен  достаточно сложный материал, она легко и приятно читается.  Жизненные примеры, которыми изобилует  книга про методы гипноза, еще лучше помогает понять и усвоить прочитанное.

Связанные вопросы и ответы:

Что такое гипноз и как он может помочь в обучении

Еще тысячи лет назад люди освоили гипноз . Метод воздействия применяли в древнем Египте, Греции и Риме. Религиозные обряды народов Сибири, Южной Америки, Кореи, Тибета предполагали вхождение в транс, что также является вариантом гипноза. В Средневековье гипноз оказался забыт.

Возродился он в Европе в XVIII столетии. Французский аристократ Маркиз де Пюйсегюр в 1784 году опробовал тактику лечения людей без прикосновения к ним. Он начал погружать пациентов в состояние, внешне схожее со сном. Маркиз назвал его «сомнамбулизмом». Находясь в нем, человек мог не только разговаривать, но и по-особенному чувствовать организм, например, указывать на причину своей болезни. Официально же термин «гипноз» был закреплен в 1842 году английским врачом Джеймсом Брэйдом. Так он назвал особое состояние тела и ума, которое происходит при фиксировании взгляда на блестящем предмете.

В XVIII веке гипноз использовали в качестве анестезии при хирургических вмешательствах, вводя пациентов в глубокий транс, чтобы они не чувствовали боли. Метод также применялся при лечении солдат, получивших травматические расстройства во время войн.

Широкий научный интерес этот метод воздействия приобрел в 1880-х годах во Франции. Вокруг природы этого явления разгорелись споры. Одни психиатры считали, что метод основан на внушении, исходящем от гипнотизирующего. Другие полагали: в особое состояние сознания людей удается вводить с помощью внешних факторов — тепла, света, музыки. Психоаналитик Зигмунд Фрейд в конце XIX столетия впервые использовал гипноз, чтобы помочь пациентам вспомнить события, ставшие причиной их проблем.

В начале XX века большой вклад в развитие гипноза внесли и русские исследователи Владимир Бехтерев и Константин Платонов. Первый изучал способы воздействия на личность человека с помощью прямых приказов, личного примера, убеждения и внушения. Второй исследовал влияние коры головного мозга человека на его внушаемость.

Какие конкретные навыки можно улучшить с помощью гипноза

Все мы вроде что-то знаем о гипнозе и в то же время, он окутан для нас ореолом таинственности. Психотерапевты утверждают, что не все тайны гипноза открыты и, очевидно, не скоро еще будут разгаданы. Гипноз – это особое состояние психики человека, которое отличается от бодрствования и от обычного сна. Вызывается такое состояние большей частью искусственно, воздействием извне, в некоторых случаях возможен самогипноз. Находясь под гипнозом, человек отличается повышенной способностью воспринимать внушение, при этом снижается его чувствительность и восприимчивость ко всем другим влияниям. Гипноз используется в психотерапии, как самостоятельный метод, так и в сочетании с другими методами.

Гипноз включает в себя ряд методик, которые построены на влиянии звуков и слов гипнотизера на сознание и подсознание пациента. При этом сознание пациента находится в заторможенном состоянии, оно неактивно. Пациент выполняет команды гипнотизера, находясь под гипнозом неосознанно и почти в состоянии сна. Установлено, что гипноз вызывает специфическое состояние мозга и всего человеческого тела. Явления, которые происходят с организмом человека во время гипноза, во многом обусловлены послестрес-совой реакцией мозга на влияние. Гипнотизер вносит в пациента ту информацию, которая преследует определенные цели и необходима для внушения. Информация воспринимается пациентом и взаимодействует с той, что хранится в его памяти. В процессе внушения происходит замена старой информации на новую, более важную. В результате формируется новый образ действительности, которая воспринимается пациентом как новая цель или жизненная установка. Например, если гипнотизер послал установку на выздоровление, то пациент чувствует себя здоровой.

Как гипноз влияет на работу мозга и способность к обучению

Одно из ведущих мест по популярности и доказанной эффективности в помощи при стрессе занимает  когнитивно-поведенческая терапия . Основная суть и смысл этого метода исходят из названия. Когнитивно – значит мысль, суждения, познания, поведенческая – поведение.

Психотерапия стрессовых состояний с помощью когнитивно-поведенческой терапии строится на принципах теории обучения. Суть, которую психотерапевт в ходе общения доносит до клиента – представление о том, что человек может совершать ошибки. Принцип подхода подразумевает, что состояние стресса может влиять и на мыслительную деятельность человека и на его поведение. Не бывает стресса без внутриличностного конфликта. Психотерапия стресса ведет к его поиску и подразумевает работу не только с поверхностными промежуточными мыслями и рациональными установками, но и идет глубже – к ядру личности, к системе отношений и к конфликтам, которые там возникают. Именно они являются причиной стрессового состояния, которое наблюдается на поверхности. 

Задачей психотерапевта является обучение клиента смотреть на себя со стороны и таким образом получать больше информации о себе, учиться менять свое мышление и поведение – это то, что лежит в фокусе метода когнитивно – поведенческой терапии. Анализ от поверхностных произвольных мыслей к более глубоко лежащим – автоматическим и убеждениям, которые за этим прячутся, разъясняются клиенту в процессе терапии. Отношения внутри кабинета партнерские, без приказов, ответственность полностью делится между пациентом и врачом. Эти партнерские отношения подразумевают разъяснение модели стрессового расстройства. Пациент начинает понимать, каким образом он делает себе плохо, как может взглянуть на это со стороны и как может измениться. В методе когнитивно-поведенческой терапии при стрессе важны три принципа:

1. Осознание актуальной проблемы.

2. Формирование альтернативы. Психотерапевт учит, как поступать, какие существуют алгоритмы обработки информации, как необходимо выстраивать отношения.

3. Закрепление в обычной жизни.

В результате этого метода, клиент не только начинает понимать свое поведение, но и учится трансформировать его. Фокус внимания этого подхода – поддержать клиента в некой новой практике.

Какие типы гипноза наиболее эффективны для обучения

Гипноз, как метод воздействия на подсознание, в последние годы стал все более популярным для различных сфер жизни, включая обучение. Многие люди задаются вопросом: «Можно ли выучить иностранный язык с помощью гипноза?» Вопрос этот вызывает споры и разногласия.

Сторонники использования гипноза в обучении языкам утверждают, что под воздействием гипнотических сессий человек может овладеть языком быстрее и более эффективно. Гипноз позволяет погрузиться в глубокую релаксацию, что способствует лучшему усвоению информации. Однако, до сих пор не представлены научные доказательства этой теории.

Некоторые исследования показали, что гипноз может помочь улучшить мотивацию и концентрацию, что в свою очередь положительно сказывается на изучении языков. Однако, эти исследования были проведены на небольшой группе испытуемых, и результаты неоднозначные.

Следует отметить, что гипноз может быть полезным дополнением к основным методикам изучения языка, но не может быть использован в качестве основного инструмента. Гипнотические сессии могут помочь снять стресс и напряжение, улучшить память и усвоение информации, но сами по себе они не могут заменить систематическое изучение иностранного языка.

Поэтому, в ответ на вопрос о том, возможно ли обучиться иностранному языку с помощью гипноза, можно сказать – да, гипноз может быть полезным в помощи в изучении иностранного языка, но его эффекты следует рассматривать скорее как усилительные, а не основные.

Как гипноз может помочь справиться с стрессом и напряжением, связанными с обучением

В тревожном ожидании ЕГЭ и летней сессии сейчас находятся тысячи школьников и студентов.

В летней сессии традиционно самые сложные экзамены , подводящие итоги года.

А ЕГЭ является венцом всего школьного обучения и его результаты , без преувеличения, определят всю последующую жизнь .

Поэтому говорить о том, что эти экзамены надо пройти не только с честью, но и 100% готовностью излишне.

И в интернете и в книгах можно найти море информации о том, как правильно готовиться к экзаменам, как улучшить память , как «вспомнить все».

Но все эти рекомендации плохи в одном – они и без того загружают сознание, переполненное информацией, которую надо запомнить и усвоить к экзаменам.

Гипноз позволяет не только улучшить память, но и снять стресс , который возникает в результате напряженного изучения материала, уменьшает давление ответственности за результат.

Как следствие, уходит напряжение , мешающее нормальному запоминанию, а, самое главное, вспоминанию информации в нужный момент.

Ведь каждому случалось «вспомнить все» , когда «поезд ушел»!

И если на обычном экзамене такая ситуация не фатальна и можно пересдать, то с ЕГЭ это недопустимо!

Поэтому первая и основная задача гипнотического сеанса, направленного на работу с памятью, это снять стресс, внушить, что память человека тотальна , а значит, он сможет в нужный момент вспомнить все, что когда-либо видел, слышал, учил!

Экзамен это обычная работа по вспоминанию когда-либо усвоенной информации, и для человека запоминать и вспоминать также естественно , как жить, думать, дышать!

Конечно, такими простыми формулами внушения гипноз, направленный на улучшение работы памяти не ограничивается.

В первую очередь здесь важен индивидуальный подход , учитывающий особенности каждого конкретного человека.

Выявление блоков, а это, например, может быть эмоциональная травма, полученная при ответе у доски в третьем классе, которые мешают вспоминать информацию быстро и четко , является основой индивидуального подхода в подготовке к успешной сдаче экзаменов с помощью гипноза .

Что мешает свободно думать по теме, что тормозит вспоминание – вот то, с чем необходимо работать и что надо выявлять в первую очередь.

Такой анализ – основа работы с памятью в гипнозе .

Работа в гипнозе с памятью эффективна!

Даже серия простых сеансов, в которых человеку внушают, что его память улучшается день ото дня, дает ощутимый результат.

По данным исследований этот прирост составляет 20-25%

Поэтому, даже если вы не психолог, не гипнолог, а обычный неравнодушный родитель, который хочет, чтобы его ребенок качественно подготовился и сдал экзамены с первого раза , то составьте для своего ребенка несложную формулу.

Внушите, что ему все по силам , что его память работает отлично , что он запоминает и вспоминает любую информацию в тот момент, когда это необходимо!

Если вы сомневаетесь в той формуле, которую вы составили, то можете отправить ее на мой емейл matveev.sonrazuma@yandex.ru

Я проанализирую вашу формулу на предмет эффективности и безопасности и постараюсь ответить вам в течение двух рабочих дней.

А вот как внушить ребенку то, что необходимо, не обладая навыками гипноза, я расскажу и покажу на

Пока же вы для примера можете посмотреть сеанс гипноза по работе с памятью (фрагмент).

Зависимый. Его ответственность в программе как способ воспитать качество трезвости

Психика и личность. С чем работает психолог?

Можно ли использовать гипноз для повышения мотивации к обучению

Состояние гипноза-это изменённое состояние, в котором за счёт прямого воздействия на бессознательное (инстинкты и автоматические реакции) решается внутриличностный конфликт.
Другими словами: наше сознание (логика) и бессознательное ведут между собой непримиримую войну за свои интересы. Сознание хочет добиваться, реализовываться, быть смелым. Бессознательное же в основном сформировано в детстве и посылает всевозможные тревожные чувства, как сигнализация: «не высовывайся», «здесь может быть опасно» в ситуациях, в которых с позиции здравого рассудка нет никакой опасности.

Примеры: публичное выступление, знакомство на улице и др. Всё это отнимает море сил и энергии, в результате которых концентрация внимания многократно снижается.

Как же может помочь гипноз при этой проблеме?

Как специалист с опытом в гипнозе 17 лет, я понял, чем проще объяснить человеку суть вопроса, тем более быстрым и качественным будет результат.

Представьте себе, что наше сознание говорит на русском и не знает китайского, а бессознательное наоборот, знает китайский, но не говорит на русском. Нужен переводчик, которым как раз и является специалист по гипнозу. Для того, чтобы «заговорить» на языке бессознательного, нужно особое трансовое состояние, называемое гипнозом. Именно в нём решаются внутриличностные конфликты логики и чувств. После сеансов гипноза психика перестаёт напоминать басню Крылова «Лебедь, рак и щука». Появляется гармония, мозг начинает работать согласованно.
Как следствие, благодаря гипнозу восстанавливается равновесие нервной системы, она становится более гармоничной и собранной, создаются все условия для повышения концентрации и решения всех задач, для которых она требуется!

Как гипноз может помочь в запоминании информации и повышении памяти

Гипноз — чётко направленное на конкретного человека воздействие с помощью специальных технологий, посредством которых человеку внушается необходимость совершения тех или иных действий. Индивид находится в состоянии транса под полным контролем гипнотизёра. Под разговорным гипнозом понимается техника погружения в транс благодаря правильно встроенным словам. В результате человек в большинстве случаев делает то, что от него ожидает гипнотизёр.

Состояние транса состоит из 3 стадий:

• введение в транс;
• указания к совершению действий;
• выведение из транса.

Качество проведённого сеанса зависит от квалификации гипнотизёра, состояния гипнотизируемого, сопутствующих обстоятельств.

Доказано, что использование разговорного гипноза не менее эффективно, чем остальных внушений. Чтобы овладеть его технологиями, необходимо учиться. Он может дать положительные результаты при верном его использовании. НЛП близко связано с разговорным гипнозом, который является одним из его элементов. Всевозможные речевые фокусы выступают основными инструментами мастеров НЛП.

Выделяются 3 основных вида разговорного гипноза:

• неприметный, при котором личность искусно пользуется даже в простой беседе словами-ловушками, помогающими втереться в доверие к любому человеку, стать душой компании, произвести выгодное впечатление;
• гипнотический магнетизм, свойственный индивидам, которые в силу своей деятельности должны воздействовать на окружающих, помимо речи, важны шарм, обаяние;
• непрямое воздействие, включающее несколько техник, широко применяется специалистами НЛП.

Мнение врача:

Разговорный гипноз – это мощный инструмент, способный помочь людям преодолеть различные проблемы и достичь желаемых целей. Врачи отмечают, что секрет успешного разговорного гипноза заключается в умении установить доверительные отношения с пациентом и создать атмосферу взаимного понимания. Важно использовать правильные слова, интонацию и жесты, чтобы подсознание пациента было готово принять предложения и изменения. Основные принципы разговорного гипноза включают в себя уважение к пациенту, четкое формулирование целей сеанса и постепенное введение в состояние транса. Правильно примененный разговорный гипноз может помочь пациентам преодолеть фобии, зависимости, стресс и даже улучшить физическое здоровье.