Что такое взаимоотношения. Триединство взаимоотношений. Что такое взаимоотношения двух людей?

Что такое взаимоотношения. Триединство взаимоотношений. Что такое взаимоотношения двух людей?

Это два комплекта возможностей (основанных на личной силе каждого) с двумя центрами сознания - у каждого свой.
Но когда они соединяются в единую систему, то центр все равно должен остаться одним - он ведь центр. В случае с двумя людьми это означает, что эффективность их единства будет высока лишь тогда, когда они обладают способностью отдавать свой центр сознания в чужое управление. Иначе говоря, один должен уметь уступать другому - и отдавать ему управление.
В идеальной модели взаимодействий они должны уметь это делать оба - и уметь это делать абсолютно мобильно, чтобы не потерять темп движения единой системы на инерции переключения управления или, проще говоря, пока они спорят о том, кто главный - они стоят. Или разрушаются. Что не есть хорошо ни для кого.
Проблема отдачи себя в управление другого - это проблема веры. Т. е. мало кто верит другому настолько, что готов отдать ему свою жизнь в пользование. Потому что эгоистический аспект мешает поверить, что кто-то способен думать о благополучии и процветании всей системы - а не тупо и эгоистично поиметь второго человека ради своих нужд.
Во взаимоотношениях мужчина - женщина раньше это, видимо, решалось воспитанием: мужчина управляет и защищает - женщина сберегает и накапливает. Каждый занимал свою нишу и поводов для сложных конфликтов просто не было. Но сейчас этот вариант не проходит: и мужчины не особо умеют управлять - и женщины не особо умеют сберегать и накапливать. К тому же, забавная борьба за равноправие привела к реальным искажениям ощущения собственной силы: человек считает, что он имеет право на что-то уже потому, что он индивидуален. Забывая (точнее, просто не зная) о том, что право может быть взято только при наличии силы по его использованию. Куда входят как силы - так и умение пользоваться тем, на что получил права.
Поэтому вместо согласованности во взаимоотношениях мы чаще видим смешную возню за отстаивание своих взглядов - немалая часть которых вообще не подтверждается реальностью. Т. е. очень часто человек претендует на то, с чем справиться вообще не может.
В идеальной системе взаимоотношений всегда соблюдается схема триединства: генератор (центр управления) - канал передачи - приемник (исполнитель. При этом, в переводе на людей, надо учитывать, что эта единая система намного гибче: несмотря на то, что центр управления должен быть один (всегда кто-то главный), в реальности это главенство может как быстро и гибко перетекать от одного человека к другому - так и создавать дополнительные центры управления в подчиненном. Т. е. подчиненный все равно остается подчиненным - но у него есть своя воля, сила, и сознание - которыми он пользуется свободно, но не выходя из рамок основного направления, заданного главным в системе.
Разумеется, создать такой тип взаимоотношений с людьми, у которых их эго преобладает над разумом, практически невозможно. Но это не опровергает правильность модели, а, скорее, подтверждает ее.
Словом, чем больше яканий - тем менее возможно единство. А это значит, что тем менее возможно взаимовыгодно пользоваться силой и умением другого человека. Так что, якалки вполне способны отстоять свою "Свободу" - но в ней их и похоронят. Сами себя и похоронят.

Что такое самосознание. Самосознание

Самосозна́ние  —самого себя в отличие от иного — других субъектов и мира вообще; это сознание человеком своего взаимодействия с объективным миром и миром субъективным (психикой), своих жизненно важных,,,,,,.

В психологии

В психологии самосознание понимается как, сознаниесебя в качестведеятельности, в результате которого представления человека о самом себе складываются в мысленный «».

Ребёнок далеко не сразу осознает себя как Я; в течение первых лет он сам сплошь и рядом называет себя по имени — как называют его окружающие; он сначала существует для самого себя скорее как объект для других людей, чем как самостоятельный по отношению к ним субъект.

Развитие самосознания

Самосознание не изначальная данность, присущая человеку, а продукт развития. Однако зачатоктождественности появляется уже у младенца, когда он начинает различать, вызванные внешними предметами, и ощущения, вызванные собственным, сознание «Я» — примерно с трех лет, когданачинает правильно употреблять личные. Осознание своих психических качеств иприобретают наибольшее значение в подростковом возрасте. Но поскольку все эти компоненты взаимосвязаны, обогащение одного из них неизбежно видоизменяет всю систему.

Стадии (или этапы) развития самосознания:

• Открытие «» происходит в возрасте 1 года.
• К двум — трём годам человек начинает отделять результат своих действий от действий других и чётко сознаёт себя как деятеля.
• К семи годам формируется способность оценивать себя (самооценка).
• Подростковый и — этап активного самопознания, поиска себя, своего стиля. Завершается период формирования социально-нравственных оценок.

На формирование самосознания влияют:

• Оценки окружающих и статус в группе сверстников.
• Соотношение «» и «».
• Оценка результатов своей деятельности.

Компоненты самосознания

Компоненты самосознания по:

• сознание своей тождественности;
• сознание своего собственного «» как активного, деятельного начала;
• сознание своих психических свойств и качеств;
• определенная система социально-нравственных самооценок.

Все эти элементы связаны друг с другом функционально и, но формируются они не одновременно.

Функции самосознания

• Самопознание  — получение информации о себе.
• Эмоционально-ценностное отношение к себе.
• Саморегуляция поведения.

Значение самосознания

• Самосознание способствует достижению внутренней согласованности личности, тождественности самому себе в прошлом, настоящем и будущем.
• Определяет характер и особенности интерпретации приобретённого опыта.
• Служит источникомотносительно себя и своего поведения.

В социальных науках

В рамкахтакже используют«», «этническое самосознание», «классовое самосознание», обозначающие сознание членами группы наличия данной группы, её особенностей и целей в социальном мире.

В философии

В самосознание есть сознаниесамого себя,сознания относительно себя. Самосознание одновременно понимается и как акт (деятельность) рефлексии сознанием себя и как результат этой рефлексии — знание себя. Самосознание выступает условием того, что сознание сохраняет себя во времени — удерживает себя как одно и то же сознание. При этом говорят о единстве самосознания. В свою очередь, единство самосознания является условием всякого единства в мире (см.). В строго философском смыслеесть всегда — оно не может ни начаться, ни прекратиться, поскольку в этом значении оно понимается как непосредственно само условие конституирования мира, как сам способ бытия и данности мира. Соответственно этому самосознание понимается как лежащее в основании всякого сознания единство.

Что такое взаимоотношения в семье. Виды взаимоотношений в семьях

Итак, какие же виды взаимоотношений бывают в семьях.

Не секрет, что многие люди на протяжении всей своей жизни продолжают в той или иной форме страдать из-за отношения с родителями. Кто-то отказывается или избегает общения. Другие постоянно сорятся, скандалят и выясняют между собой отношения. А некоторые выбирают вариант смиренного и покорного ребёнка, который имитирует прекрасные семейные отношения, а втайне ненавидит своих родителей за свою неудачно сложившуюся жизнь. Если же у вас действительно тёплые и искренние отношения с родителями, то я вас от всей души поздравляю. Хотя здесь очень большая вероятность того, что вы просто не осознаёте влияние родителей на ваш вроде бы самостоятельный выбор и не замечаете скрытой манипуляции. Хотя может быть для вас это и к лучшему.

Итак, у вас именно такие родители и никакие другие. У вас именно такие с ними отношения. Вы обижаетесь на них, злитесь, дуетесь или затаили гнев глубоко внутри. И что с этим всем делать? Так и продолжать тащить это с собой по жизни? Так и продолжать страдать и обвинять во всех бедах своих родителей? А что выбираете вы?

Я предлагаю вам не прощать своих родителей. Да, все правильно, вы не ошиблись. Не прощать! Почему? Потому что сам факт прощения подразумевает, что вас обидели, сделали вам плохо и вы теперь, как великий судья можете казнить или миловать осуждённого. Поэтому я предлагаю другой, намного более действенный вариант.

Так почему же всё-таки стоит искренне поблагодарить своих родителей:

При этом под понятием благодарности я не призываю вас подчиняться во всём своим родителям, быть прилежными детьми и ничем их не огорчать. Я призываю жить своей жизнью, принимать свои решения, быть свободным от негативного влияния родителей. Но при этом не злиться и не обижаться на них. Ну а если родители обижаются, злятся и огорчаются, потому что вы отказываетесь слушаться их и не поступаете по жизни так, как они считают правильным, то это только их проблемы. Это ваша жизнь, её вам нужно прожить, и никто не вправе вам говорить, как вы можете поступать, а как нет.

Поблагодарите своих родителей прямо сегодня.

Взаимоотношения и отношения. Что вы строите с Мужчиной?

Или те кто в процессе выбора , с мужчинами?

или вообще со всеми, с кем взаимодействуете в мире?

разберем на примере с Мужчиной, так как для подавляющего большинства неудовлетворенных собой и жизнью женщин, это самые важные отношения

чем отличаются отношения от взаимоотношений?

попробуйте сами для себя ответить на этот вопрос, а затем читайте дальше)

ваш ответ и будет сутью того, что вы сейчас имеете в своей жизни

в моей статье не будет норм, терминов и четких определений, хочу показать суть и дать вам возможность над этим подумать

взаимоотношения - взаимно- отношения с двух сторон - каждый услышан и реально ценен тогда, когда взаимоотношения

отношения - больше про я строю с ним отношения- я удовлетворяю себя с ним и в нем - это односторонне как то

иногда, даже если вам кажется, что у вас взаимоотношения - у вас отношения!

когда же?

разберем пример:

она сидит дома с ребёнком , у неё мало общения и ей очень хочется внимания мужа. Она устаёт и не реализуется как профессионал, как друг, хотя привыкла к этому. Она очень старается, но не удовлетворена. Она ждёт от него того, что даёт сама.

он много работает и приходит домой поздно. Говорит ей несколько слов, купает ребёнка и смотреть телевизор. Он устал и ему нужно восстановится.

Она устала и ей нужно пообщаться.

и

в первом варианте «отношения» -она ему высказывает претензии, устраивает скандал или обиженно терпит. Ей, несмотря ни на что, хочется его внимания и он ей должен его давать, по её мнению.

Во втором варианте «взаимоотношения» - она видит что он мужчина и ему реально необходимо побыть регулярно одному и с телеком, чтобы восстановится. Она может попробовать сама его обнять, начать разговор, но если чувствует, что контакта нет, ТО

может его оставить в покое и

СПОКОЙНО заняться своими делами, а когда увидит ,что он готов на контакт, тогда и поговорит и получит внимание.

видите разницу?

она почти незаметна, но очень значительна!

в первом варианте, даже если женщина делает все для дома, ребёнка и мужчины (типо «я ему все отдала») - она делает чтобы только получать. Она полнейшая эгоистка и будет вечно неудовлетворена, и на что огромное количество причин.

Взаимоотношения это обществознание. Социальные отношения

Человек – существо общественное, поэтому и оценивать свойства личности нужно в системе социальных отношений, так как здесь будут проявляться важные черты человеческого характера. А раз так, то стоит разобраться, что такое социально-психологические отношения и какими они бывают.

Общественные (социальные) отношения – это разнообразные формы взаимозависимостей, которые возникают при взаимодействии людей друг с другом. Особенностью социальных отношений, отличающей их от межличностных и других видов отношений, является то, что люди предстают в них только как социальное «Я», которое не является полным отражением сущности конкретного человека.

Таким образом, главным признаком социальных отношений является установление устойчивых взаимосвязей между людьми (группами людей), которые позволяют членам общества реализовывать свои социальные роли и статусы. Примерами социальных отношений могут служить взаимодействия с членами семьи и коллегами по работе, общение с друзьями и преподавателями.

Существуют различные классификации социальных отношений, а потому и их видов немало. Давайте рассмотрим основные способы классификации отношений такого рода и дадим характеристику их некоторым видам.

Социальные отношения классифицируют по следующим признакам:

· по объему власти (отношения по горизонтали или вертикали);

· по владению и распоряжению собственностью (сословные, классовые);

· по сферам проявления (экономические, религиозные, моральные, политические, эстетические, правовые, массовые, межличностные, межгрупповые);

· по регламентированности (официальные и неофициальные);

· по внутренней социально-психологической структуре (когнитивные, коммуникативные, конативные).

Некоторые из видов социальных отношений включают в себя группы подвидов. Например, официальные и неофициальные отношения могут быть:

· долгосрочными (друзья или коллеги);

· кратковременными (случайные знакомые);

· функциональными (исполнитель и заказчик);

· постоянными (семья);

· учебными;

· субординационными (начальство и подчиненные);

· причинно-следственными (жертва и преступник).

Применение конкретной классификации зависит от целей и задач исследования, причем для того, чтобы охарактеризовать то или иное явление может использоваться как одна, так и несколько классификаций. Например, для характеристики социальных отношений в коллективе логично будет использовать классификацию, опирающуюся на регламентацию и на внутреннюю социально-психологическую структуру.

Как уже говорилось выше, конкретный вид социальных отношений рассматривает только одну из сторон личности человека, поэтому, когда требуется получить более полную характеристику, необходимо принимать во внимание систему социальных отношений. Так как эта система находится в основе всех личностных свойств человека, она определяет его цели, мотивацию, направленность его личности. А это дает нам представление об отношении человека к людям, с которыми он общается, к организации, в которой он работает, к политическому и гражданскому строю своей страны, к формам собственности и т.д. Все это дает нам «социологический портрет» личности, но не стоит рассматривать эти установки как какие-то ярлыки, которые общество наклеивает на личность. Эти черты проявляются в действиях, поступках человека, в его интеллектуальных, эмоциональных и волевых свойствах. Психология здесь неразрывно связана с психологией, поэтому-то анализ психологических свойств личности должен производиться с учетом положения человека в системе социальных отношений.

Что такое общение. Общение

Основой межличностных отношений является общение – потребность человека как социального, разумного существа, как носителя сознания.

Общение  – это процесс межличностного взаимодействия , порождаемый потребностями взаимодействующих субъектов и направленный на удовлетворение этих потребностей. Роль и интенсивность общения в современном обществе постоянно возрастают, поскольку с увеличением объема информации более интенсивными становятся процессы обмена этой информацией, увеличивается число технических средств для такого обмена. Кроме этого, возрастает число людей, профессиональная деятельность которых связана с общением, т. е. имеющих профессии типа «человек – человек».

В психологии выделяют важные аспекты общения:   содержание, цель и средства.
Содержание общения   – это информация, которая во время общения передается от одного живого существа к другому. У человека содержание общения гораздо шире, чем у животных. Люди обмениваются друг с другом информацией, представляющей знания о мире, делятся своим опытом, умениями и навыками. Человеческое общение многопредметно и разнообразно по содержанию.

Цель общения   – это то, ради чего у живого существа возникает данный вид активности. У животных это может быть, например, предупреждение об опасности. У человека целей общения гораздо больше. И если у животных цели общения обычно связаны с удовлетворением биологических потребностей, то у человека они представляют собой средство удовлетворения многих разнообразных потребностей: социальных, культурных, познавательных, творческих, эстетических, потребностей интеллектуального роста и нравственного развития и др.

Средства общения   – это способы кодирования, передачи,
переработки и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения. Информация может быть передана с помощью прямого телесного контакта, например тактильного контакта руками; ее можно передавать и воспринимать на расстоянии через органы чувств, например наблюдая за движениями другого человека или слушая производимые им звуковые сигналы. Кроме этих всех данных от природы способов передачи информации, у человека есть и другие, изобретенные им самим, – это язык, письменность (тексты, чертежи, схемы и т. д.), а также всевозможные технические средства записи, передачи и хранения информации.

Общение людей бывает вербальным и невербальным .

Невербальное  – это общение без использования языковых средств, т. е. с помощью мимики и жестов; его результат – это тактильные, зрительные, слуховые и обонятельные образы, получаемые от другого индивида.

Вербальное  общение происходит с помощью какого-либо языка.

Большинство невербальных форм общения у человека является врожденным; с помощью них человек добивается взаимодействия на эмоциональном уровне, причем не только с себе подобными, но и с другими живыми существами. Многие из высших животных (например, обезьяны, собаки, дельфины) так же, как и человек, обладают способностью невербального общения с себе подобными. Вербальное общение присуще только человеку. Оно располагает гораздо более широкими возможностями, чем невербальное.

Функциями общения ,   по классификации Л. Карпенко, являются следующие:
контактная  – установление контакта между партнерами по общению, готовности к приему и передаче информации;
информационная  – получение новой информации;
побудительная  – стимуляция активности партнера по общению, направляющая его на выполнение тех или иных действий;
координационная  – взаимное ориентирование и согласование действий по организации совместной деятельности;
достижение взаимопонимания  – адекватное восприятие смысла сообщения, понимание партнерами друг друга;
обмен эмоциями  – возбуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний;
установление отношений  – осознание своего места в системе ролевых, статусных, деловых и прочих связей общества;
оказание влияния  – изменение состояния партнера по общению – его поведения, замыслов, мнений, решений и прочего.

В структуре общения    выделяют три взаимосвязанные стороны:
1) коммуникативная  – обмен информацией между общающимися индивидами;
2) интерактивная  – взаимодействие между общающимися индивидами;
3) перцептивная  – взаимное восприятие партнеров по общению и установление на этой основе взаимопонимания.

Когда говорят о коммуникации в общении , то, прежде всего, имеют в виду, что в процессе общения люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, чувствами и пр. Однако в коммуникативном процессе происходит не просто движение информации, как в кибернетическом устройстве, а активный обмен ею. Главная особенность заключается в том, что люди в процессе обмена информацией могут влиять друг на друга.

Коммуникативный процесс рождается на основе некоторой совместной деятельности, и обмен знаниями, идеями, чувствами и т. д. предполагает, что такая деятельность организованна. В психологии выделяют два вида взаимодействия: кооперация (сотрудничество) и конкуренция (конфликт).

Итак, общение – это процесс взаимодействия между людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные отношения . Общение предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями. В процессе межличностного общения люди сознательно или неосознанно влияют на психическое состояние, чувства, мысли и поступки друг друга. Функции общения весьма разнообразны, оно является решающим условием становления каждого человека как личности, осуществления личных целей и удовлетворения ряда потребностей. Общение составляет внутренний механизм совместной деятельности людей и является важнейшим источником информации для человека.

Видео Что такое взаимоотношения?

Взаимоотношения, какие бывают. Какие бывают отношения с противоположным полом?

Связь между мужчиной и женщиной удовлетворяет их базовые потребности: быть нужными и значимыми. Система ценностей у каждого своя, и сформировалась она под влиянием воспитания и окружения, поэтому союз с противоположным полом также разнится от пары к паре. Мужчина и женщина могут дружить, встречаться или находиться в официальном браке. Все эти виды отношений глобально подразделяют на продуктивные и деструктивные.

Продуктивный тандем имеет следующие признаки:

• редкие конфликты, и даже если они случаются, то не длятся слишком долго;
• в паре присутствуют доверие и уважение;
• партнёры стараются бескорыстно заботиться друг о друге;
• с момента начала отношений произошли позитивные изменения участников (бросили вредные привычки, занялись спортом, нашли интересное хобби);
• наличие общих целей и стремлений;
• духовная и физическая близость.

Продуктивные отношения – это большой труд. Чтобы сохранить гармонию в паре, нужно уметь правильно обходить острые углы, нивелировать конфликты. Более конкретно такой позитивный союз можно условно разделить на несколько типов:

1. Партнёрство. Оба участника дополняют и поддерживают друг друга на равных. Проблемы решаются сообща. Нет тайн и недомолвок.
2. Покровительство. Один из членов союза (чаще всего мужчина) берёт на себя главенствующую роль в отношениях, бережно заботясь о второй половинке.
3. Брат и сестра. Такой вариант предполагает тёплые доверительные отношения без особой страсти. Но огромным плюсом является родственное тепло, чувствующееся при близком знакомстве с парой.

К сожалению, не все люди могут похвастаться идеальным союзом. Деструктивные отношения между мужчиной и женщиной характеризуются такими неприятными аспектами, как:

• непрекращающиеся ссоры;
• постоянная тревожность, как правило, одного из партнёров;
• не учитываются взаимные интересы;
• партнёры не развиваются ни в духовном, ни в физическом плане;
• нет совместных планов на будущее.

Такие пары не живут, а существуют друг с другом. У них не хватает времени на счастье, ведь они находятся в постоянном ожидании подвоха со стороны партнёра. Для деструктивного союза характерны такие типы отношений:

1. Расчёт. Пара образовывается не на основе вспыхнувших чувств, а за счёт материальной обеспеченности одного из партнёров. Такой союз рано или поздно приведёт к значительной неудовлетворённости одного из участников. Чувства и душевную отдачу нельзя купить за деньги.
2. Зависимость. В психологии есть термин «треугольник Карпмана». Он характеризует созависимые отношения, в которых каждый из членов поочерёдно примеряет на себя роли «жертвы», «спасателя» и «преследователя». Такой театр становится сродни наркотику для участников игры, и выбраться из неё очень непросто.
3. Тирания – союз, где во главе находится властный человек, чьи требования нужно беспрекословно выполнять. Иначе отношения разрушаются. Личность, находящаяся в подчинении, обычно довольствуется таким поведением партнёра, так как слабовольна или с детства привыкла быть ведомой. Ни о каком развитии мужчины и женщины здесь и речи быть не может.
4. Разобщённость. В этих отношениях мужчина и женщина одновременно вместе и врозь. Они не имеют общего досуга, не разговаривают по душам и не помогают друг другу морально. Это может произойти в результате затяжных конфликтов. Партнёры просто устают друг от друга и минимизируют общение во избежание ссор.
5. Полигамные отношения – это такой союз, где один или оба партнёра не хранят верность. Такое поведение противоречит законам семьи и брака. Возможно, что на заре таких отношений «свободная любовь» кажется разумным выбором для избежания проблем с ревностью. Но каждый человек в душе жаждет преданности и настоящей искренней любви.