Статьи

Адаптация ребенка 2-х лет в детском саду может быть сложной задачей для многих родителей. Это время, когда ребенок начинает учиться общаться с другими детьми, привыкать к новой среде и следовать определенным правилам. В этой статье мы рассмотрим некоторые проблемы, с которыми могут столкнуться дети 2-х лет при адаптации в детском саду, и как помочь своему ребенку справиться с этими проблемами.

1. Страх перед новыми людьми и окружением

2. Проблемы с общением и социальными навыками

3. Неспособность следовать правилам и порядку

4. Проблемы с переходом от домашней среды к детскому саду

Почему не все дети легко адаптируются к детскому саду? У многих этот процесс растягивается на месяцы, а то и годы. Бывает так, что маме приходится отказываться от полноценного рабочего дня, забирая ребенка из детсада до дневного сна, то есть через четыре часа пребывания в нем.

Говоря об этом, мамочки порой признаются: «Мы так сложно привыкаем к детскому саду». А почему это происходит? Психолог Екатерина Якушева знает ответ, и он может удивить многих родительниц.

Факторы, которые могут затруднять адаптацию и которые нужно по возможности не допускать или устранять.

1. Отсутствие каких-либо подготовительных мероприятий вообще. Идти в садик, как говорится, с места в карьер.

2. Резкое погружение в жизнь садика (сразу на полный день).

3. Внезапное исчезновение мамы, отсутствие ритуала прощания.

4. Неподготовленность ребенка к режиму.

5. Питание. Ребенок привык есть только протертую пищу.

6. Нет навыков самообслуживания у детей от трех лет (ребенок ждет, когда его покормят, оденут).

7. Угрозы детским садиком, негативная атмосфера вокруг темы детского садика.

Ребенок не хочет идти в садик из-за конфликта с воспитателем, невкусной еды, дефицита общения с родителями

Другие причины:

Когда мы говорим «детский сад», какая картинка возникает в голове? Цветущие деревца, клумбы и фонтанчики? Возможно, у кого-то и так. Но большинство представит другое: много детей в одной комнате под присмотром воспитателя и нянечки. Еще 15–20 лет назад вопрос «В какой детский сад отдать ребенка?» означал: «Какой из государственных садов в нашем районе получше?» Потому что все они были более-менее одинаковыми. Одни и те же «нормы», питание, режим, требования. Шли, как говорится, «к воспитателю», если сарафанное радио передало, что эта женщина детей не обижает. Сейчас выбор, безусловно, больше. Есть и государственные, и частные сады – практически на любой вкус и кошелек.

- учитель, открой мне главный секрет долголетия.
- основа долголетия, - сказал учитель, - это здоровье, а основа здоровья - спокойствие. Спокойный не разрушает своё тело страстной любовью, неукротимой ненавистью или ненасытным желанием. Он не подрывает корни своего здоровья радостью и печалью, тоской и страхом; но, избегая всего лишнего, никогда не отказывается от того, что доставляя удовольствие, не нарушает гармонии инь и ян

Запоминание новых слов является важным аспектом развития ребенка. В этой статье мы рассмотрим несколько практических советов и методов обучения, которые помогут вашему ребенку запоминать слова.

Один из самых простых и эффективных методов обучения - это метод повторения. Ваш ребенок может повторять слово несколько раз, чтобы запомнить его. Вы можете использовать различные игры, такие как "Угадай слово", чтобы помочь ребенку повторять слова.

Здоровья малышке!

Наши глаза - это окно в мир и от того, в каком они состоянии во многом зависит наше восприятие реальности. Известна поговорка: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Учение йоги охватывает все аспекты жизни человека, в том числе и поддержание в хорошем состоянии зрения. А для этого нужно соблюдать правила гигиены глаз и ежедневно выделять 10-15 минут для выполнения несложных упражнений для глаз.
Упражнение "Тратака".

Методы исследования нарушений произвольного внимания, памяти и мышления позволяют психологу установить причины отклонений от нормы и выбрать наиболее эффективные способы коррекции. Основными причинами нарушения психических функций (памяти и мышления) являются: