Занимательная жизнь девушки за столом

Занимательная жизнь девушки за столом

Решили устроить девичник? Значит, вам пригодится эта статья! Здесь вы найдете несколько небольших игр, которые заставят вас посмеяться и создадут отличную атмосферу в компании. Выбирайте подходящую игру или попробуйте все, чтобы выбрать лучшую!

1. Угадай, под какую песню танец

Для этой игры вам потребуются наушники и плеер или смартфон. Одна участница выбирает одну из трех мелодий, которые перечисляет вслух. После этого она включает песню, вставляет в уши наушники и начинает танцевать под одной ей слышную мелодию. Задача остальных участниц — угадать, какую песню выбрала ведущая из трех вариантов.

Побеждает игрок, который сделал это первым.

2. Угадай фильм

Каждая участница пишет на бумажках несколько названий популярных фильмов. Игроки по очереди тянут бумажки. Их задача — без слов показать загаданный фильм. Естественно, победа присуждается игроку, который угадал название быстрее всех. Можно ввести дополнительный приз за самую артистичную пантомиму.

3. Я никогда не…

Участницы по очереди называют действие, которого они никогда в жизни не совершали. Например, «я никогда не ездила в Европу», «я никогда не делала татуировки» и т. д. Игроки, которые тоже не совершила этого действия, поднимают руки и получают по одному баллу. В конце побеждает тот игрок, который набрал больше всех баллов. Эта игра — не только способ развлечься, но и возможность узнать о своих друзьях много нового и интересного!

4. Угадай известную личность

Участницы пишут на клейких стикерах имена известных людей. Это могут быть актеры, политические деятели и даже сказочные персонажи. Каждый игрок получает по одной бумажке и наклеивает себе на лоб. При этом он не должен знать, каким персонажем является. Задача игроков — задавать вопросы, которые предполагают либо положительный, либо отрицательный ответ, и угадать загаданную личность, реальную или воображаемую.

5. Вилка-щупальце

Участнице завязывают глаза. Перед ней кладут какой-либо предмет, например, игрушку, чашку, компьютерную мышь и т. д. Участница должна «ощупать» предмет двумя вилками и предположить, чем он является.

6. Царевны-Несмеяны

Одна участница исполняет роль царевны-Несмеяны. Задача других игроков по очереди постараться насмешить ее, используя любые приемы: анекдоты, смешные танцы и песни и даже пантомиму. Единственное, что делать запрещено — это щекотать ведущего. Побеждает тот игрок, которому удалось вызвать улыбку или смех на лице Несмеяны.

7. Песни-перевертыши

Участницы загадывают популярную песню. Все слова из одного куплета заменяются на антонимы. Задача остальных игроков — угадать загаданную песню. Как правило, новый вариант получается достаточно смешным. Можно постараться заменить слова таким образом, чтобы сохранился ритм песни: это может стать отличной подсказкой. Однако делать таким образом не обязательно: в любом случае, игра получится смешной!

Теперь вы знаете, как хорошо провести время в компании . Надеемся, что эти игры помогут вам хорошенько повеселиться!

Связанные вопросы и ответы:

Что делает девушка за столом

Есть набор универсальных правил, которых нужно придерживаться за столом дома, в гостях, на банкете в ресторане. Это норма жизни для современного человека. Правила включают следующие пункты:

1. Перед тем как сесть за стол, обязательно вымойте руки. С раннего возраста приучайте к этому детей.
2. Стулья для гостей за столом должны находиться на удобном расстоянии, не далеко и не близко, чтобы люди не задевали друг друга локтями.
3. Как правильно держать руки за столом? Сидите за столом прямо, прижав руки к туловищу и касаясь скатерти только кистями рук. Локти на стол не ставьте.
4. Положите тканевую салфетку себе на колени.
5. Начинайте трапезу, когда у всех сидящих за столом в тарелках есть еда. Дождитесь, когда начнут есть хозяева, если только они не предложили начать прием пищи тем, кому подали горячее, чтобы блюдо не остыло.
6. Ешьте и пейте бесшумно. Пережевывайте с закрытым ртом. Пейте после проглатывания пищи.
7. Подносите столовые приборы с едой ко рту, а не наклоняйтесь сами к приборам или тарелке.
8. Держите нож в правой руке, а вилку — в левой. Не меняйте их местами, когда закончите разрезать. Отрезайте от общего куска по одному маленькому кусочку и отправляйте в рот. Неправильно нарезать порцию всю сразу на кусочки, а потом есть.
9. Не тянитесь за блюдом, которое стоит на столе далеко от вас, попросите его вам передать.
10. При накладывании еды с общего блюда пользуйтесь приборами, которые лежат на этом блюде, а не своими.
11. О том, что вы закончили трапезу, будет свидетельствовать вилка и нож на вашей тарелке, расположенные параллельно.
12. Если хотите, чтобы вам налили в бокал напиток, предложите сначала налить вашим соседям.
13. Во время тоста пьют все. Если не пьете спиртное, все равно поднимите бокал и поднесите его к губам.
14. Вставать из-за стола можно только по окончанию трапезы, если другие обстоятельства не заставят сделать это раньше.

Как она проводит свое время за столом

Этикет  — это свод общих правил подобающего поведения в обществе.Этот термин появился впервые при дворе французского короля Людовика XIV. Перед мероприятием всем гостям раздали карточки, в которых были прописаны основные правила поведения. 

Правила существовали и ранее, во времена Средневековья, просто они не были зафиксированы. Они сводились к тому, что гостей высаживали за столом в определенной последовательности. А столовые приборы? Их просто тогда еще не было.

Вилки и ложки стали появляться в Европейских странах с 15 века, и с тех пор их использование стало обязательным во время банкета.В эпоху Просвещения нормы этикета стали более демократичными и получили распространение среди разных сословий.

На Руси также существовали нормы поведения во время трапезы: например, в начале все гости выпивали чарку спиртного и закусывали его хлебом.На столе присутствовали дорогие приборы, но они играли больше декоративную роль и служили показателем благосостояния хозяина.

Европейские манеры поведения за столом пришли в Российскую империю во времена правления Петра I. Об этом свидетельствует и мода на французский язык среди высшего сословия.Позже основные правила этикета распространились среди менее образованного населения.

Основные правила поведения за столом дома и в ресторане 

1. Правила этикета за столом

Столовые нормы поведения включают в себя правила обращения со столовыми приборами, культуру общения с гостями, организаторами и официантами. 

Рассадка гостей банкета или застолья:

1. Если гостям не выдали план рассадки, но они должны ждать стоя, пока хозяин не укажет им, куда можно сесть. 
2. Хозяин или организатор садится во главе, рядом располагаются почетные гости, а молодое поколение оказывается на противоположной стороне. 
3. Дамы всегда садятся за стол первыми, а мужчины помогают им сдвинуть стулья.
4. Начинать прием пищи можно после того, как организатор подаст первое блюдо. Если трапеза происходит в ресторане, тогда все ждут, когда официанты принесут еду всем собравшимся.
5. Все остальные блюда можно есть, не дожидаясь остальных. 
6. Если гость опаздывает, его ждут не больше 20 минут. Он должен извиниться перед присутствующими и пройти на свое место. Вдаваться в подробности необязательно. 
7. Во время приема пищи нельзя издавать чавкающие звуки и громко орудовать столовыми приборами.
8. Считается хорошим тоном, если на столе лежат только кисти. Локти класть некрасиво и невежливо по отношению к другим гостям.
9. Если блюдо находится далеко от гостя, он должен попросить передать его. Не стоит тянуться через весь стол.
10. Не стоит копаться в общем блюде, следует брать то, что лежит ближе всего. 
11. Бокалы для вина наполняют наполовину. Кавалеры наливают напитки женщинам, сидящим от них справа. 
12. После того, как гости закончили есть, они продолжают вести беседу. Невежливо сразу уходить из-за стола. 
13. Если нужно срочно уйти, стоит извиниться перед организатором застолья и поблагодарить за приглашение.

Что делает ее за столом такой интересным

Рассмотрим подробнее особенности культурного поведения во время трапезы.

В первую очередь следует обратить внимание на манеру сидеть на стуле. Осанка человека говорит не только об умении держать себя в обществе, но и о привычках и характере. Уверенный в себе человек всегда сидит с прямой спиной и занимает большую часть площади сидения , его поза непринужденна и расслаблена. Именно такое положение тела наиболее уместно за столом.

При расположении за столом кисти кладутся на край стола, а локти слегка прижимаются к телу. Допускается небольшой наклон вперед для удобства приема пищи.

Существует небольшая хитрость, как научиться правильной посадке за столом. Для этого специалисты по этикету рекомендуют прижимать к телу с помощью локтей две небольшие книги. Это простое упражнение поможет запомнить верное расположение тела и рук во время трапезы.

При приеме пищи нужно вести себя тихо и аккуратно. Столовые приборы не следует отводить далеко от лица. Человек должен есть спокойно и не спеша, тщательно пережевывая каждый кусочек пищи с закрытым ртом. Запрещается причмокивать, прихлебывать, чавкать или издавать другие звуки. И уж точно не следует разговаривать с наполненным ртом, так как это выглядит крайне некрасиво.

Если блюдо очень горячее, стоит дождаться, пока оно остынет. Не нужно громко дуть на блюдо или ложку, иначе это может показать невоспитанность человека. Особенно это актуально для девушек и школьников.

Существует ряд простых правил, выполняя которые можно научиться правильному поведению во время трапезы:

• Расстояние от тела до края стола должно быть таким, чтобы сидящий не испытывал неудобств.
• На стол нельзя класть локти, а также личные вещи, например, бумажник, ключи или косметичку. Это считается дурным тоном.
• Не стоит тянуться за едой через весь стол. Просто попросите человека, находящегося рядом, передать вам нужную тарелку или солонку, после чего вежливо поблагодарите за оказанную помощь.
• Для сохранения одежды в чистом виде можно использовать специальную текстильную салфетку, которая кладется на колени перед началом трапезы. Маленьким детям разрешается заправить салфетку за воротник.
• Продукты с общих блюд следует брать предназначенными для этого приборами. Исключение составляют лишь сахар, печенье и фрукты.

Часто обед или ужин проходит в ресторане. Для такого случая существуют специальные рекомендации по этикету:

• Мужчина пропускает спутницу первой. Он должен открыть ей дверь, взять верхнюю одежду, придвинуть стул. Если же компания состоит как из женщин, так и мужчин, то встреча принимает более неформальный характер.
• В случае если собирается несколько человек, задерживающихся ждут не более 15 минут. Далее трапеза начинается вне зависимости, подошли ли опоздавшие или нет. Сам задержавшийся извиняется перед всеми участниками обеда и присоединяется к трапезе. При этом необязательно привлекать внимание всех сидящих за столом и пытаться объяснить причину опоздания.
• При участии в ужине мужчин и женщин выбор меню и заказ блюд обычно ложится на плечи сильного пола. Он может предложить своей спутнице определенные блюда и заказать их в случае получения согласия.
• Хорошим тоном считается начинать есть только тогда, когда блюда принесли всем присутствующим за столом. При этом ожидающие могут предложить остальным приступить к трапезе даже тогда, когда их блюда еще не готовы.
• Не стоит демонстративно разглядывать и нюхать блюда, внимательно рассматривать каждый ингредиент и комментировать состав. Это выглядит неприлично.
• Косточки следует аккуратно выплюнуть на вилку или ложку и поместить на край тарелки.

Как она выбирает, что делать за столом

Имажап Дан-Хая

Каждый человек любит вкусно поесть, но далеко не каждому нравится проводить время на кухне за приготовлением блюд. Я же, наоборот, давно сделала это занятие своим хобби.

Для меня нет ничего приятнее, чем облачиться в любимый фартук и разложить на обеденном столе кулинарную книгу. Вместе с мамой увлеченно мы изучаем рецепты в ней, думая, какое же блюдо будет у нас сегодня на ужин. Индейка с овощами, голубцы, фаршированная курица или бифштекс из свинины? У меня просто разбегаются глаза при виде всех этих удивительных рецептов. Как же сложно выбрать что-то одно, ведь я бы с удовольствием приготовила все эти блюда!

Я с детства испытываю страсть к кулинарии, но мои друзья совершенно не разделяют этого увлечения. Они не понимают, как можно получать удовольствие от смешивания различных ингредиентов, натирания на терке овощей или резки мяса. Все эти занятия кажутся им невыносимо скучными, но для меня создание блюд — процесс творческий.

Мне нравится экспериментировать с формой и ингредиентами. Например, всегда интересно сделать котлеты в виде сердечек или добавить в соленый салат с майонезом и курицей кусочки ананасов, тем самым придав ему необычный пикантный вкус.

А, друзья, хоть и не разделяют моих кулинарных увлечений, тем не менее с удовольствием съедают все приготовленное нашими с мамой руками. Особенно любят они наши сладкие булочки с творогом и шарлотку. А для меня нет большего удовольствия, чем наблюдать, с каким аппетитом товарищи набрасываются на эти угощения. Безусловно, видеть, что твои блюда пришлись кому-то по душе — это лучшая награда для любого повара.

Какие ее увлечения и хобби связаны с занятием за столом

При разговоре об источниках вдохновения возникает вопрос, а что это вообще такое? Вдохновение – это особое состояние, в которое способен войти человек и которое характеризуется наивысшим эмоциональным подъемом, приливом сил и энергии и высокой творческой производительностью. Многие люди, описывая свои ощущения, возникающие в этот момент, говорят, что вдохновение похоже на несущий тебя куда-то поток: ты не всегда понимаешь что происходит, не можешь внятно прогнозировать будущее и не отдаешь себе отчет относительно прошедшего времени.

Находясь в состоянии творческого вдохновения человек становится очень сильным и харизматичным, он способен влиять на других людей и увлекать их за собой. Возникновение озарений и всевозможных просветлений также нередко связывают с нахождением в этом особом состоянии.
У большинства людей вдохновение проявляется в легкости движения мысли и образов, которые становится яркими, полными и ясными, а душевные переживания поражают своей глубиной и остротой.

Особенностью этого состояния является то, что все когнитивные процессы, такие как мышление, память, восприятие, протекают особенно быстро. У людей творческих – художников, писателей, музыкантов – вдохновение бывает похоже на приступ наваждения: человек может не есть и не спать в течение нескольких суток, занимаясь одним лишь искусством, и не успокаивается до тех пор, пока не завершит свое произведение.

Очень часто прилив вдохновения похож на озарение, особенно когда он связан с решением какой-либо сложной задачи. Вы часами (а может даже днями) думаете над ней, а затем в один момент отдельные части головоломки складываются в единое целое, и к вам моментально приходит понимание нужного вопроса.

Вполне очевидно, что вдохновение необходимо всем людям, причем зачастую даже в самых обычных и рутинных делах: например, решили вы прибраться в квартире, но не можете заставить себя начать. Или вам нужно подготовить важную презентацию на работе. Или придумать идею для нового бизнеса. Во всех этих случаях вам совсем не помешает прилив вдохновения и новых сил.

Как она находит вдохновение для своих занятий за столом

Грамотно организованные рабочие зоны не только привлекают в компанию талантливых специалистов , но и повышают эффективность сотрудников.

Опрос, проведенный компаниями HeadHunter и «Здоровый офис» , показал, что более 90% участников отмечают прямую связь между удобством рабочего места и эффективностью своей работы. 47% респондентов сообщили, что в комфортных условиях они лучше себя чувствуют и могут качественнее выполнять задачи.

44% опрошенных сообщили, что удобное рабочее место повышает настроение. Столько же респондентов уверены, что удобство влияет на их концентрацию и способность решать задачи.

Чтобы рабочее место было комфортным для сотрудника, важно учесть специфику его работы. Так, бухгалтер и юрист работают с документами, для них важна концентрация, поэтому в open space им, скорее всего, будет неудобно. А специалисты по продажам в компаниях определенного профиля много времени проводят «в поле» — в таком случае им не обязательно выделять отдельные рабочие места.

То, как организовать рабочие места в офисе, зависит от множества факторов: часто ли сотрудникам отделов нужно общаться друг с другом, насколько шумная работа у представителей разных профессий, приходят ли клиенты и т. п. Например, лаунж-зону и переговорные комнаты лучше разместить недалеко от ресепшн , чтобы посетителям не приходилось идти через весь офис и мешать сотрудникам. А членов одной команды есть смысл посадить рядом — так им не придется тратить время на перемещения между комнатами или по этажам.

Работая над проектом офиса компании Kemira , мы учли, что туда периодически будут приходить клиенты. Чтобы не вести их через open space, рядом с ресепшн расположили две переговорные — малую и большую. Это оказалось удобным решением.

Справа от ресепшн находится большая переговорная. Она расположена недалеко от входа, что позволяет не вести гостей через рабочую зону и не отвлекать сотрудников.

Как она организует свою рабочую зону за столом

Как обозначалось выше, причин, вызывающих напряжение и моральное истощение, может быть не одна и не две. Некоторые связаны непосредственно с трудовой деятельностью, а другие – с внешними факторами, которые влияют на сотрудника.

1. Высокая нагрузка

Одна из основных причин – значительная нагрузка. Например, большой объем задач, который невозможно выполнить в рабочее время, приводит к регулярным переработкам, труду в выходные дни. В такой ситуации у человека нет шанса полноценно отдохнуть, это приводит к переутомлению. К внутреннему напряжению приводят также необходимость выполнять сложные задачи или трудиться в условиях высокой ответственности. Испытывать такую нагрузку могут работники врачебных профессий, финансовые аналитики, руководители проектов и другие.

2. Неопределенность в работе

Когда длительное время сохраняется неопределенность, это приводит к таким проблемам, как беспокойство, снижение производительности и мотивации, а также к трудностям в принятии решений. Неопределенность связана с неясными целями и задачами, отсутствием полноценной и понятной инструкции по выполнению задач или неясность в вопросе перспектив. Такие ситуации характерны для стартапов или проектных команд.

3. Конфликты

Разногласия с коллегами или начальством способны стать источниками постоянного беспокойства. Среди причин, вызывающих конфликты, выделяют несогласие по поводу операционных процессов, различия во взглядах или стиле работы, несправедливое отношение к сотруднику, личная неприязнь. Чаще других с конфликтными ситуациями сталкивается персонал клиентских сервисов и менеджеры по продажам.

4. Перегрузка информацией

Перегрузка информацией – еще одна причина, которая вызывает у сотрудника беспокойство. В такой обстановке, как правило, снижается производительность, случаются ошибки. Вызвать такое состояние может как значительное количество информации, которую необходимо обработать и запомнить, обилие электронной почты и сообщений в мессенджерах, недостаток времени для обработки, так и необходимость быстро принимать решения на основе большого количества данных. Регулярно в такие ситуации попадают работники в маркетинге или в IT-секторе.

5. Несправедливое отношение

Когда человек считает, что к нему несправедливо относятся, это выбивает его из колеи. Расстраивать может несправедливое распределение задач и ответственности, неадекватная оценка результатов или неравное вознаграждение. С таким может сталкиваться персонал в HR или в финансовом отделе.

6. Работа в неподходящей среде

Если человеку приходится трудиться в помещении с высоким уровнем шума, плохой вентиляцией и освещением, такие обстоятельства способны привести к нервному перенапряжению. Ведь от удобства рабочего места и уровня комфорта зависит продуктивность. Дискомфорт зачастую испытывают в производственных отраслях или в транспортных компаниях.

Как видно из примеров, причины профессионального стресса зависят от конкретной ситуации. Для того чтобы выйти из этого состояния, необходимо для начала разобраться, что же является его источником.

Как определить источник стресса

Часто сразу не получается выяснить, что стало источником стресса. Кроме того, причин такого состояния может быть несколько. Понять, в чем же дело, поможет комплекс действий.

Первый шаг – осознать, что вы испытываете стресс. Многие люди не замечают, что они находятся в подобном состоянии, и продолжают жить, как обычно, не пытаясь найти причину своего недомогания.

Второй шаг – анализ происходящего и окружения. Задайте себе вопросы о том, какие ситуации вызывают напряжение, какие эмоции вы испытываете в эти моменты, какие мысли появляются в голове. Попытайтесь осознать, дело в коллективе, обязанностях, семье, друзьях, или за этим кроется что-то еще.

Посмотрите:

• есть ли у вас проблемы на работе, в учебе, в личных отношениях;
• как взаимодействуете с близкими и друзьями;
• как проводите свободное время;
• чем питаетесь, выделяете ли время на физическую активность;
• как вы относитесь к своему здоровью.

Третий шаг – наблюдение за собственным поведением. Обратите внимание, как реагируете на различные раздражители, как меняется ваше настроение и уровень энергии. Это поможет вам понять, какие ситуации вызывают наибольшее беспокойство.

Четвертый шаг – обращение к специалисту. Если не получается самостоятельно определить источник раздражения, то стоит обратиться к психологу или терапевту. Они помогут разобраться и найти причину.

Пятый шаг – это принятие мер по устранению стресса. Когда удалось определить источник проблемы, рекомендуется принять меры для изменения ситуации. Например, если проблема на работе, то попробуйте поменять график или условия, найти новое место. Если проблема в отношениях с близкими людьми, попытайтесь разобраться в причинах конфликта и найти компромиссное решение.

Определение источника нервного напряжения – первый и самый важный шаг на пути к избавлению от негативных эмоций и улучшению качества жизни. Не бойтесь обращаться за помощью и не откладывайте решение проблем на потом.

Как она справляется с стрессом и напряженностью, связанной с занятием за столом

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

На расстоянии 5-12 см слева от тарелки-хлебница. Справа от тарелки нож , лезвием к тарелке, ложка, слева – вилка. Если ножа нет, то ложка и вилка находятся справа . Расстояние между тарелкой и приборами 0,5 см, чашка от тарелки находятся на расстоянии 0,5 см. Чашка, ручкой влево обязательно ставиться на блюдце. На блюдце следует положить чайную ложку ручкой вправо .

Столовые приборы

Нож. С помощью него едят мясные блюда, пироги (кроме сладких,блины. Длина ножа равна диаметру тарелки. Длина вилки должна быть равна длине ножа. Ближе к тарелке кладут столовые приборы, которые не используются в первую очередь.

Нож следует класть лезвием к тарелке, ложка – углублением вниз, вилка – зубцами вверх.

Столовые приборы кладут с той стороны, с какой их нужно брать. Вилка находится с левой стороны в том случае, когда есть нож, если нет ножа – вилка справа . После еды столовые приборы необходимо положить на тарелку параллельно, ручками влево. Ложечка для специй кладется к бортику тарелки выпуклостью вверх.

Столовое белье

1. Скатерть.

2. Салфетки.

На стол следует постилать только чистые, хорошо отглаженные скатерти, лучше белые, для стола сервированного к чаю – цветные. Концы скатерти свисают на 25-30см.Салфетки столовые: размер 46 х 46см.Салфетки чайные: размер 35х35см. Салфетку следует положить на тарелку или за тарелку в виде лилии, кораблика, колпачка. Во время еды ее следует положить на колени, сложив вдвое. Салфеткой можно вытереть пальцы, приложить ко рту. После еды ее скатывают в шарик и кладут под бортик тарелки или на тарелку с приборами.

Правила поведения за столом

По правилам первыми за стол садятся девочки. Помочь сесть им помогают мальчики, они должны подойти слева, взять за спинку стул, и со словами «пожалуйста» или «прошу садиться» предложить сесть. Сидеть нужно прямо, занимая стул полностью, прикасаясь к спинке. Не следует наклоняться над тарелкой, расстояние от груди до стола – 4пальца ладони.

Ноги согнуты под прямым углом, руки слегка прижаты к туловищу. Не следует подпирать подбородок, щеки, раскачиваться на стуле.

Как пользоваться столовыми приборами

Вилку надо держать зубцами вверх. при этом ручка упирается в ладонь. Если поданы пюре или каша, то вилку следует держать как ложку, помогая ножом.

Вилку и ложку при временном прекращении еды необходимо положить на бортик тарелки, а после еды –на тарелку параллельно ручкам влево: нож острием влево, вилку – выпуклостью вверх. По этикету не принято разговаривать при употреблении горячих блюд. Нельзя делать замечаний, упрекать, заставлять есть. Нельзя вылизывать тарелку, есть с ножа, перекладывать приборы и брать их до еды. Хлеб следует отламывать пальцами левой руки или делить кусок пополам.

Яичницу нужно есть с помощью вилки и ножа; котлету, рыбу, а также запеканку, рулеты – можно только вилкой, без ножа; дичь и птицу едят с помощью вилки и ножа. Мясо отрезать ножом по кусочку и отправлять отрезной кусок в рот. Не следует разрезать весь кусок сразу.

Суп сначала следует попробовать, убедиться – горячий или нет. Наполни ложку на 1\3 ложки, справа налево коснуться края тарелки. Не следует стучать ложкой о тарелку, чавкать.

Чай надо помешивать бесшумно. Варенье в чай не принято класть. Косточки от компота следует положить сначала в ложку, а затем на блюдце.

Анкета для педагогов

1. Счего следует начинать воспитание культуры поведения у детей за столом?

2. Какие методы и приемы в усвоении и выполнении правил сервировки являются самыми эффективными?

3. Отчего зависит желание детей следовать правилам хорошего тона за столом ? Какая роль в этом отводиться воспитателю?

4. Какие должны быть созданы условия в группе для успешной работы с детьми в данном направлении ?

5. Что, по-вашему, является препятствием в выполнении детьми правил сервировки и хорошего тона за столом ?

6. Ваши планы работы на ближайший период в достижении результатов по данному вопросу?

7. Какая помощь необходима вам? Что нужно приобрести для группы? В чем трудности методического плана?

8. Ваши предложения по проведению педагогического совета?

Задание воспитателям по подготовке к педсовету :

1. придумать игры и физкультминутки на закрепление одного из правил сервировки и поведения за столом.

Какие трудности и проблемы она сталкивается при занятии за столом

В таких пространствах для каждой зоны может быть предусмотрено несколько сценариев использования, поэтому в них широко применяются мобильные перегородки и модульная мебель. 

При обустройстве смешанного офиса можно придерживаться формата activity based office . В помещении выделяются функциональные зоны, которые можно условно разбить на три группы:

• Рабочие места (закрепленные и незакрепленные). Здесь нельзя мешать коллегам, например, вести переговоры по телефону.
• Частично уединенные места. Например, лаунж-зоны, где можно встречаться с клиентами или проводить мозговые штурмы с коллегами.
• Публичные пространства. Это зона ресепшн и переговорные, где можно свободно общаться с коллегами или клиентами.

Часть рабочих мест — стационарные, для сотрудников, которые проводят в офисе 100% времени. Для тех, кто работает в основном на выезде, предусматриваются зоны, подходящие для работы с ноутбуком/телефоном. Каждый сотрудник волен выбирать, где сегодня сможет наиболее эффективно выполнять свои задачи.

Пример смешанного пространства — офис компании Kassir.ru , проект которого мы создали в 2018 году. В нём есть просторная рабочая open space зона, несколько переговорных, отдельные кабинеты для HR и финансового отдела, а также уютная кухня, которую сотрудники используют для отдыха и общения.  

Мы продумали и дополнительные рабочие места. Ими пользуются те, кому надоело работать за столом, а также сотрудники из других офисов, которые приезжают в командировку.

Такие офисы удобны по двум причинам:

1. Позволяют оптимизировать расходы на аренду и обслуживание, так как необходимая площадь меньше по сравнению с офисами, где за каждым сотрудником закреплено рабочее место.
2. Можно быстро и легко производить перепланировку помещения, приспосабливая его для решения разноплановых задач.