Теория Гальперина,
предполагает построение учебной
деятельности, при котором на основании
внешних предметных действий, организованных
по определенным правилам, формируются
знания, умения, навыки. В ходе практической
деятельности у человека формируется
ООД ( ориентировочная
основа действия ),
т.е. система представлений о цели, плане
и средствах осуществления предстоящего
действия. Человек должен знать, что
произойдет и на чем нужно концентрировать
внимание, чтобы выполнить действие
безошибочно.
Виды ориентировок: 1.ООД
– конкретный образец – демонстрация или описание действия
без каких-либо указаний о методике его
выполнения; 2.ООД содержит полные и подробные указания
о правильном выполнении действий; 3 .ООД обучаемый создает самостоятельно на
основе полученного знания.