Верхние доли полушарий головного мозга: структура и функции

Верхние доли полушарий головного мозга: структура и функции

Чтобы понять функции больших полушарий головного мозга, нужно сначала разобрать их структуру. Полушария разделены условно на несколько центров, в которых проходят определенные психические и физиологические процессы. Эти центры не являются какими-то отдельными структурами. Все нейроны всех сетей постоянно взаимодействуют друг с другом. Это подтверждают многие исследователи.

Но все-таки можно выделить некоторые области в сером веществе мозга, которые более специализируются на отдельных задачах.

Зоны мозга нейрофизиологи выделяют следующие:

• Височная — отвечает за обоняние и вкус. Два эти чувства сильно взаимосвязаны.
• Зрительная зона. Тут расшифровываются сигналы, поступающие от глаз.
• Теменная — это так называемая зона кожно-мышечной чувствительности.
• Лобная доля — это сознательное поведение человека, его установки и трудовая деятельность. Задняя часть лобной доли — двигательный центр.

Функции больших полушарий мозга, как видим, распределены по зонам. Некоторые области имеют несколько функций. Например, руки связаны в больших полушариях с двумя зонами — двигательной и чувствительной.

И если при черепно-мозговой травме будет повреждена какая-либо из указанных областей, то функция этой зоны пострадает или совершенно пропадет. Восстановить утраченную функцию можно в том случае, если другая часть мозга — та, где находились нейроны, связанные с поврежденными тканями, сможет взять на себя всю работу утраченного центра.

Связанные вопросы и ответы:

Что такое верхние доли полушарий головного мозга

Большие полушария мозга отвечают за получение и придание смысла информации от органов чувств, а также за управление телом. Мозжечок и ствол головного мозга расположены ниже полушарий головного мозга и работают вместе, чтобы контролировать произвольные действия в организме. Большие полушария головного мозга состоят из нескольких отделов, которые нейробиологи обычно используют для классификации функций различных областей.

Кора головного мозга

Кора головного мозга — это внешний слой головного мозга, или серое вещество. У человека серое вещество имеет неровную поверхность со множеством складок. Гребни, называемые извилинами , и складки, называемые бороздами , помогают увеличить площадь поверхности коры головного мозга.

Кора головного мозга содержит четыре основные доли:

• лобная доля
• теменная доля
• затылочная доля
• височная доля

Поскольку полушария не имеют четко выраженных отделов, нейробиологи делят доли условно на основе борозд.

Центральная борозда (лат. sulcus centralis cerebri) также известна как роландова борозда — крупная борозда коры больших полушарий, отделяющая лобную долю от теменной доли.

Прецентральная извилина — располагается перед центральной бороздой, которую нейробиологи используют для идентификации первичной моторной коры головного мозга.

Постцентральная извилина — располагается сразу за центральной бороздой, которую нейробиологи используют для идентификации первичной соматосенсорной коры головного мозга.

Латеральная борозда — отделяет височную долю от лобной и теменной.

Верхняя височная извилина — располагается ниже латеральной борозды, где мозг получает и обрабатывает информацию.

Пятая доля , называемая островковой долей, расположена внутри боковой борозды.

Белое вещество

Под корой головного мозга располагается более глубокие структуры, известные как белое вещество . Белое вещество включает в себя соединительные структуры, такие как нервные волокна, называемые аксонами, которые помогают соединять и передавать информацию в различные области коры головного мозга.

Полусферы

Продольная щель делит полушария головного мозга на правое и левое полушария. Каждое полушарие управляет процессами на противоположной стороне тела. Это означает, что правая сторона мозга получает и контролирует сигналы от левой стороны тела, а левая сторона мозга получает и контролирует сигналы от правой стороны тела.

Хотя оба полушария управляют многими функциями, некоторые функции протекают преимущественно в одном или другом. Например, левое полушарие управляет такими функциями, как речь, письмо и математика. Правое полушарие контролирует такие аспекты творчества, как искусство и музыкальные навыки.

Другие структуры, расположенные в полушариях головного мозга

Артерии

Головной мозг содержит артерии для снабжения мозга кровью, которые разделены на переднюю, среднюю и заднюю ветвь. Каждая ветвь помогает снабжать кровью различные участки полушария.

Обонятельная луковица

Обонятельная луковица, расположенная под лобной долей, доставляет информацию непосредственно в кору головного мозга для интерпретации.

Миндалина

Миндалевидное тело является главным компонентом лимбической системы. Она управляет автоматическими реакциями, такими как реакция «дерись или беги».

Гиппокамп

Структура внутри височной доли — гиппокамп играет определенную роль в обучении и памяти.

Функции головного мозга

Полушарии головного мозга содержат четыре основные доли, и каждая доля выполняет свой набор функций. Хотя головной мозг контролирует множество функций в организме, это в основном связано с функцией каждой отдельной доли и взаимодействием между ними. Головной мозг контролирует все произвольные действия и  отвечает за:

• сенсорную обработку
• эмоциональный контроль
• управление движением
• решение проблем
• за язык и речь
• визуальную информацию
• пространственную информацию
• воображение
• креативность

Области головного мозга отвечают за восприятие и интерпретацию большей части физического мира вокруг тела.

Какова структура верхних долей полушарий головного мозга

Кора́ больши́х полуша́рий головно́го мо́зга или кора́ головно́го мо́зга (  cortex cerebri ) — структура, слойтолщиной 1,3−4,5   мм , расположенный по перифериии покрывающий их. Наибольшая толщина отмечается в верхних участках предцентральной, постцентральной извилин и парацентральной дольки.

Кора головного мозга играет очень важную роль в осуществлении.

У человека кора составляет в среднем 44 % от объёма всего полушария в целом. Площадь поверхности коры одного полушария у взрослого человека 1200(в основном от 1000 до 1400 см²). На поверхностные части приходится¹/₃, на залегающие в глубине между извилинами —²/₃всей площади коры.

Величина и форма борозд подвержены значительным индивидуальным колебаниям — не только мозг различных людей, но даже полушария одной и той же особи по рисунку борозд не вполне похожи.

Всю кору полушарий принято разделять на 4 типа: древняя (), старая (), новая () и(состоящая из промежуточной древней и промежуточной старой коры). Поверхность неокортекса у человека занимает 95,6 %, архикортекса — 2,2 %, палеокортекса — 0,6 %, промежуточной — 1,6 %.

Кора большого мозга покрывает поверхность полушарий и образует большое количество различных по глубине и протяжённости борозд (  ). Между бороздами расположены различной величины извилины большого мозга (  ).

В каждом полушарии различают следующие поверхности:

Эти три поверхности каждого полушария, переходя одна в другую, образуют три края. Верхний край (  ) разделяет верхнелатеральную и медиальную поверхности. Нижнелатеральный край (  ) отделяет верхнелатеральную поверхность от нижней. Нижнемедиальный край (  ) располагается между нижней и медиальной поверхностями.

Полушарие разделено на пять долей. Четыре из них примыкают к соответствующим костям свода черепа:

В книге Годфруа Ж. «Что такое психология» выделяется шестая доля, мозолистого тела, расположенная на внутренней стороне полушария под мозолистым телом.

Какие функции выполняют верхние доли полушарий головного мозга

Конечный отдел можно по праву назвать одной из самых объемных частей в мозге, которая составляет примерно 80% от всего органа. Конечный мозг отличается сложным строением и отвечает за эмоциональное восприятие, память, умение двигать руками и ногами, а также за другие функции, связанные с поступающей информацией извне. Данные функции доступны мозгу благодаря двум большим полушариям.

Строение полушарий

Конечный отдел центральной нервной системы сверху полностью покрыт корой. Она занимает почти половину полушарий. В среднем площадь конечного отдела составляет более 2000 квадратных сантиметров. Площадь коры увеличивается за счет извилин.

Головной мозг у любого человека индивидуален, поэтому по форме и величине извилины могут быть разнообразными. Стоит отметить, что даже у одного человека оба полушария существенно отличаются. Данное отличие всегда вполне заметно, так как некоторые люди склонны к изучению точных наук, другие же проявляют себя в творчестве.

Помимо вышеуказанных моментов, также стоит отметить, что в коре головного мозга происходит формирование речи и способность запоминать поступающую информацию. Также эта область отвечает за условные рефлексы, которые человек приобретает в качестве ответных реакций.

Сама кора — это скопление нейронов, которые преобразовывают ее в слои. Именно так происходит функционирование полушарий. Количество слоев коры в разных участках различно. Передача импульсов происходит посредством синапсов, которые и связывают нейроны. Выполняется при этом передача импульсов с помощью химических элементов. Под самой корой можно обнаружить белое вещество из пучков аксонов, а уже ниже располагаются центры бессознательных рефлексов.

Зоны полушарий

Условно все зоны в головном мозге поделены извилинами на участки. Тем не менее, нет определенного участка, который будет отвечать за что-то конкретное, они все взаимодействуют между собой. Выделяют следующие участки:

• затылочная зона является основной, она обеспечивает поступление зрительной информации;
• в височной доле происходит действие, направленное на обработку визуальной и слуховой информации;
• теменная доля отвечает за пространственное расположение частей тела;
• лобная зона является наибольшим участком, благодаря которому человек может контролировать свои движения и действия, писать, говорить, а также принимать решения, планировать что-либо и проявлять спонтанность в поведении.

В ходе краткого рассмотрения физиологического процесса в головном мозге, можно сделать вывод, что все зоны играют важную роль, отвечая за восприятие информации извне.

Функции

Некоторые участки полушарий могут выполнять не одну, а две и более функций. Достаточно хорошо это прослеживается, когда человек получает черепно-мозговую травму, и происходит восстановление функционирования определенной зоны за счет работы других. Кора большого полушария отвечает за поступление и накопление полученной информации, которую человек приобретает путем обучения. Также данный орган отвечает за речевые способности, умение помнить и мыслить.

В ходе проведенных исследований было выявлено, что левое полушарие способствует логическому мышлению, усвоению иностранных языков, а также способности читать и писать. Правое же полушарие способствует восприятию живописи, искусства, музыки. Также эта часть отвечает за визуализацию, фантазии, воображение.

Постоянные тренировки мозга позволяют улучшить работу всех его отделов. Давайте мозгу полезную нагрузку с помощью.

Как верхние доли полушарий головного мозга связаны с когнитивными процессами

Лобные доли больших полушарий мозга входят в III-й структурно-функциональный блок мозга (по А.Р. Лурия) - блок программирования, регуляции и контроля деятельности. Следовательно, при поражении лобных зон (переднелобных и заднелобных отделов) у человека страдают именно эти функции - программирования, регуляции и контроля деятельности.

Давайте поподробнее познакомимся с этими зонами.

Переднелобные отделы головного мозга (префронтальные).

Эта зона мозга отвечает за произвольный контроль, критику, мотивацию, оценку своих действий. За возможность понять и удержать задание.

Лобные отделы мозга созревают к 14-16 годам анатомически и больше функционально. Лобные отделы мозга — это своеобразный «руководитель», который синтезирует информацию от других отделов и принимает решение. Функции его очень сложны. для тестирования лобных отделов мозга даются задания на обобщение, сравнение, классификацию, интеллектуальные функции. Такие как понимание смысла картинок, рассказов, планирование выполнения задания и анализ ошибок.

Несмотря на то что лобные отделы дозревают к 16 годам. Даже у 3 летнего ребенка мы смотрим:

- понимает ли он, что должен выполнять задание.

- может ли он справиться со своими эмоциями: что-то не получилось, но мы продолжаем выполнять задания, и ребенок перестраивается на выполнение следующего задания.

- как он оценивает, хорошо ли он себя ведет или нет,

- может ли он оценить: правильно ли он сделал, какую оценку он себе поставит.

- может ли ребенок повторить инструкцию.

Очень часто мы видим ситуацию, когда мы даем инструкцию: мы спрашиваем ребенка: «Ты понял, что тебе нужно сейчас сделать?» Ребенок говорит: «Понял». «Повтори» - говорим мы. А повторить то он и не может. То есть он на самом деле и не понял. Это все лобные отделы.

Итак, префронтальные отделы мозга созревают позже всех тестировать мы их начинаем с 3 лет. Мы обращаем внимание на поведение, на усвоение инструкции, на упрощение инструкции. На необходимость помощи взрослого при выполнении ребенком задания и все что связано с произвольным контролем с самооценкой с мотивацией это все связано с лобными отделами мозга.

Заднелобные отделы мозга

Входят в моторную зону коры и отвечают за плавность переключений то есть, за кинетический праксис. Кинетический праксис это письмо, это графические узоры, это штриховка, это кинетика, это моторика.

И несмотря на то что созревают заднелобные отделы к 7 годам тестировать мы их начинаем с 4-5 лет. Мы не ждем 7 лет чтобы понять будет готов наш ребенок к школе. Будет он пропускать буквы и слоги. Будет он не дописывать слова или нет. Мы начнем эту зону мозга развивать заранее и оценивать когнитивный потенциал ребенка.

Все задания для тестирования заднелобных отделов мозга предусматривают серийность выполнения:

- это графические серии (заборчики),

- это пробы на перебор пальцев: пальчики здороваются, в разном порядке.

- это пробы "кулак-ребро-ладонь". Чтобы 3 элемента, а для более маленьких детей мы предложим 2, чередовались во времени столько, сколько нужно будет, чтобы понять есть эта плавность переключения или нет.

- это пробы на реципрокную координацию рук, на одновременное сжатие и разжатие рук в кулак.

- это оральный праксис, оральные переключения, когда идет серия движений, например, дунуть, свиснуть, плюнуть.

Итак, какие функции могут страдать при дефицитарности развития лобных долей мозга?

• расторможенность, импульсивность, склонность к аффектам;
• нарушения внимания (сосредоточенности, переключения, распределения);
• нарушения восприятия;
• слабость целенаправленной деятельности: постановки целей, мотивации их достижения;
• нарушение осознания собственных действий, отсутствие критичности к себе;
• вялость, инертность, стереотипность действий, упрощение заданий;
• двигательная неловкость;
• дефекты речи;
• нарушения эмоциональной сферы: состояния эйфории, дурашливость, эмоциональное безразличие;
• слабость мыслительной деятельности, низкие способности к математике, особенно к решению задач, состоящих из нескольких действий;

Слабость или незрелость функционирования лобных долей можно заметить уже в возрасте около 5 лет, если у ребёнка есть перечисленные выше отклонения от возрастных норм созревания психических функций.

Внимательные родители, заметив у ребёнка эти отклонения, не затягивают время обращения к нейропсихологу, который развеет или подтвердит их опасения во время нейропсихологической диагностики. И, в случае обнаружения слабости функционирования лобных долей мозга, предложит эффективные методы нейропсихологической коррекции.

Какие заболевания могут быть связаны с верхними долями полушарий головного мозга

МРТ головного мозга по ночной цене днем

Расчет стоимости МРТ головного мозга

Рассчитать

Экспертиза МРТ головного мозга

Сомневаетесь в диагнозе из другой клиники? Наш врач пересмотрит ваши снимки и напишет свое заключение по ним

Оставить заявку на запись

МРТ считают эффективным методом выявления очаговых поражений мозга. К таковым относят ограниченные участки с нарушенной структурой внутри вещества органа.

Оставить заявку на запись

Магнитно-резонансная томография является безболезненным и информативным способом исследования головного мозга. Послойное МР-сканирование позволяет детально рассмотреть все участки органа, оценить их структуру. С помощью определенных последовательностей можно подробно изучить белое и серое вещество, сосуды, желудочковую систему.

МРТ считают эффективным методом выявления очаговых поражений мозга. К таковым относят ограниченные участки с нарушенной структурой внутри вещества органа. Подобные изменения часто сопровождаются масс-эффектом, отеком, деформацией окружающих областей. Очаги в головном мозге на МРТ выглядят как зоны изменения МР-сигнала. По специфическим признакам, локализации, размерам и степени влияния на окружающие структуры рентгенолог может сделать предположения о характере патологии. Пользуясь перечисленными сведениями, врач ставит диагноз, составляет для пациента прогноз и подбирает лечение.

Очаги на МРТ головного мозга: что значит?

Результатом магнитно-резонансной томографии является серия послойных снимков исследуемой области. На изображениях здоровые ткани выглядят как чередующиеся светлые и темные участки, что зависит от концентрации в них жидкости и применяемой импульсной последовательности. По срезам врач-рентгенолог оценивает:

• развитость и положение отдельных структур;
• соответствие интенсивности МР-сигнала норме;
• состояние извилин и борозд;
• размеры и строение желудочковой системы и подпаутинного пространства;
• параметры слуховых проходов, глазниц, придаточных синусов;
• структуру сосудистого русла;
• строение черепных нервов и церебральных оболочек;
• наличие признаков патологии (очаговые изменения, отек, воспаление, повреждения стенок артерий и вен).

МРТ назначают, если у пациента наблюдаются неврологические отклонения, обусловленные поражением мозговой ткани. Симптомами могут быть:

• головные боли;
• нарушения координации движений;
• дисфункции органов слуха или зрения;
• нарушения концентрации внимания;
• расстройства памяти;
• проблемы со сном;
• психоэмоциональные расстройства;
• парезы/параличи конечностей и/или мышц лица;
• чувствительные нарушения;
• судороги и пр.

Магнитно-резонансная томография головы позволяет врачу точно определить локализацию очаговых изменений и выяснить природу плохого самочувствия у пациента. В ДЦ «Магнит» на вооружении специалистов новейшие аппараты для МР-сканирования, которые позволяют с высокой достоверностью провести исследование.

Виды очагов на МРТ головы

Цвет получаемого изображения нормальных мозговых структур и патологических изменений зависит от используемой программы. При сканировании в ангиорежиме, в том числе с применением контраста, на снимках появляется разветвленная сеть артерий и вен. Очаговые изменения бывают нескольких типов, по их характеристикам врач может предположить природу фокусов.

При патологии мозгового вещества нарушаются свойства пораженных фокусов, что проявляется резким изменением МР-сигнала по сравнению со здоровыми областями. Применение определенных последовательностей (диффузионно-взвешенных, FLAIR и пр.) или контрастирования позволяет более четко визуализировать локальные изменения. То есть, если рентгенолог видит на результатах МРТ единичный очаг, для более подробного его изучения будут применены разные режимы сканирования либо контрастирование.

При сравнении изменений со здоровыми участками мозга выделяют гипер-, гипо- и изоинтенсивные зоны (соответственно яркие, темные и такие же по своему цвету, как рядом расположенные структуры).

Гиперинтенсивные очаги

Выявление гиперинтенсивных, т.е. ярко выделяющихся на МР-сканах, очагов заставляет специалиста подозревать опухоль головного мозга, в том числе метастатического происхождения, гематому (в определенный момент от начала кровоизлияния), ишемию, отек, патологии сосудов (каверномы, артерио-венозные мальформации и пр.), абсцессы, обменные нарушения и т.п.

Как изучают верхние доли полушарий головного мозга

При данном заболевании не всегда необходимо хирургическое вмешательство. Так, на ранних стадиях развития опухоли, когда симптомы отсутствуют или не выражены, принимается решение о динамическом наблюдении. С этой целью больному рекомендуется проведение МРТ раз в полгода.

Часто нейрохирургическое вмешательство откладывают:

• при крупных опухолях;
• при связи их с кровеносными сосудами;
• при близком расположении к жизненно важным отделам мозга (ствол мозга).

При наличии жалоб и в случае, когда операция противопоказана, проводится консервативная терапия, которая предусматривает:

• устранение отека мозга ;
• устранение воспалительных процессов, если они есть (назначаются глюкокортикостероиды);
• борьбу с судорогами (применяются антиконвульсанты).

Симптоматические или растущие опухоли необходимо удалять. Если их расположение не позволяет удалить полностью или по общему состоянию больного нельзя провести микрохирургическое вмешательство, применяется лечение менингиомы головного мозга без операции — бесконтактное высокоточное радиохирургическое лечение на системе Гамма-нож . Также без операции возможно лечение с помощью роботизированной системы КиберНож , в которой проводится локальное воздействие ионизирующим излучением, разрушающим клетки опухоли. Чем меньше размер опухоли, тем эффективнее лечение на системе КиберНож, которая считается мировым стандартом лечения. Стоимость лечения в Москве зависит от вида нейрохирургической операции и колеблется в пределах 100000-250000 рублей.

Лечение менингиомы головного мозга народными средствами сомнительно, поскольку лекарственных растений, излечивающих доброкачественные и злокачественные опухоли, нет. Безусловно, каждый может попробовать предпринять лечение народными средствами и периодически делать контрольную МРТ. Из народных средств наиболее распространенными являются отвар цветов каштана, картофеля (учитывать, что они ядовиты), омелы белой (также ядовиты), спиртовые настойки корня дуба, барбариса и барвинка. Врачи скептически относятся к подобным методам лечения, поскольку нет доказательств их эффективности.

Какие методы лечения используются при заболеваниях верхних долей полушарий головного мозга

Диагноз хронической ишемии мозга часто является диагнозом исключения (то есть диагнозом, который ставится после исключения всех остальных причин). Особенно трудна диагностика на ранних стадиях, когда симптомы болезни достаточно неспецифичны и могут маскироваться под депрессией и невротическими расстройствами. Поэтому диагностика всегда комплексная, включает в себя подробный анамнез, различные лабораторные и клинические методы диагностики, консультацию врачей других специальностей и нейропсихологическую диагностику.

Подробный анамнез включает беседу с родственниками или ближайшим окружением больного для выяснения факторов риска, наличия сопутствующих заболеваний, характера прогрессирования болезни.

Исследование неврологического статуса : врач невролог во время осмотра пациента проверяет силу в мышцах, чувствительность на разных участках кожи, рефлексы (при помощи неврологического молоточка), точность движений, устойчивость при стоянии и ходьбе. На основании осмотра врач определяет зоны поражения мозга (топическая диагностика) .

Нейровизуализационные методы: КТ, МРТ головного мозга, МР-ангиография (артерии и вены головного мозга ), при необходимости рентгеноконтрастная церебральная ангиография. Нейровизуализация позволяет исключить другие заболевания (опухоль, гидроцефалию) и подтвердить сосудистый характер нарушений. Предпочтительнее МРТ головного мозга, на которой выявляются характерные для хронической ишемии мозга изменения:

• лейкоареоз — изменение белого вещества вокруг желудочков головного мозга (на рисунке 1, белое свечение вокруг желудочков);
• лекоэнцефалопатия — поражение белого вещества головного мозга (на рисунке 1 и 3, светлые участки в подкорковом веществе);
• малые инфаркты, ишемические инсульты ( рисунок 3);
• множественные микрокровоизлияния (рисунок 2 — темные участки);
• атрофия коры головного мозга.

Существует зависимость между типом и выраженностью морфологических изменений мозгового вещества и стадией заболевания.

Изменения при хронической ишемии мозга на МРТ

Нейропсихологическое обследование позволяет выявить степень выраженности и характер когнитивных и эмоциональных нарушений, определить сохранные функции, на которые можно опереться в последующей нейрокоррекционной работе. Обследование проводится нейропсихологом при помощи специальных заданий: тестов на внимание, память, речь, мышление, двигательную координацию.

УЗИ сосудов шеи и головного мозга позволяет выявить признаки гипертонической ангиопатии: утолщение и неровная внутренняя поверхность сосудов, деформация, изгибы, извитости, снижение скорости кровотока, а также признаки атеросклероза: количество атеросклеротических бляшек, процент стеноза сосудов, степень опасности бляшки (может ли бляшка или её фрагмент оторваться и закупорить сосуд).

ЭКГ, холтеровское мониторирование и суточный мониторинг АД необходимы для определения степени тяжести сердечно-сосудистого заболевания как основного причинного фактора хронической ишемии мозга.

Консультация врачей других специальностей (терапевта, эндокринолога, гастроэнтеролога, нефролога, диетолога) необходимы для своевременного выявления и лечения сопутствующего заболевания.

Общеклинический анализ крови, исследование липидного, углеводного обмена, показателей функции почек (креатинин, мочевина) и печени (билирубин, трансаминазы) необходимы для выявления и коррекции метаболических нарушений.

Как можно диагностировать проблемы с верхними долями полушарий головного мозга

Созревание разных отделов центральной нервной системы идет неравномерными темпами: самые древние, глубоко залегающие механизмы и структуры жизнеобеспечения формируются еще до рождения или к концу первого года жизни. На этой стадии развития в филогенетически «древних» структурах практически не выявляется морфоанатомической асимметрии, что вполне согласуется с данными электроэнцефалографии (ЭЭГ) о высокой межполушарной синхронизации по низкой частоте (1-3 Гц).

В области более высоких частот (4 - 8 Гц) электроэнцефалоактивность у детей до одного года еще только формируется и носит локальный и неустойчивый характер. У младенца созревание нервных путей, проводящих сенсорную информацию в мозг (покрытие миелиновой оболочкой), в основных чертах заканчивается к концу первого года жизни. В то же время ассоциативные пути, обеспечивающие связь между различными сенсорными зонами мозга, только вступают в фазу созревания. При предъявлении ребенку различных стимулов пространственная дифференциация ЭЭГ отсутствует, что прямо указывает на отсутствие асимметрии, хотя в общей скорости созревания уже обнаруживается преобладание правого полушария.

В возрасте 6 месяцев становятся заметными некоторые признаки асимметрии при восприятии слов, в 7 - 8 месяцев - при выборе ведущей руки. Двухлетний младенец уже имеет покрытые миелиновой оболочкой нервные волокна спинного мозга, ствола мозга и мозжечка, созревшие сенсорные нервные пути в проекционные и ассоциативные зоны мозга. Примерно к этому же возрасту большинство детей начинают говорить и у них заканчивается так называемая стадия «сенсомоторного интеллекта».

Дальнейшее развитие человеческого мозга связано с формированием филогенетически наиболее молодых зон и путей, и именно здесь наблюдаются максимальное разнообразие и наибольшая асимметрия. Этой стадии можно условно сопоставить стадию довербальных понятий вторичного языка по Л. А. Фирсову, на которой появляется новый способ взаимодействия с миром - установление многосторонних лабильных связей.

Данной стадии, вероятно, соответствует период появления большого индивидуального разнообразия, изменчивости структур коры головного мозга от австралопитеков до неоантропов, хотя в целом имеющихся наблюдений недостаточно для уверенных выводов (Кочеткова, 1973: 99 и ел.). До уровня двухлетнего ребенка и даже чуть дальше в овладении речью могут доходить наиболее выдающиеся представители человекообразных обезьян. При наличии специальных условий (незвуковой язык) возможна даже передача речевых навыков другим индивидам. Однако после двух лет человек начинает резко опережать в усвоении новых речевых, двигательных и мыслительных навыков самых развитых приматов. На этом же возрастном этапе проходит граница между животными и человеком по способности к рисованию. К четырем - пяти годам дети переходят от хаотических линий и пятен к предметно упорядоченному использованию линий, форм и цвета. Большинство специалистов считает, что речь и рисование не только развиваются параллельно (Мухина, 1981: 76), но и представляют собой единую аналитикосинтетическую деятельность, проявляющуюся в двух формах (Хайкин, 1992: 182).

Как влияет возраст на верхние доли полушарий головного мозга

У многих людей доминирует левое полушарие головного мозга, которое отвечает за логику, анализ, язык и аргументацию. Это полушарие действительно играет ключевую роль в решении повседневных задач и обеспечении рационального мышления. Однако не стоит упускать из виду важность правого полушария, которое является источником наших творческих и эмоциональных стремлений. Это полушарие часто связывают с аспектами жизни, которые на первый взгляд могут казаться менее важными, но на самом деле они не просто значимы, а критичны для нашего полноценного саморазвития.

Прежде всего, правое полушарие способно помочь нам метафорически переместиться из одной точки в другую, играя важную роль в развитии нашей фантазии и воображения. Именно его активность стимулирует креативность и изобретательность в различных сферах жизни. Допустим, художники, писатели и музыканты часто опираются на правую сторону мозга, чтобы создавать свои шедевры. Наверняка все слышали истории про известного художника Сальвадора Дали, который позволял своей фантазии свободно течь и создавал необыкновенные сюрреалистические картины.

Кроме того, правое полушарие отвечает за пространственную ориентацию, обработку невербальной информации, работу с метафорами, музыкальность, эмоции, воображение и мечты. Все эти функции критичны для укрепления ментального здоровья и гармоничного развития личности. Например, люди, занимающиеся дизайном интерьеров, часто указывают на важность пространственной ориентации и творческого мышления для своей работы.

Для развития художественных навыков и создания произведений искусства крайне важно задействовать правое полушарие. Это не только помогает открыть новые и неизведанные области творчества, но и разнообразит способы самовыражения, раскрывая скрытые таланты и потенциал. Представим себе, что поэт находит вдохновение в своем воображении для создания уникальных литературных образов и метафор, которые затрагивают души читателей.

Важно понимать, что правое полушарие контролирует движения левой половины тела. Поэтому упражнения, направленные на активацию правого полушария, могут помочь сбалансировать нашу физическую активность и предотвратить развитие мышечных дисбалансов. Например, занятия, требующие координации и гибкости, такие как йога или современный танец, помогают активизировать как правое, так и левое полушарие мозга.

Один из эффективных способов задействовать правое полушарие — это практика амбидекстрии, то есть упражнения для использования обеих рук. Например, рисование левой рукой для правшей или тренировки обаятельства в спорте может значительно укрепить связи между левым и правым полушариями, стимулируя креативность и нестандартное мышление. Известно, что Леонардо да Винчи был амбидекстром, что, возможно, способствовало его уникальным изобретениям и художественным произведениям.

Таким образом, развитие правого полушария головного мозга — важный аспект саморазвития, который помогает улучшить креативность, фантазию, эмоциональную открытость и физическое здоровье. Интеграция практик, направленных на активизацию правого полушария, может открыть новые горизонты и привести к гармоничному росту личности.