Музыкальные способности. Музыкальные способности - индивидуально - психологические особенности личности, включающие:

1 природную слуховую чувствительность, обусловливающую анализ естественных, речевых или музыкальных звуков;.

2 развившееся в труде и социальном общении субъективное отношение к речевым и музыкальным интонациям, выраженное в виде эмоциональной реакции. В своем развитии они образуют систему со сложными динамическими связями между отдельными способностями.
В структуре музыкальных способностей выделяются способности основные, общие и специальные.

К основным музыкальным способностям, требуемым для всех видов музыкальной деятельности, можно отнести:

1 чувство ладовое - способность переживать отношения между звуками как выразительные и содержательные;.

2 представления музыкально - слуховые - способность прослушивать "в уме" ранее воспринятую музыку, составляющую основу для музыкального воображения, формирования музыкального образа и развития музыкального мышления;.

3 чувство музыкально - ритмическое - способность воспринимать, переживать, точно воспроизводить и создавать новые ритмические сочетания.

К общим музыкальным способностям относятся:

1 память музыкальная (усвоение знаний, умений и навыков) - способствует накоплению музыкальных впечатлений и слухового опыта, существенно влияющих на формирование способностей музыкальных, а также на деятельность психическую слушателя, исполнителя, композитора и педагога; органически включаясь в профессиональную деятельность, она обусловливает способ музыкального мышления (вокальный или конкретно - инструментальный);.

2 способности психомоторные - проявляются в возможности музыканта при исполнении передать свое понимание содержания музыкального произведения; выражаются в мастерстве и виртуозности.

Специфическим синтезом способностей и доминирующим показателем музыкально одаренной личности является музыкальность, основой коей служит эмоциональная отзывчивость на музыку. Музыкальность как реактивное качество личности мало поддается развитию. Однако есть факты, говорящие о расцвете музыкальности в результате обучения, удачно найденного репертуара, успешной исполнительской деятельности.